家鄉(xiāng)的明天更美好的教案-wenkub
2024-10-11 13 本頁面
【正文】 是真正愛自己的家鄉(xiāng)。2．同學(xué)選擇自身喜歡的方式來表示自身心目中未來的家鄉(xiāng)。那么，你為家鄉(xiāng)做過些什么嗎？（引導(dǎo)同學(xué)從身邊的小事說起，如保護(hù)公共設(shè)施、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、做社區(qū)小宣傳員等）2．我們作為家鄉(xiāng)的建設(shè)者，將來要為家鄉(xiāng)的發(fā)展做些什么呢？（三）憧憬家鄉(xiāng)的明天教師：同學(xué)們剛才都談了自身的看法和理想，都想為家鄉(xiāng)的發(fā)展做一些事情。活動過程（一）導(dǎo)入新課1．同學(xué)展示課前收集的有關(guān)家鄉(xiāng)變化的圖片、文字或?qū)嵨铩?．尋找家鄉(xiāng)正在進(jìn)行的建設(shè)，向往家鄉(xiāng)的美好未來，愿為家鄉(xiāng)的發(fā)展做一些力所能和的事情。活動準(zhǔn)備1．同學(xué)通過報紙、電視、電臺新聞，或者自身親自走訪社區(qū)等形式了解家鄉(xiāng)的發(fā)展。以多種形式介紹自身的發(fā)現(xiàn)和家鄉(xiāng)的變化。我想，在大家的努力下，我們的家鄉(xiāng)一定會變得更加美好。如畫一畫家鄉(xiāng)未來的美景、寫一寫贊美家鄉(xiāng)的詩歌、改編成歌曲唱一唱等。教學(xué)重點：聯(lián)系生活實際，設(shè)想家鄉(xiāng)的明天是什么樣子的。二、交流資料，談感受。家鄉(xiāng)變化怎么這么快呢？我們的家鄉(xiāng)正在進(jìn)行哪些建設(shè)呢？當(dāng)你看到這些情景時，你是什么感受呢？三、大討論。你希望家鄉(xiāng)以后變得怎樣呢？請你設(shè)想一下吧。評出設(shè)計最好的學(xué)生。朗讀《在希望的田野上》。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生從家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面感受家鄉(xiāng)正在發(fā)生的巨大變化，激發(fā)建設(shè)未來美好家鄉(xiāng)的愿望。和爸爸媽媽一起將家鄉(xiāng)正在進(jìn)行的建設(shè)用相機(jī)照下來。三、我為家鄉(xiāng)構(gòu)藍(lán)圖為讓家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親更舒適的生活在自己世代生活的地方，你認(rèn)為家鄉(xiāng)還應(yīng)該有哪些新的發(fā)展？你希望未來的家鄉(xiāng)是什么樣子的？為家鄉(xiāng)未來的發(fā)展設(shè)計一份構(gòu)畫圖，也可以把你心中未來家鄉(xiāng)的樣子畫下來。（3）網(wǎng)上宣傳家鄉(xiāng)的景點
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