人文社科學院20xx年暑期三下鄉(xiāng)總結-wenkub
2024-10-13 13 本頁面
【正文】 由隊員們擔任講解員講解發(fā)放了國家2010年養(yǎng)老保險新政策，加強農民加強對與他們切身利益相關的政策的了解。各項經濟指標有了長足的發(fā)展，是我國新農村的典型代表。頻繁的和專家進行交流、探討，針對每項專業(yè)問題反復斟酌、推敲，最終完成了問卷的設計，宣傳材料的選擇，打印整理等一系列工作，按計劃的要求，各司其職，精心準備。計劃準備我們專門組建了大學生社會實踐工作領導小組，對實踐活動精心策劃、認真組織，確保各項活動的順利開展。人文社科學院團總支始終把“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動視為大學生素質教育的載體，視為理論聯(lián)系實際的最好陣營，更視為大學生服務社會的最好窗口。2010年暑期努力抓住社會實踐這個時機，開展了一系列實踐活動，現(xiàn)總結如下：一、2010年暑期社會實踐活動的整體部署人文社科學院團總支始終重視大學生社會實踐活動，做到有計劃、有部署、有監(jiān)督、有反饋、有總結，采取集中與分散相結合、點與面相結合的方式，目的在于擴大社會實踐活動學生的參與面，以前期準備工作、服務實踐工作、后期總結工作三個階段進行。組織領導小組成員學習了院團委關于“三下鄉(xiāng)”相關文件以及要求，與同學們交流學院暑期“三下鄉(xiāng)”的整體部署，討論方案實施的細節(jié)問題，根據專業(yè)特色和服務項目,確定服務內容,充分發(fā)揮團體協(xié)作精神為構建整個活動出謀劃策。在團總支的牽頭下，兩個團隊分別召開了由專家主持的實踐前培訓，確保了實踐活動高質量、高水平的完成。（1）實踐行程 整個活動過程被劃分為交通、分組、聯(lián)系電視臺、進戶訪談、派收調查問卷、總結歸納等幾個可操作的階段；全部成員按照以老帶新的原則分為五個小組，各有分工，各負其責。在同學們的賣力宣傳下，群眾們紛紛參入其中。幾乎所有老人認為現(xiàn)在養(yǎng)老主要還是依靠傳統(tǒng)的子女方式。應該說，有些時候，農民們不是不重視自己的養(yǎng)老保險，而是自己實在手頭拮據，拿不起保費。在活動中，我們帶著理論摸索。有的村民甚至當即表示以后會關注村委會關于這方面的消息，有條件的一定參加。由于考慮周密，靈活安排，我們這次活動得到了對方的熱烈歡迎和積極有效的支持，活動取得了圓滿的成功。沒有健康的心理，人的發(fā)展無從談起。希望通過本次講座能夠使研究生有更好的健康心理，健康的生活，快樂的學習。通過qq，飛信（網站），微博，校園論壇等先進工具進行宣傳，邀請。若講座效果，環(huán)境氣氛不佳怎么辦？在會場的適當地方安排工作人員，調動聽眾的興奮度，積極參與到活動中來并維持會場秩序。十、其他：組織研究生會成員關于召開講座的相關事宜，并分配好各自的任務。十一、經費預算： 教師酬勞：500元； 宣傳海報、橫幅：200元 純凈水：40元 雜支：60元共計：800元第三篇：2011人文社科學院女生節(jié)活動總結女生節(jié)活動總結為了豐富校園文化生活，進一步加強我校學風建設，積極調動學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的動手實踐能力，同時為使女生能積極、主動、熱情地投身于校園的各項活動，成為校園里一道青春亮麗的風景線，我院學生會特此舉辦慶三此外，我院積極配合校學生會女生節(jié)的活動舉辦，承辦的“60秒不NG”活動反響熱烈，活動現(xiàn)場本著“踩爆最后一顆氣球”的原則，讓參加游戲的女生玩得盡興快樂。我部不僅在活動的舉辦過程中收獲了不少的寶貴經驗，同時此次活動也為學院的女生課余生活增添了色彩。1．踐行科學發(fā)展觀 服務社會促和諧構建社會主義和諧社會，是我們黨從建設中國特色社會主義事業(yè)總體布局和全面建設小康社會全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務。（1）建黨88周年之際，開展學生黨員參觀常州三館活動（張?zhí)?、瞿秋白、惲代英紀念館）（2）迎國慶，講文明，樹新風十米長卷書畫創(chuàng)作活動（3）“慶祝建國60周年”赴浦北新村社區(qū)老少紅歌會（4）城市建設成就調查、服務行動（BRT）3．精彩世博 文明修身2010世博會的腳步漸漸向我們走來，學禮儀，講文明，當好東道主是每一個人的心愿，也是每一個人應盡的責任。（1）世博知識宣講（世博會的歷史、中國與世博的淵源）（2）世博文明禮儀培訓活動（3）我畫世博小海寶——手繪T恤活動（4）千張笑臉迎世博——征集100個小朋友的笑臉照片展版展出4．關注常州地方民俗文化（1）弘揚傳統(tǒng)文化 體驗民間藝術典范——大學生走進亂針繡工坊（2）齊梁故里“齊梁故事”歷史文化故事宣講團（3）“龍城老字號歷史文化發(fā)掘和文化資源開發(fā)”調研小分隊（調研常州民俗小吃文化）（4）“歲月積淀，文化瑰麗” 老常州影像圖片展5．傳承經典國學 弘揚傳統(tǒng)文化（1）赴文亨社區(qū)小巷講壇之大學生專場（論語小故事、成語典故等）（2）“昌明國粹，融匯新知” 社區(qū)兒童古詩文講讀班（3）赴東坡公園“東坡詩詞專場朗誦會”6．開展職場體驗，到企業(yè)預就業(yè)實踐活動結合大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，拓展企業(yè)資源，加強產學研聯(lián)系，促進校企共建。（二）把握暑期社會實踐活動的各個環(huán)節(jié)，積極做好組織動員、中期檢查和總結檢
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