【正文】 眾的信任。三是從嚴(yán)監(jiān)督，將政治紀(jì)律和政治規(guī)矩管到位、嚴(yán)到份。二、在嚴(yán)明政治紀(jì)律方面，存在勤政廉政意識(shí)不強(qiáng)、自由散漫等問(wèn)題。三是作風(fēng)飄浮，落實(shí)不力。十一、如何解決黨員隊(duì)伍中存在的組織紀(jì)律散漫、不守政治紀(jì)律不守規(guī)矩、不參加黨的組織生活、不按時(shí)繳納黨費(fèi)、不完成黨組織分配的任務(wù)、不按黨的組織原則辦事等問(wèn)題？清除出黨的隊(duì)伍。八、黨員中存在“在黨不言黨、不愛(ài)黨、不護(hù)黨、不為黨”問(wèn)題的根源在哪里？通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，如何扭轉(zhuǎn)和解決這些問(wèn)題？沒(méi)有自信，從文化上、經(jīng)濟(jì)上、如何解決地稅系統(tǒng)黨員中存在的黨的意識(shí)淡化、理想信念不堅(jiān)定問(wèn)題？如何解決部分領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的個(gè)人功利主義嚴(yán)重、漠視群眾、漠視問(wèn)題、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)葐?wèn)題？（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和理論創(chuàng)新（二）理想信念教育與實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值結(jié)合起來(lái)（三）以人為本，以情動(dòng)人的理想信念教育（四）理想信念教育的方式要?jiǎng)?chuàng)新（五）加強(qiáng)問(wèn)責(zé)十、如何解決一些黨員存在的精神不振、工作消極懈怠、不作為、不會(huì)為、不善為、不起先鋒模范作用問(wèn)題？構(gòu)建先進(jìn)的價(jià)值觀念體系。上級(jí)黨組織指到哪兒就打 5 到哪兒，活動(dòng)載體和組織形式創(chuàng)新不夠，不能很好地根據(jù)不同類型黨組織的特點(diǎn)設(shè)計(jì)開展一些特色活動(dòng)?？赵挾嘁恍?，官話也不少，這就是我們理論脫離實(shí)際的結(jié)果。四是有些同志剛進(jìn)機(jī)關(guān)或剛提拔時(shí)對(duì)自己要求挺嚴(yán)，時(shí)間一長(zhǎng)，作風(fēng)也有所改變，這種現(xiàn)象也需要引起注意。有的習(xí)慣于憑主觀意志辦事，存在著隨意性和片面性。五、目前，我省地稅系統(tǒng)在黨的組織生活中存在的問(wèn)題是什么？（一）在活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍上存在“低標(biāo)準(zhǔn)”現(xiàn)象。有的表面上看重視學(xué)習(xí)、也在學(xué)習(xí)，但背后有著濃厚的功利色彩，有的為了應(yīng)付考試，有的為了職位晉升。三、如何解決提高黨員的“政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)”問(wèn)題？除了對(duì)黨員開展經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育外，關(guān)鍵是要解決什么問(wèn)題？是制度形式？還是凈化政治生態(tài)、用人導(dǎo)向引領(lǐng)、“關(guān)鍵少數(shù)”的表率引領(lǐng)？?jī)烧呓Y(jié)合，要積極探索加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督有效途徑，加強(qiáng)黨委（黨組）監(jiān)督，推進(jìn)巡察和派駐監(jiān)督全覆蓋，用好批評(píng)和自我批評(píng)有力武器，嚴(yán)格落實(shí)紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任，更好地發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督重要作用。民主生活會(huì)要以“兩學(xué)一做”為主題，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部把 1 自己擺進(jìn)去，查找存在的問(wèn)題。,立足崗位作貢獻(xiàn),領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。做尊法學(xué)法守法用法的領(lǐng)頭羊。第二篇：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育調(diào)研“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育調(diào)研一、“三嚴(yán)三實(shí)”查擺問(wèn)題整改情況，如何看黨內(nèi)“關(guān)鍵少數(shù)”先進(jìn)性作用發(fā)揮問(wèn)題，對(duì)普通黨員的引領(lǐng)和影響。五、調(diào)研要求.引起高度重視。三、調(diào)研時(shí)間：XX年3月15日—17日四、調(diào)研內(nèi)容：重點(diǎn)圍繞開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式方法、工作措施、組織領(lǐng)導(dǎo)等方面開展，切實(shí)摸清學(xué)什么、怎樣學(xué)、如何做的問(wèn)題。為統(tǒng)籌謀劃好我縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，研究制定切實(shí)可行、符合實(shí)際、接地氣的學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案。經(jīng)研究，決定在各領(lǐng)域黨組織和黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題調(diào)研。廣泛聽(tīng)取黨組織負(fù)責(zé)人、基層黨員群眾、離退休老同志等對(duì)開展學(xué)習(xí)教育的意見(jiàn)建議；結(jié)合各領(lǐng)域、行業(yè)、單位特點(diǎn)，了解各級(jí)對(duì)學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式方法、工作措施、組織領(lǐng)導(dǎo)等方面的意見(jiàn)建議；聽(tīng)取黨員群眾對(duì)開展學(xué)習(xí)教育的期盼。調(diào)研組要科學(xué)合理確定調(diào)研黨組織，確保調(diào)研樣本具有一定的代表性；要提前與調(diào)研黨組織聯(lián)系，準(zhǔn)備好調(diào)研訪談提綱、調(diào)查問(wèn)卷等材料。各調(diào)研組要及時(shí)深入基層黨組織實(shí)地調(diào)研，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定和縣委十二項(xiàng)規(guī)定，輕車簡(jiǎn)從，厲行節(jié)約，不增加基層負(fù)擔(dān)。以忠誠(chéng)的信仰激勵(lì)人, 以高尚的情操感染人。做嚴(yán)守黨內(nèi)生活準(zhǔn)則的帶頭人。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層，嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問(wèn)題、一起接受教育、一起參加黨員民主評(píng)議。四、目前，我省地稅系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中存在的主要問(wèn)題的表現(xiàn)形式有哪些：（一）在理想信念模糊動(dòng)搖上主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)等（二）在黨的意識(shí)淡化上主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛(ài)黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定 2 參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等（三）在宗旨觀念淡薄上主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等（四）在道德行為不端上主要是違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等（五）在學(xué)風(fēng)不濃上第一，最大的學(xué)風(fēng)不正就是不重視學(xué)習(xí)、不注意學(xué)習(xí)。另一種實(shí)用主義現(xiàn)象，就是各取所需地學(xué)，斷章取義地學(xué)，運(yùn)用時(shí)隨意取舍、任意剪裁。（二）在活動(dòng)的形式上存在“三多三少”（三）在活動(dòng)內(nèi)容上存在“三個(gè)混淆”現(xiàn)象。二是有些部門的同志大局意識(shí)不強(qiáng)，考慮問(wèn)題時(shí)往往不是從國(guó)家利益、全局利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，總是片面強(qiáng)調(diào)本部門的利益；有的遇到矛盾不主動(dòng)協(xié)調(diào)，不主動(dòng)解決；有的制定的政策措施，站在既得利益立場(chǎng)，總想把部門利益法律化。六是對(duì)干部職工的心理狀態(tài)研究不夠。七、目前，我省地稅系統(tǒng)在基層黨組織建設(shè)中存在的問(wèn)題是什么？，對(duì)創(chuàng)建基層服務(wù)型黨組織提出的時(shí)代背景、意義和內(nèi)涵認(rèn)識(shí)不深刻、領(lǐng)會(huì)不透徹，工作缺乏緊迫感和責(zé)任感。服務(wù)手段傳統(tǒng)，科技化水平不高，個(gè)性化服務(wù)不強(qiáng)，和群眾聯(lián)系和溝通還不夠緊密，黨組織服務(wù)還存在著“真空”和“盲區(qū)”。構(gòu)建全方位教育體系。十二、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案中提出：要把黨的思想建設(shè)放在首位。四是心浮氣躁，征管乏力。三、在執(zhí)行稅收政策方面，存在政策法規(guī)意識(shí)不強(qiáng)、隨意執(zhí)法等問(wèn)題。四是從嚴(yán)懲處，讓政治紀(jì)律和政治規(guī)矩成紅線、帶上電。在實(shí)際工作中體現(xiàn)為依法治稅，按程序辦事，全面落實(shí)好各項(xiàng)優(yōu)惠政策，依法保護(hù)納稅人的合法權(quán)益。要自覺(jué)地把科技信息與加強(qiáng)征收管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，通過(guò)運(yùn)用已有科技成果，不斷豐富征管手段，提高征管質(zhì)量和工作效率，以適應(yīng)新的稅收征管模式的要求，使其更加完善和合理，最大限度地滿足和方便社會(huì)，為納稅人提供更加文明、高效、便捷地服務(wù)。地稅部門的廣大黨員應(yīng)努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，以適應(yīng)新時(shí)期稅務(wù)工作的需要，否則，既不能保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，也適應(yīng)不了時(shí)代發(fā)展的客觀需要。在實(shí)際工作中，充分發(fā)揮模范帶頭作用，經(jīng)常換位思考，竭盡全力為納稅人提供優(yōu)質(zhì)文明高效的服務(wù)，把黨員個(gè)人的言行與單位集體的形象 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緊密結(jié)合起來(lái)，以共產(chǎn)黨員的實(shí)際行動(dòng)樹立地稅部門的良好形象。廣大黨員應(yīng)自覺(jué)從我做起，從現(xiàn)在做起，始終保持稅務(wù)干部的純潔性，用自己的模范行動(dòng)在人民群眾中樹立公正、廉潔、文明、高效的稅務(wù)干部新形象?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng),要突出正常教育,區(qū)分層次,有針對(duì)性地解決問(wèn)題,用心用力,抓細(xì)抓實(shí),真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。二、方法步驟（一）部署動(dòng)員階段（4月1日15日）建立領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定學(xué)習(xí)活動(dòng)方案。小組辦公室負(fù)責(zé)下發(fā)電子文本到公司宣傳平臺(tái)，小組成員負(fù)責(zé)對(duì)本部門人員進(jìn)行廣泛宣傳和動(dòng)員。以學(xué)習(xí)交流、問(wèn)題探討等方式，提升公司中層管理人員的規(guī)范意識(shí)、大局意識(shí)和執(zhí)行力。通過(guò)交流會(huì)的形式，給廣大干部員工提供經(jīng)驗(yàn)分享平臺(tái)，把成功的制度修訂和整改思路進(jìn)行推廣，提高公司干部員工的整理戰(zhàn)斗力，把全員思想和中國(guó)中鐵總公司精神統(tǒng)一起來(lái)，提高認(rèn)知水平。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的建設(shè)、推動(dòng)衛(wèi)計(jì)事業(yè)全面發(fā)展的重要機(jī)遇。要進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，發(fā)揮先鋒模范作用，為建設(shè)美麗河西、首善之區(qū)凝聚智慧和力量。（四）解決突出問(wèn)題。對(duì)基層黨組織，重點(diǎn)解決主體責(zé)任缺失、政治功能弱化、管黨治黨不力等問(wèn)題。組織廣大黨員學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，從違法違紀(jì)反面典型中汲取教訓(xùn)，發(fā)揮典型的激勵(lì)警示作用，養(yǎng)成—2— 紀(jì)律自覺(jué)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。（三）做合格黨員。三、方法步驟（一）扎實(shí)搞好思想動(dòng)員和部署（5月上旬）。堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，黨支部要指導(dǎo)黨員結(jié)合實(shí)際制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，引導(dǎo)黨員讀原著、學(xué)原文、悟原理。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，真正提高認(rèn)識(shí)，明確努力方向。開展“廉政雙月教育”系列活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員自覺(jué)做到黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏、明底線、守規(guī)矩，切實(shí)解決黨的意識(shí)和黨員意識(shí)不強(qiáng)、組織觀念淡薄、不守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、不服從組織決定、不履行黨員義務(wù)、不按規(guī)定參加黨的組織生活、不按規(guī)定繳納黨費(fèi)、不起先鋒模范作用等問(wèn)題。開展“青年干部成長(zhǎng)交流會(huì)”，堅(jiān)持以知促行，以學(xué)促干。開展“書