20xx秋季學(xué)期幼兒園開學(xué)第一次家長會(huì)園長發(fā)言稿與20xx秋季幼兒園中班教學(xué)工作計(jì)劃匯編-wenkub
2024-10-12 00 本頁面
【正文】 有幼兒每天入園的時(shí)間是早晨7點(diǎn)40分8點(diǎn)20分，8點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)關(guān)大門，離園時(shí)間是下午4點(diǎn)20分，離班后不要在幼兒園逗留。在過程中形成對(duì)客觀事物的、對(duì)人、對(duì)規(guī)則及對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，形成探究、交往能力，產(chǎn)生積極的情感。均衡生展孩子的語言發(fā)展智能、人際交往智能、音樂藝術(shù)智能、數(shù)理邏輯智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能、空間智能、內(nèi)醒智能等八大智能。也許他會(huì)飛的比你想的還要高，還要遠(yuǎn)。讓孩子學(xué)一些日常生活用于，是孩子能清楚的表達(dá)自己的意愿。當(dāng)您準(zhǔn)備離開時(shí)，務(wù)必和寶寶告別，并溫柔堅(jiān)定的告訴他，放學(xué)一定準(zhǔn)時(shí)來接他回家，讓他有溫暖安全的感覺。還可以經(jīng)常帶孩子到幼兒園熟悉熟悉環(huán)境，認(rèn)識(shí)一些幼兒園里的小朋友。有的孩子長則兩三個(gè)月，有的孩子一個(gè)星期一個(gè)月，這主要與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關(guān)，過度焦慮期的長短并不能代表什么，請(qǐng)家長朋友們不要擔(dān)心。在此，我衷心的對(duì)你們表示感謝，謝謝大家的熱情支持，與此同時(shí)。一、關(guān)于入園焦慮今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)槲覀兊暮⒆娱L大了，可以上幼兒園了，在他的成長過程中，這是一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這一時(shí)期的親子教育對(duì)幼兒心靈和心理發(fā)展有很大的影響。樹立老師的正面形象，告訴孩子老師會(huì)想媽媽一樣愛你，不要以威脅嚇唬的方式勸說幼兒。二、關(guān)于自理能力的培養(yǎng)讓孩子學(xué)會(huì)簡單的生活技能，自己做一些力所能及的事，是幼兒適應(yīng)幼兒園集體生活的重要基礎(chǔ)。例如我餓了，我渴了，我熱了，我不舒服，我要大（?。┍愕鹊?。三、關(guān)于教育教學(xué)內(nèi)容家庭是幼兒園的重要合作伙伴，是孩子的第一任學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，家庭教育會(huì)伴隨孩子的一生，家庭教育是偶發(fā)性、隨機(jī)性、無系統(tǒng)的。針對(duì)2至3歲幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，我們幼兒園始終遵循“親，靜，樂”的原則，力求為寶寶班的兒童營造親情、安靜和快樂的氛圍，讓寶寶的情感需要得到滿足，就是對(duì)寶寶最人性的關(guān)懷。四、關(guān)于家園共育家園共育是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證，要實(shí)現(xiàn)家園共育，首要的是家園之間經(jīng)常進(jìn)行溝通，雙方在教育觀念上相互交流看法，以求達(dá)到共識(shí)；在孩子的發(fā)展和教育方面經(jīng)?；ネㄐ畔?，共同商討教育對(duì)策，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。請(qǐng)您準(zhǔn)準(zhǔn)時(shí)接送幼兒，早晨在入園前吃好早飯，不要遲到，經(jīng)常遲到的幼兒不僅影響老師的教育教學(xué)活動(dòng)，更會(huì)對(duì)寶寶造成心理壓力，不利于日后養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和同伴關(guān)系。如果家長有事不能來接，委托親戚朋友來接，請(qǐng)?zhí)崆昂臀覀兟?lián)系，在確認(rèn)對(duì)方身份后才可將孩子接走。如果無特殊原因，中途不得隨意將孩子接走。父母是孩子的一面鏡子，為了孩子規(guī)則意識(shí)和秩序感的培養(yǎng)，請(qǐng)家長在離園前老師打班牌時(shí)，家長安靜整齊的排好隊(duì)伍，在打班牌的過程中，可以和老師交流了解寶寶一天的情況，但是一旦老師進(jìn)入教室，請(qǐng)不要再和老師溝通，安靜等待，按秩序接孩子，老師叫一個(gè)接一個(gè)，不要一擁而上！這樣不僅可以給孩子樹立良好的榜樣，更是為了我們孩子的安全！如果班級(jí)老師在帶孩子做離園前游戲活動(dòng)，請(qǐng)不要大聲吵鬧分散孩子注意力。教孩子一些簡單的文明用語，例如早晨進(jìn)教室看見老師會(huì)說“老師早上好”，下午放
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