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依法治校示范學(xué)校創(chuàng)建工作自查報告[合集五篇]-wenkub

2024-10-13 13 本頁面
 

【正文】 費(fèi)的各項政策規(guī)定,收費(fèi)實(shí)行公示制,收費(fèi)程序規(guī)范,無違規(guī)收費(fèi)和亂收費(fèi)現(xiàn)象。認(rèn)真組織好法制教育的教學(xué)活動,注重提高授課教師的水平。同時,我校還利用多媒體組織學(xué)生觀看法制教育光盤,對全體學(xué)生進(jìn)行了一次深刻法制教育,也凈化了孩子們的心靈。各個班級又認(rèn)認(rèn)真真地出了一期法制教育黑板報。以此來提高師生法律意識,規(guī)范教育教學(xué)行為。實(shí)行校務(wù)公開制度,增加學(xué)校各項工作的透明度,創(chuàng)設(shè)了依法治校的民主環(huán)境。二、健全機(jī)構(gòu)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)在依法治校工作中,我們建立健全了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),成立了以校長為組長,以教導(dǎo)處、政教處及骨干教師為成員的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,同時,制定了詳盡實(shí)用的工作網(wǎng)絡(luò),使得依法治校工作層層有落實(shí),處處有保障。建立并堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)法制度,將法制學(xué)習(xí)宣傳教育列入校長任期目標(biāo)責(zé)任制; 建立并堅持教師學(xué)法制度,教師法律考試考核合格;學(xué)校的管理體現(xiàn)公平、公正的法治精神,并得到教職工和學(xué)生認(rèn)同,依法辦事成為自覺行為;學(xué)校及其教師學(xué)生無嚴(yán)重違法犯罪行為發(fā)生;尊重法律權(quán)威,發(fā)生法律爭議時積極應(yīng)訴,認(rèn)真落實(shí)行第二篇:創(chuàng)建依法治校示范學(xué)校工作總結(jié)(范文模版)崇尚法治 構(gòu)建和諧——大倫初中創(chuàng)建依法治校工作總結(jié)依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。七、加強(qiáng)了法制宣傳教育,法治氛圍濃厚。學(xué)校依法設(shè)立的工會和教職工代表大會機(jī)制健全,運(yùn)轉(zhuǎn)正常,能夠發(fā)揮積極的作用。學(xué)校教育教學(xué)效果比較突出、質(zhì)量比較優(yōu)良,形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),社會聲譽(yù)良好;學(xué)校為學(xué)生提供必備的教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備和圖書資料;課程設(shè)臵、教材選擇等環(huán)節(jié)規(guī)范,教學(xué)計劃完善、教師的人身財產(chǎn)安全得到有效保障;無教師因合法權(quán)利受到學(xué)校侵害而提起的申訴和訴訟案件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視依法治校工作,在學(xué)校決策、管理中能夠貫徹法治理念,并將其學(xué)校的主要規(guī)章制度,均按照法制統(tǒng)一和法律保留的原則進(jìn)行過審查、清理,不存在與法律、法規(guī)、規(guī)章和有關(guān)規(guī)范性文件的規(guī)定相抵觸的內(nèi)容,層次合理,簡潔明確;學(xué)校管理制度的制定過程中建立法律審查程序,能夠聽取各方面意見特別是利益相關(guān)人的意見,通過教代會討論,實(shí)施前經(jīng)過適當(dāng)公示程序和期限;學(xué)校沒有因?yàn)橐?guī)章制度不健全或不符合法制統(tǒng)一原則而被提起訴訟。全校共有14個教學(xué)班,在校學(xué)生667人,教職工46人,其中專任教師42人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。第一篇:依法治校示范學(xué)校創(chuàng)建工作自查報告重坊鎮(zhèn)中心小學(xué)依法治校示范學(xué)校創(chuàng)建工作自查報告重坊鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1943年,1994年搬遷至此,2010年投資280萬元新建3160平方米教學(xué)樓,學(xué)校占地25676平方米,建筑面積6329平方米。近年來,學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,大力推進(jìn)依法治校,努力秉承“為未來奠基”理念,大力弘揚(yáng)“超越自我,永不言棄”的學(xué)校精神,堅持以 “立足成人,促進(jìn)成才,追求成功”為辦學(xué)目標(biāo),學(xué)校教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異成績。三、自主辦學(xué),管理規(guī)范,教學(xué)質(zhì)量高,社會聲譽(yù)好。學(xué)校堅持以學(xué)生為本,尊重學(xué)生人格,學(xué)生的各項權(quán)利得到有效保護(hù)。有健全的工會和教職工代表大會組織;有健全的教職工代表大會工作制度,定期召開教代會,教職工有效行使民主管理和民主監(jiān)督權(quán)利;涉及與教職工切身利益相關(guān)的事務(wù),以及學(xué)校發(fā)展重大事項,經(jīng)過教職工代表大會討論通過;工會充分發(fā)揮保障教職工權(quán)益的作用。學(xué)校能認(rèn)真做好教育普法工作,目標(biāo)任務(wù)明確,措施有力,工作落實(shí)。實(shí)行依法治教,把教育管理和辦學(xué)活動納入法治軌道,是深化教育改革,推動教育發(fā)展的重要內(nèi)容,也是完成新時期教育工作歷史使命的重要保障。三、加快實(shí)施依法治校工作的進(jìn)程 1.制定章程、規(guī)范制度學(xué)校結(jié)合實(shí)際,依法制定學(xué)校章程,依照章程建立學(xué)校行政、教育教學(xué)、總務(wù)、政教、工會、學(xué)生會、校園環(huán)境衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等管理制度,使法制建設(shè)工作做到有部署、有檢查、有總結(jié)、有落實(shí),使法制建設(shè)工作經(jīng)常化和制度化,把學(xué)校法制教育情況與本學(xué)校質(zhì)量評估等工作聯(lián)系起來,進(jìn)一步調(diào)動廣大師生員工的積極性和主動性,推動我校法制建設(shè)工作深入發(fā)展。學(xué)校將依法治校納入學(xué)校工作計劃,使學(xué)校法制建設(shè)工作落到實(shí)處。在學(xué)校的規(guī)章制度中,我們把普法工作進(jìn)行了量化規(guī)定,使我校的推普工作有章可循。在每學(xué)期的安全教育中,我校都要進(jìn)行有關(guān)安全知識的各種活動。這些活動的開展,使廣大師生充分認(rèn)識到了開展法制教育的重要性和必要,增強(qiáng)了他們法制意識和法制觀念,也為我校真正實(shí)現(xiàn)依法治校創(chuàng)造了重要條件。建立健全法制教育檔案制度,全體教師都參加了江蘇“六五”普法知識網(wǎng)絡(luò)競賽。做好校產(chǎn)管理,定期對校舍、教育教學(xué)設(shè)施進(jìn)行安全檢查,配合公安、工商、文化等部門加強(qiáng)校園周邊地區(qū)的綜合治理,促進(jìn)校內(nèi)外環(huán)境文明化、健康化、安全化,消除隱患,確保師生安全。學(xué)校作為普法教育的重要陣地,我們把中學(xué)生作為聯(lián)系的紐帶,開展中學(xué)生通過自己學(xué)到的法律知識教父母做遵紀(jì)守法的好公民活動,這一工作已受到了廣大村民的一致好評。建校近30年來,我校始終堅持黨的教育方針,模范遵守國家的政策法令,秉承依法辦學(xué),依法治校的原則,崇尚以人為本的思想,奉行前衛(wèi)的教學(xué)思維,推行科學(xué)有效的管理模式,取得了良好的效果,現(xiàn)已成為周至縣東大門一所教育教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)先的名校。在管理制度的運(yùn)行中,為了適應(yīng)形勢發(fā)展的需要,我們每學(xué)年都要在學(xué)校章程許可的范圍內(nèi),對我校管理制度作理性調(diào)控,從而使之更加規(guī)范化,人性化,程序化,使各項管理制度能切實(shí)執(zhí)行并得到師生及社會的廣泛認(rèn)可。近三年我校先后獲得《教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位》、《治理亂收費(fèi)先進(jìn)單位》等榮譽(yù)。五、教師權(quán)益不受侵害,民主管理機(jī)制健全我校管理始終以《教師法》為根本,以以人為本為基本理念,竭力給教師提供一個心情舒暢,能使之才華得以施展的空間,不以任何理由侵害老師的合法權(quán)益,并積極聽取老師的意見和建議,倡導(dǎo)老師參與學(xué)校管理,建立建全了《西巖坊中學(xué)教職工申訴制度》,尊重老師的人權(quán)。我校成立了以政教組成員為主體的意外事故處理小組,制定了《西巖坊中學(xué)學(xué)生意外事故預(yù)防措施》和《應(yīng)急處理預(yù)案》,對意外事故有健全的處理程序和報告制度,對學(xué)生的意見和建議有合理暢達(dá)的申訴制度。小組工作認(rèn)真踏實(shí),不作
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