【正文】 市軟實(shí)力。加強(qiáng)企業(yè)文化和職工文化活動(dòng)建設(shè)，弘揚(yáng)企業(yè)和諧文化精神。大力弘揚(yáng)勞模精神。評比表彰一批勞動(dòng)競賽先進(jìn)單位，推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)由點(diǎn)向面擴(kuò)展。深入開展“當(dāng)好主力軍、建功‘xx’、和諧奔小康”主題競賽活動(dòng)。深入實(shí)施職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程。2018年3月工會工作計(jì)劃范文與2018年3月工作計(jì)劃匯編第 17 頁 共 17 頁2018年3月工會工作計(jì)劃范文XX年工會工作計(jì)劃(一)20xx年工會工作指導(dǎo)思想是：在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持中國特色社會主義工會發(fā)展道路，認(rèn)真貫徹落實(shí)胡錦濤總書記在全總新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和xx大部分代表座談會上的講話精神、全總xx大和省總十二大精神，緊緊圍繞推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，加速崛起的主題，突出重點(diǎn)，創(chuàng)新發(fā)展，努力在組織職工、引導(dǎo)職工、服務(wù)職工、維護(hù)職工合法權(quán)益中體現(xiàn)新作為，展出新風(fēng)貌。組織發(fā)動(dòng)職工開展群眾性技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造、技術(shù)攻關(guān)和合理化建議活動(dòng)。廣泛開展職工技能競賽。持久開展“我為節(jié)能減排作貢獻(xiàn)”活動(dòng)。第二屆勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者評比表彰，激勵(lì)廣大職工愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)。一是推動(dòng)企業(yè)建立職工展示自我、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺，提高企業(yè)核心競爭力。抓好“職工書屋”建設(shè)，深化“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”活動(dòng)。XX年工會工作計(jì)劃(二)一、工作內(nèi)容 (一)加強(qiáng)工會自身建設(shè)1 、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新《工會法》，增強(qiáng)依法治會和依法維權(quán)的自覺性。(二)、不斷推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)1 、堅(jiān)持定期召開教職工代表大會制度，進(jìn)一步創(chuàng)新教代會形式，認(rèn)真履行教代會職權(quán)，提高教代會質(zhì)量。3 、進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工參政議政的意識，積極主動(dòng)參與學(xué)校的民主管理，把學(xué)校的民主建設(shè)真正落到實(shí)處。2 、組織教職工學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》，引導(dǎo)教師經(jīng)常以師德規(guī)范對照自己言行，大力弘揚(yáng)正氣，通過校園網(wǎng)、校板報(bào)等宣傳陣地樹立先進(jìn)典型，進(jìn)一步提高廣大教職工的道德素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人，管理育人，服務(wù)育人的自覺性。(四)、加大送溫暖工作力度1 、關(guān)心特殊學(xué)生群體，與身邊生活有困難、學(xué)習(xí)有困難、單親家庭、品德有缺陷的學(xué)生結(jié)成幫教對子，全校每位教工至少認(rèn)領(lǐng)一名特殊學(xué)生，建立幫教記錄卡，有計(jì)劃地開展幫教活動(dòng)。給做新郎或新娘的新人道喜。( 五 ) 、工會委員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高理論水平工會委員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)工會工作理論方面的探討和研究，提高創(chuàng)新能力，貫徹落實(shí)全總工會和鼎城教育工會的指示精神，結(jié)合實(shí)實(shí)際做工作，力求團(tuán)結(jié)全校教工積極投入到我校教育事業(yè)中，力求使工會工作達(dá)到高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率、高效應(yīng)。要把組織各種活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、參加各種活動(dòng)的人數(shù)、效果作為考核依據(jù)。③完善工會組織機(jī)構(gòu)，健全女教職工委員會。3 月 ①慶?！叭恕惫?jié)活動(dòng)。召開第二次教職工代表大會。④繼續(xù)“踐行新課改，建設(shè)新景新”活動(dòng)。6 月 ①“六一”慰問教工子女。④工會總結(jié)評比。積極實(shí)施校務(wù)公開、民主理財(cái)、教代會等制度，對制度修訂、評先評優(yōu)、教師考核等過程做到規(guī)范透明，加大校務(wù)公開力度，在校園醒目處設(shè)置校務(wù)公開欄，對教師關(guān)注的事項(xiàng)予以公示，充分發(fā)揮教師民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用，增強(qiáng)教師的向心力、凝聚力，提高教師參與學(xué)校管理的主動(dòng)性和積極性。深入開展“強(qiáng)師德、鑄師魂、樹形象、正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能“等活動(dòng)，從源頭上杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂購教輔資料等現(xiàn)象。學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。培養(yǎng)教師對學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，樹立為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、發(fā)展奠定基礎(chǔ)的質(zhì)量觀。繼續(xù)對教學(xué)常規(guī)實(shí)行一周一小查，一月一大查的常規(guī)管理機(jī)制，堅(jiān)持大查時(shí)由教導(dǎo)處牽頭組織學(xué)生進(jìn)行評教，并將評教結(jié)果利用教師例會進(jìn)行通報(bào)，對存在的問題要求限期改正，教導(dǎo)處跟蹤調(diào)查，確保整改到位的常規(guī)管理模式。精心上好每一堂課，從課堂效率做起，抓兩頭，促中間，全面提升教學(xué)質(zhì)量，力爭在統(tǒng)考取得驕人的成績。從教育教學(xué)實(shí)踐中的小問題入手，人人參與研究、善于研究、解決實(shí)際問題，使教育科研服務(wù)于教育教學(xué)，科研與教研相結(jié)合，為提高教育質(zhì)量做好保證。組織學(xué)生開展