【正文】 演講比賽、青年志愿者義務(wù)勞動(dòng)、觀看愛國主義教育基地、舉辦“紅歌會(huì)”等多種形式，積極組織學(xué)生開展以藝術(shù)、體育、科普為內(nèi)容，融思想性、知識性、趣味性和服務(wù)性為一體的校園文化系列活動(dòng)，從而營造安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)工作氛圍。二、維護(hù)高校安全穩(wěn)定構(gòu)建和諧校園的有效措施實(shí)行抓領(lǐng)導(dǎo)措施，落實(shí)安全穩(wěn)定責(zé)任將工作任務(wù)層層分解和具體化，落實(shí)到每一個(gè)崗位和個(gè)人。和諧高校的首要條件是校園的安全穩(wěn)定，沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，高校就無法實(shí)現(xiàn)發(fā)展，更談不上和諧。因而，制定科學(xué)的制度及相應(yīng)的配套機(jī)制，無疑是保障我國高校教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。要消除這些隱患，就必須加強(qiáng)管理，落實(shí)安全穩(wěn)定工作責(zé)任制。就湖南科技職業(yè)學(xué)院而言，主要表現(xiàn)在：一是校園周邊形形色色直接針對學(xué)生的服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)星羅棋布。為提高學(xué)生的安全防范能力，保衛(wèi)部長年開展安全教育系列活動(dòng)，定期為師生開展法制、安全知識教育，將書本知識轉(zhuǎn)化為應(yīng)對突發(fā)事件的實(shí)際能力。一、維護(hù)高校安全穩(wěn)定的意義分析高校人口流量較大，情況復(fù)雜，學(xué)校對學(xué)生安全穩(wěn)定問題一直繃著高度警惕的弦，要不斷創(chuàng)新學(xué)校安保機(jī)制，逐步形成了學(xué)校安全工作齊抓共管格局，開門問安保，關(guān)門查隱患，時(shí)時(shí)嚴(yán)防范，天天保平安。第一篇：小唐維穩(wěn)工作對構(gòu)建和諧校園的意義（范文）安全穩(wěn)定工作對構(gòu)建和諧校園的意義與舉措（湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南，長沙 410132）摘要：校園的安全穩(wěn)定是高等學(xué)校各項(xiàng)工作的重點(diǎn)，是高等學(xué)校各級黨組織各部門擔(dān)負(fù)的重要職責(zé)和任務(wù)，提出了有利于高校保衛(wèi)工作創(chuàng)新發(fā)展的途徑。強(qiáng)調(diào)校園安全無小事，學(xué)生生命大于天的理念。每學(xué)期至少開展一次針對不同突發(fā)事件的應(yīng)急演練，以多種形式宣傳交通、消防、飲食、活動(dòng)、地震、心理健康等方面的安全知識，建立安全應(yīng)急預(yù)案，成立了護(hù)學(xué)巡邏隊(duì)，分工合作，共同為校園安全穩(wěn)定筑起銅墻鐵壁?！叭覂蓮d ” 往往是各類糾紛的“策源地 ”；二是校外居民向?qū)W生出租房屋，或利用自住房改建成“周末房 ”、“ 鐘點(diǎn)房 ” 供學(xué)生使用，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的管理秩序；三是社會(huì)上的一些非法中介組織或個(gè)人，借勤工儉學(xué)之名，行騙欺詐錢財(cái)之實(shí)；四是周邊環(huán)境復(fù)雜，我院南、北校區(qū)相距較遠(yuǎn)，北校地處鬧市，周邊環(huán)境復(fù)雜，校園面積小，校內(nèi)擁有師生、職工子弟及家屬近6500人，人員高度密集，大部分學(xué)生年齡小，綜合素質(zhì)不高，自制能力較差，目前實(shí)行的是校園半封閉的管理模式。而構(gòu)建高校安全穩(wěn)定工作考評機(jī)制是促進(jìn)安全穩(wěn)定工作“全員化、系統(tǒng)化、經(jīng)?；钡闹匾e措。目前，高校在安全穩(wěn)定工作方面存在著“三多三少”“宣傳的多，落實(shí)的少；突擊性活動(dòng)多，長期性活動(dòng)少；兼職人員多，專職人員少”的現(xiàn)象，普遍缺乏長效機(jī)制，因而安全穩(wěn)定工作的制度化建設(shè)是高校當(dāng)前面臨的一個(gè)很緊迫的任務(wù)，是高校制度建設(shè)的重要內(nèi)容。因而，構(gòu)建高校安全穩(wěn)定考評工作機(jī)制是落實(shí)學(xué)校維穩(wěn)工作責(zé)任的重要舉措，是構(gòu)建和諧校園的迫切需要。實(shí)行了一級抓一級，一級管一級的責(zé)任包干制，強(qiáng)化了實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制、責(zé)任追究制和“一票否決制”，并嚴(yán)格按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，做到思想到位，工作到位，責(zé)任到位，將安全穩(wěn)定管理工作與高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)和教師評估考核緊密掛鉤，各校與院、系簽訂目標(biāo)責(zé)任書，各院、系與輔導(dǎo)員、班主任簽訂目標(biāo)責(zé)任書，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、各司其職、齊抓共管的工作格局，從而落實(shí)安全穩(wěn)定責(zé)任。實(shí)行抓重點(diǎn)措施，積極探索具有自身特點(diǎn)的安全穩(wěn)定工作機(jī)制各高校結(jié)合高等學(xué)校維穩(wěn)工作特點(diǎn)，集中主要精力，狠抓重點(diǎn)工作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高處置校園突發(fā)事件、維護(hù)高等學(xué)校穩(wěn)定的能力，首先是要加強(qiáng)維穩(wěn)形勢的研判分析，其次建立健全預(yù)警機(jī)制，暢通信息報(bào)送渠道。實(shí)行抓教育措施，培養(yǎng)師生良好的安全穩(wěn)定意識高校要充分發(fā)揮校園主陣地作用，通過課堂教學(xué)、舉辦黑板報(bào)、墻報(bào)、征文競賽、演講比賽、知識競賽等形式，開展豐富多彩的安全穩(wěn)定宣傳教育活動(dòng)。實(shí)行抓就業(yè)，做好畢業(yè)生的就業(yè)工作要堅(jiān)持以人為本，積極做好大學(xué)生就業(yè)工作，健全組織機(jī)構(gòu)，完善服務(wù)體系，落實(shí)“一把手”責(zé)任制，建立健全規(guī)章制度，規(guī)范就業(yè)工作流程。同時(shí)實(shí)行輔導(dǎo)員、指導(dǎo)老師全面跟蹤畢業(yè)生就業(yè)的情況。安全穩(wěn)定工作不僅僅要看結(jié)果，更重要的是看安全管理的過程，因?yàn)橹挥邪踩芾磉^程落到實(shí)處，安全穩(wěn)定才有好的結(jié)果。要把安全和穩(wěn)定工作納入學(xué)院總體建設(shè)中，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一布置，通盤考慮。參考文獻(xiàn)[1] [J].文教資料，2009(21)[2][J].新課程(教育學(xué)術(shù)版), 2009,(01).第二篇：構(gòu)建和諧校園的意義構(gòu)建和諧校園的意義1建設(shè)和諧校園是建設(shè)和諧社會(huì)的需要胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)指出:“實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧,建設(shè)美好社會(huì),始終是人類孜孜以求的社會(huì)理想,也是包括中國共產(chǎn)黨在內(nèi)的馬克思主義政黨不懈追求的社會(huì)理想.”,構(gòu)建和諧社會(huì)為和諧校園建設(shè)提供了持續(xù)動(dòng)力,一個(gè)幸福,和諧,公正的社會(huì),將為和諧校園的建設(shè)提供良好的外部環(huán)境。,大學(xué)生具有相對優(yōu)勢的〔65分以上〕的是”愛國精神“,”專業(yè)水平“,”工作能力“,適應(yīng)能力”等等,大學(xué)生相對不足的是“合作精神”,“敬業(yè)精神”,“處理人際關(guān)系能力”,以文化活動(dòng)為表現(xiàn)方式的一種文化,它融思想觀念,校園風(fēng)向,價(jià)值去向?yàn)橐惑w,營造高品位的文化氛圍,讓學(xué)生在這個(gè)氛圍中去思考,理解,感悟,凈化靈魂,升華人格,完善自己,這能使學(xué)校在凝聚力,構(gòu)建和諧校園是高校改革發(fā)展的重要任務(wù),也是高校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn).第三篇：淺談大學(xué)生維穩(wěn)意識與構(gòu)建和諧校園淺談大學(xué)生維穩(wěn)意識與構(gòu)建和諧校園班級: 學(xué)號: 姓名: 前言：三年的時(shí)光就像是一條河，你要度過，可以通過各種方式，而大學(xué)就相當(dāng)于一座橋。那些規(guī)章制度眾所周知的，是約定束成的，沒有用白紙黑字?jǐn)[在眼前，而且這是我們生存于這世界的基本準(zhǔn)則，如果不遵守這些，你將很難生存。隨著我國高等教育的迅速發(fā)展，校園社會(huì)化現(xiàn)象日趨明顯，誘發(fā)大學(xué)生違法犯罪案件等在高校大學(xué)生中也時(shí)有發(fā)生。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，必須廣泛、充分地調(diào)動(dòng)積極因素，發(fā)揮各方面的創(chuàng)新活力，不斷推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。我們身上肩負(fù)著建設(shè)祖國、創(chuàng)建小康社會(huì)的歷史重任。大學(xué)生要以提高民族創(chuàng)新能力為己任，全面發(fā)展，學(xué)習(xí)科學(xué)精神和勇于創(chuàng)新精神，形成具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的科研團(tuán)隊(duì)，在各個(gè)領(lǐng)域中，全方位尋找自身所屬的位置，加強(qiáng)基礎(chǔ)性、前瞻性和前沿性的科學(xué)研究，努力解決帶有全局性、基礎(chǔ)性的重大經(jīng)濟(jì)社會(huì)問題，保持我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康的發(fā)展，不斷增強(qiáng)國家整體實(shí)力。我們的一言一行都代表著學(xué)校。和諧校園可以理解為是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)的模式。保持良好的心