六周電子實(shí)訓(xùn)總結(jié)精選5篇-wenkub
2024-10-11 04 本頁面
【正文】 很大的幫助。在這次實(shí)習(xí)中，焊接挑戰(zhàn)了我的動手能力，印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力，電路設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)了我將理論與實(shí)際結(jié)合的能力，借鑒和創(chuàng)新的能力。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。通過為期六周的實(shí)習(xí)，我覺得自己主要在以下幾個(gè)方面有收獲：一，對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。每完成一個(gè)項(xiàng)目，我都像孩子那樣高興，并且很有成就感。在這之前我們主要是學(xué)理論知識，期間也將理論付諸過實(shí)踐，參加過“挑戰(zhàn)杯”，但我主要參與的是程序代碼部分，缺少在硬件方面的動手鍛煉。雖然每個(gè)項(xiàng)目都是各自完成，但大家總是進(jìn)行著交流，這樣每一次的經(jīng)驗(yàn)就變成了大家的經(jīng)驗(yàn)，避免了很多不必要出現(xiàn)的失誤，我想這也是以后工作中我們需要的精神。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的?？傊?，通過六個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面有很大收獲：對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查各個(gè)元件是否同圖紙相同，極性元件是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。而這次實(shí)訓(xùn)不同，每個(gè)人要獨(dú)立完成各個(gè)項(xiàng)目，進(jìn)行設(shè)計(jì)。實(shí)習(xí)使我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，如收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，手工焊錫常用工具的使用及其維護(hù)與修理，手工電烙鐵的焊接技術(shù)，簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接，電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，手工制作印制電板的工藝流程，根據(jù)電路原理圖和元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板，了解了常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，正確識別和選用常用的電子器件，了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法?？傊?，這此實(shí)***的培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力，為進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)和將來步入工作崗位打下了很好基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)可以獨(dú)立設(shè)計(jì)一些身邊常見簡單產(chǎn)品的原理圖設(shè)計(jì)，這對我以后的研究生學(xué)習(xí)無疑打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二，通常要在通電情況下，檢測電路狀況是否正常，不正常的話要再次檢查電路，直到正常。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。第二篇：電子實(shí)訓(xùn)總結(jié)在為期六周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考，對就是思考，用所學(xué)的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。而這一次的實(shí)習(xí)也正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想像不一樣，我們這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。實(shí)習(xí)是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。我了解到焊接普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用、進(jìn)行設(shè)計(jì)的流程和方法等。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。六周的實(shí)習(xí)給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣。培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。103型元片電阻的區(qū)別,元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值，后面的數(shù)字表示零的個(gè)數(shù)），緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長腳是“+”極，短腳是“—”極→④焊接二極管，紅端為“+”，黑端為“—”→⑤焊接三極管，一定要認(rèn)清“e”,“b”,“c”三管腳（注意：[V1，V2，V3，V4]和[V5，V6，V7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接）→⑥剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了→⑦最需要細(xì)心的就是焊接天線線圈了，用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無誤的焊接好→⑧焊接印刷電路板上 “▋▆”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來→⑨焊接喇叭和電池座。第二，要通電檢測—在通電狀態(tài)下，仔細(xì)調(diào)節(jié)中周，一定要記下每次調(diào)節(jié)過程，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來的位置，實(shí)在不行就請老師幫忙！不過在整個(gè)過程中我們一定要有耐心?？傊?，在實(shí)習(xí)過成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤！在最后終于聽到自己所做的收音機(jī)成功播放出動人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費(fèi)！這次實(shí)訓(xùn)給我的總體感覺是比較簡單，任務(wù)相對輕松。在重新安裝后，而機(jī)關(guān)能正常發(fā)光。將四個(gè)點(diǎn)焊接起來后，又遇到了問題，接受不到信號。將最后一個(gè)錯(cuò)誤糾正以后，將收音機(jī)組裝完畢，接上3V電源，收音機(jī)終于發(fā)出了令我興奮的聲音。對收音機(jī)的外形我也是比較滿意的。尤其是在焊接技術(shù)上有了長進(jìn)，在分析和解決問題方面也明顯看到自己的進(jìn)步。其基本操作“五步法”準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵，看似容易，實(shí)則需要長時(shí)間練習(xí)才能掌握。在這一過程當(dāng)中我深深的感覺到，看似簡單的，實(shí)際上可能并非如此。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。首先我要檢查焊接的地方是否使電路板損
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