20xx年幼兒園20xx年春季工作安排計(jì)劃范文與20xx年幼兒園20xx年終教育教學(xué)情況總結(jié)范文匯編-wenkub
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【正文】 聽的習(xí)慣，愿意與他人交談和聽成人講故事。社會(huì)領(lǐng)域： 保持愉快地情緒，學(xué)會(huì)表達(dá)和控制自己的情緒。 1．健康領(lǐng)域： 進(jìn)一步適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁、盥洗等良好的生活習(xí)慣。 三、主要工作： 加強(qiáng)保教工作及一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，做好家園共育工作。但由于冬季幼兒生病較多，及寒假有一半幼兒不來園或到外地過年使得幼兒在自理能力及常規(guī)方面沒能得到很好的鞏固和發(fā)展。剛?cè)雸@的兩名幼兒年齡較小，都不滿三歲，生活自理能力反面比較欠缺，情緒還不太穩(wěn)定。2018年幼兒園2018年春季工作安排計(jì)劃范文與2018年幼兒園2018年終教育教學(xué)情況總結(jié)范文匯編第 8 頁 共 8 頁2018年幼兒園2018年春季工作安排計(jì)劃范文一、現(xiàn)狀分析我班本學(xué)期在原有幼兒的基礎(chǔ)上增加了兩名新幼兒，現(xiàn)在共22名幼兒。還有二名幼兒上學(xué)期由于身體原因來園較少。動(dòng)手能力在幼兒身上發(fā)展有所不同；部分幼兒經(jīng)常離開教師和集體獨(dú)自活動(dòng)，不能主動(dòng)的參與集體活動(dòng)中；幼兒在洗手、如廁、活動(dòng)時(shí)常有互相推擠的現(xiàn)象和玩水弄濕袖子的現(xiàn)象；每日生活活動(dòng)中幼兒等待的時(shí)間較長，戶外活動(dòng)時(shí)間不夠充分等；以上情況有待于在新學(xué)期近一步加強(qiáng)。加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒的教育和引導(dǎo)，讓幼兒在感受和體驗(yàn)中發(fā)展社會(huì)性，滿足幼兒發(fā)展的需要，使每位幼兒在原有水平上得到提高和發(fā)展。通過各種體育游戲和戶外活動(dòng)逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性。喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗(yàn)與教師同伴共處的快樂。能用比較準(zhǔn)確地語言回答故事中的問題，能復(fù)述兒歌和故事片斷。喜歡唱歌和隨音樂的節(jié)拍作動(dòng)作，喜歡和同伴一起表演，有初步的節(jié)奏感。對(duì)于每一個(gè)特殊兒童，我們老師，都細(xì)心的呵護(hù)著，耐心的教育著，認(rèn)真的訓(xùn)練著……在這一年里，有的孩子來了，有的孩子離開了，也有的孩子去正常上學(xué)去了。對(duì)于我們的孩子，我們是用心在教育與呵護(hù)。XX年，我們的孩子中，磊磊，已經(jīng)變化很大了，成
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