20xx年小學(xué)教師班務(wù)的年終工作總結(jié)范文與20xx年小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得匯編-wenkub
2024-10-13 10 本頁面
【正文】 方法出了問題，二年級需要記憶；的東西多，三年級不但需要記憶而還要靈活應(yīng)用，所以光靠死記硬背而導(dǎo)致的結(jié)果。本人本學(xué)期的工作主要有三個方面。2018年小學(xué)教師班務(wù)的年終工作總結(jié)范文與2018年小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得匯編第 8 頁 共 8 頁2018年小學(xué)教師班務(wù)的年終工作總結(jié)范文本學(xué)期的班主任工作即將結(jié)束，回響這一學(xué)期的工作，的確也做了不少。 每位學(xué)生都有自己的性格特點(diǎn)，有自己的理想興趣、愛好，這些都是十分寶貴的動力資源，班主任的任務(wù)也是使這些動力資源得到合理的發(fā)掘、健康地發(fā)展。還有一些優(yōu)秀生擔(dān)任班干部期間，心理壓力太大，影響了學(xué)習(xí)。在班里曾經(jīng)有學(xué)生向我傾訴：老師我努力；了，但就是考不好。創(chuàng)造良好的教育實(shí)際實(shí)施情感教育的關(guān)鍵。三年級學(xué)生大體上適應(yīng)學(xué)校的各項要求和管理，但也有一部分學(xué)生對學(xué)校管理的理解產(chǎn)生偏差，經(jīng)常找理由，鉆空子，相對這樣的情況，我即時進(jìn)行耐心的引導(dǎo)和教育。謝謝閱讀！2018年小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得1月16日—20日，我參加了黑河市中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班。雖然連續(xù)幾個小時讓人腰酸背痛，但是，學(xué)得新知的清新讓我的心頭越發(fā)溫暖……下面，我就把我本次學(xué)習(xí)的體會具體談一談：一、虛心學(xué)習(xí)完善自身的知識結(jié)構(gòu)。只有這樣，講起課來才能深入淺出，得心應(yīng)手。三、完善教學(xué)能力，明確認(rèn)識到教育不僅僅是技術(shù)，更是藝術(shù)，教學(xué)是教師有目的、有計劃、有組織的對學(xué)生傳道、授業(yè)解惑的行為，我們只有善于設(shè)計教學(xué)，善于研究教材，選擇合理的教法，學(xué)法，靈活地運(yùn)用講解、提問、練習(xí)、復(fù)習(xí)、談話等技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)，才能表現(xiàn)出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù)，而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合，便會產(chǎn)生一種寓于創(chuàng)造性的教學(xué)方式和方法，甚至學(xué)術(shù)能達(dá)到準(zhǔn)確、鮮明、生動的境界。學(xué)習(xí)中的體會實(shí)在太多了，讓自己深受感觸的內(nèi)容也太多。有人說：“孩子是一顆需要燃燒的火種”。課程資源包括課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習(xí)資源，除相關(guān)教材外，自然、社會、人文都能成為課程資源。在對教材的處理及練習(xí)拓展方面，雖然也注意滲透書面知識與
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