20xx教育新理念讀書心得體會(huì)與20xx一二九演講稿(4篇)匯編-wenkub
2024-10-12 00 本頁面
【正文】 據(jù)不同的學(xué)生和不同的教學(xué)情境而設(shè)計(jì)的。”教師的教學(xué)應(yīng)該有自己獨(dú)特的風(fēng)格。不要走入兩個(gè)極端，一個(gè)不敢放手，一個(gè)是完全放手。新課程要求學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，教師則首先應(yīng)該成為研究者，在日常的教學(xué)過程中注重科學(xué)研究。一、對(duì)角色作用提出了挑戰(zhàn)教師作為指導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)策略；作為學(xué)習(xí)參與者，與學(xué)生分享自己的感情和想法。我認(rèn)為教師首先應(yīng)當(dāng)具備比較高的教育研究能力。2018《教育新理念》讀書心得體會(huì)與2018一二九演講稿(4篇)匯編第 18 頁 共 18 頁2018《教育新理念》讀書心得體會(huì)我讀完袁振國(guó)教授的《教育新理念》后收獲頗多！書中這樣一段話令我印象深刻：教師絕不是教書匠，而應(yīng)該是具有教育思想、教育風(fēng)格、教育能力的教育家，應(yīng)該對(duì)教育活動(dòng)有自己獨(dú)立的見解；有自己獨(dú)特的追求，有獨(dú)立進(jìn)行教育科研的意識(shí)和能力。教育研究能力是指運(yùn)用一定的理論和方法，研究、解決教育問題的能力。教師作為促進(jìn)者，應(yīng)當(dāng)冷靜地旁觀：學(xué)生在自主觀察、實(shí)驗(yàn)或討論時(shí)，教師要及時(shí)掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生。二、對(duì)教學(xué)方式提出了挑戰(zhàn)隨著學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，教師將重新建立教學(xué)方式。我想在課堂上要注意這樣幾點(diǎn)：（1）要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心；（2）要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；（3）要注重培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法；（4）要正確客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果。運(yùn)用多媒體教學(xué)已經(jīng)是現(xiàn)代教學(xué)的一個(gè)趨勢(shì)，但永遠(yuǎn)不會(huì)成為唯一的手段，永遠(yuǎn)不會(huì)替代教師在教學(xué)中的作用。因此，我想在一節(jié)課中，如果自始至終都采用多媒體，那就不能稱是一節(jié)好課，至少說沒有把人放在教學(xué)的主體地位上，忽視了學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的思維是多變的。只要能讓我們的學(xué)生得到全面發(fā)展，就是符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的課，就是好課。總之，如何達(dá)到一種“真正教師”的境界，需要我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中不斷摸索和探討。當(dāng)一種涌動(dòng)熾熱的民族情懷，化成一座不老的豐碑，矗立在時(shí)間的彼岸，鐫刻著又一次青春勃發(fā)的寓意。東北淪陷，華北告急，北方五省告急，中國(guó)告急，全民族在告急?！按虻谷毡镜蹏?guó)主義”、“停止內(nèi)戰(zhàn)”、“一致對(duì)外”。一條捍衛(wèi)炎黃子孫尊嚴(yán)的長(zhǎng)城在拼得十萬頭顱血，需把乾坤力轉(zhuǎn)回的中國(guó)青年學(xué)生的熱血中拔地而起。一群學(xué)生與一個(gè)民族一種精神的契合描繪出了70年前中國(guó)近代史上最感人與欣慰，振奮與激昂的悲壯剪影。聽吧!沖鋒的號(hào)角依舊響徹在每個(gè)當(dāng)代大學(xué)生的心中，面對(duì)著一座紀(jì)念的豐碑，高舉起一二?九運(yùn)動(dòng)不息的圣火，接過振興老工業(yè)基地戰(zhàn)斗的旌旗，時(shí)刻報(bào)效這生于斯長(zhǎng)于斯的中華故土。【紀(jì)念一二九演講稿：共圖中華強(qiáng)】如果說中國(guó)古代的歷史宛如綿繡織成，那么它近代的歲月則是被血淚浸透的。不要忘記75年前發(fā)生在南京的那一幕，我們中國(guó)歷史上最為恥辱最為傷痛的一頁——1937年的南京如人間地獄：日本鬼子進(jìn)行著殺人比賽，沾滿鮮血的軍刀砍下一顆顆中國(guó)同胞的頭顱，在他們野獸般的獰笑中聲，一具具尸體在蠕動(dòng)。日本商人在向中國(guó)孩子傾銷內(nèi)容不健康的漫畫……而我們的一些同胞卻在以擁有“索尼”、“松下”等品牌的商品和“豐田”汽車為榮，實(shí)在讓人痛心!現(xiàn)在的德國(guó)人為什么對(duì)猶太人那么好?因?yàn)樗麄兣隆陋q太人團(tuán)結(jié)起來。不讓歷史重演，這需要每一個(gè)中國(guó)人自覺行動(dòng)起來，進(jìn)而所有中國(guó)人團(tuán)結(jié)起來，一起為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而發(fā)奮圖強(qiáng)。九學(xué)生運(yùn)動(dòng)!震耳欲聾的吶喊聲在北京的上空回響著，熱血在每個(gè)人的胸口沸騰著，聽那句句鏗鏘的口號(hào)，無不顯露他們靈魂深處無限的感慨，這是無數(shù)前輩們無限的感慨和憤怒，夾之于天地間浩然長(zhǎng)存的正氣發(fā)出滿懷一腔熱血的聲音，那是天地間的浩然正氣激蕩出的永不泯滅的聲音——還我中華!還我中華!還我中華!今天我們以一個(gè)學(xué)生的身份站在這兒，這件大事已過去七十二年了!在這七十二年中，我們的祖國(guó)母親經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨，滄桑的面容卻依然富有光彩，那是因?yàn)樗幸蝗汉脙号?，這些兒女為了母親的自由，不畏強(qiáng)暴，毅然決然地進(jìn)行著運(yùn)動(dòng)!今天，我們也不能讓我們的祖國(guó)母親失望!朋友們!想我們母親的屈辱歷史吧!還曾記得鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)?還曾記得八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)?還曾記得南京大屠殺?那一幕幕不堪回首，不愿記憶!但我們不能忘卻!那!是我們奮斗的動(dòng)力，那!是我們前進(jìn)的方向，更是我們搏擊長(zhǎng)空的翅膀!——朋友們!同學(xué)們!滴著鮮血的歷史已使我目不忍視!國(guó)外刺耳的諷刺聲尤使我耳不忍聞!現(xiàn)在!我們要讓我們的祖國(guó)母親知道她不曾失去愛她的孩子!這些孩子便是我們——中國(guó)的希望，我們應(yīng)謹(jǐn)記“一二那被無數(shù)英烈的血水浸過的土地!同學(xué)們!讓我們齊聲吶喊，讓我們發(fā)生新世紀(jì)的呼喚：我們永遠(yuǎn)愛你!我的親愛的祖國(guó)!【紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)演講稿范文】各位老師，各位同學(xué)，大家好!1935年12月9日，北平學(xué)生數(shù)千人在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，舉行了抗日救國(guó)示威游行，從此以后掀起了抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)的新高潮。正是這種崇高的感情使人們?yōu)榱俗鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)奮斗終生，為了捍衛(wèi)祖國(guó)的獨(dú)立和尊嚴(yán)而奉獻(xiàn)出自己最寶貴的生命，歷史上這樣的仁人志士數(shù)不勝數(shù)。事實(shí)上，愛國(guó)主義是以對(duì)民族此 文來源于文 秘 家 園和
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