個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)封面正稿-wenkub
2024-10-11 10 本頁(yè)面
【正文】 ：專業(yè) ：班級(jí) ：實(shí)習(xí)單位 ：實(shí)習(xí)時(shí)間 ：實(shí)習(xí)總 結(jié) 李 思 1443302000224 文學(xué)院 漢語(yǔ)言文學(xué) 14B（馮友蘭班）衡陽(yáng)縣第三中學(xué) 2017年9 月1日～2017年12月30日教務(wù)處個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)作為一名師范生，教育實(shí)習(xí)是一個(gè)必不可少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，很開(kāi)心也很幸運(yùn)能夠有機(jī)會(huì)在衡陽(yáng)縣第三中學(xué)進(jìn)行我的教育實(shí)習(xí)，在這短短的兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我學(xué)到了很多在大學(xué)里學(xué)不到的實(shí)踐技能。通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí)不同老師的教學(xué)方法和課堂管理方法。語(yǔ)文，一是要善于吸收積累，二是要善于消化應(yīng)用。同時(shí)我還努力地創(chuàng)造融洽的師生關(guān)系、和諧的教學(xué)氣氛。有付出，也有收獲。然后，進(jìn)一步了解實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)班主任的工作要求，了解原班主任工作計(jì)劃，聽(tīng)取實(shí)習(xí)學(xué)校優(yōu)秀班主任介紹工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法。堅(jiān)持因材施教。我所教的班級(jí)是高一年級(jí)的平行班級(jí)，基礎(chǔ)是很一般的。這都是十分值得肯定的。只有真正地參與實(shí)習(xí)，參與到教學(xué)這個(gè)過(guò)程中才能夠檢測(cè)自己是不是真的適合做一名人民教師，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)教師這個(gè)職業(yè)以及未來(lái)的職業(yè)生涯負(fù)責(zé)，所以，參加教育實(shí)習(xí)是非常有必要的。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。側(cè)重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng),鍛煉和提高,:要求條理清楚,邏輯性強(qiáng)。:上 下 左 右 頁(yè)眉: 頁(yè)腳: 頁(yè)碼置于右下角三、實(shí)習(xí)總結(jié)格式標(biāo)題：畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)（宋體，小二號(hào)加粗，居中，）第二行：專業(yè)：、班級(jí)：、學(xué)號(hào)：、姓名：（宋體，四號(hào)字，居中，姓名后空出簽名）第三行起，內(nèi)容如下：一、實(shí)習(xí)目的（宋體，加粗，四號(hào)字，左對(duì)齊）（包括實(shí)習(xí)目的和意義，實(shí)習(xí)單位的發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要
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