小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃-wenkub
2024-10-12 15 本頁(yè)面
【正文】 練，逐步形成個(gè)人的使用風(fēng)格和技巧，充分發(fā)揮其在課堂教學(xué)的作用，提高教學(xué)效果。教師之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，相互交流，通過電子白板交互式教學(xué)系統(tǒng)的操作運(yùn)用，督促全體任課教師自覺學(xué)習(xí)，虛心求教，從而提高每一位教師的技術(shù)水平，組織本組教師互相聽課，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)同探索，切實(shí)提高課堂40分鐘教學(xué)效果，學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。學(xué)校信息技術(shù)工作是一個(gè)有著特殊性質(zhì)的工作，集計(jì)算機(jī)的教學(xué)、管理、維護(hù)等多項(xiàng)于一身，牽涉到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、硬件、網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)安全等多項(xiàng)工作。二、主要工作（一）搞好教學(xué)教研：積極開展教研活動(dòng)，努力嘗試“先學(xué)后教”模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。督促教師在信息技術(shù)操作與運(yùn)用方面多實(shí)踐、多練習(xí)、多琢磨，逐步達(dá)到60%的教師能正確操作信息設(shè)備。對(duì)教師如何從網(wǎng)上下載相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)教育資源和優(yōu)秀課件、如何進(jìn)行整合加工等進(jìn)行培訓(xùn)，促使全體教師在教育教學(xué)中充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源；建立建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站，并培訓(xùn)教師登陸學(xué)校網(wǎng)站，上傳一些優(yōu)秀作文、校園新聞方面的內(nèi)容，搞好網(wǎng)站建設(shè)，提高學(xué)校的知名度，根據(jù)教師在網(wǎng)站的登陸次數(shù)、投稿量、資源上傳量，空間管理水平等方面的應(yīng)用能力，統(tǒng)籌納入量化考核中。建立建設(shè)校園網(wǎng)站，加強(qiáng)校園網(wǎng)站的日常維護(hù)和更新，加強(qiáng)教師對(duì)網(wǎng)校資源庫(kù)和遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用。進(jìn)一步完善電教設(shè)備、軟件的使用和使用制度，更好的為教學(xué)服務(wù)。信息技術(shù)教研組制定本學(xué)期具體工作重點(diǎn)及常規(guī)工作如下：二、工作思路1．加大校本教研的研究和指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)校信息技術(shù)教研組建設(shè)。4．做好每次教研活動(dòng)材料的收集與整理工作，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。第三篇：小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃黃鳳山小學(xué)2011—2012學(xué)第一學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以信息技術(shù)課程教學(xué)為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的基本能力，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息化社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作打下必要的基礎(chǔ)。積極參與各級(jí)各類的評(píng)比活動(dòng)，努力提升教學(xué)實(shí)踐水平和教學(xué)理論水平。三、主要工作安排：（一）教學(xué)教研：積極開展教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課程改革精神，學(xué)習(xí)和探索任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組間互相協(xié)作的教學(xué)理論，并在實(shí)踐中摸索；認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)對(duì)教材的研究和探討，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行授課，運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念和手段，上好每一課；
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1