【正文】 年級數(shù)學五年級數(shù)學六年級數(shù)學三年級英語四年級英語五年級英語六年級英語科學試卷品德試卷社會試卷信息技術| 網站首頁 | 試卷文章 | 試卷下載 | 雁過留聲 | 管理登錄 ||試卷文章首頁|語文試卷|數(shù)學試卷|英語試卷|其它試卷|您現(xiàn)在的位置： 小學試卷網 試卷文章 其它試卷 品德試卷 文章正文 用戶登錄新用戶注冊小學一年級品德與社會下學期期末試卷薦★★★【字體：小 大】小學一年級品德與社會下學期期末試卷作者：佚名文章來源：網絡點擊數(shù)：179更新時間：2007614一年級品德與生活期末測試20070608一．填空1．我家住著、等親人，我們一家人相親相愛。（）人類壽命延長的結果就是高齡老人越來越多。（）６、制定班級制度是班主任的事，我們只要遵守就行。（）２、自己做不到的事情，就不應該隨便答應別人。７、我積累的關于誠信的名言（）。（）的生命是最美麗的。四年級下冊《品德與社會》期末素質檢測試卷（時間：３０分鐘）考號：班級：姓名：分數(shù)：一、我會填。（）四、設計。（）“沙發(fā)里的土豆”是指過度看電視者。A、準備好多吃的喂動物B、拿石子砸動物C、驚嚇動物D、用眼睛欣賞三、判斷。A、250千米/小時B、20千米/小時C、130千米/小時D、60千米/小時汽車被稱為“奔跑的兇器”、“奔跑的棺材”，這是在（）的說法。24分我國的信箱、郵車、郵電局工作人員的制服都是（）。青藏鐵路全長（）千米，海拔最高點是（）米。我們班是一個（）的集體。他就是()國物理學家。（）王小明年齡小，犯了法也不會被處罰。（）憲法是我們國家的根本大法。中華民族的母親河是（）和（），它們是中華民族的（），也是世界上重要的（）發(fā)祥地。班級成員之間（）、（）是優(yōu)秀班集體的重要條件。美無處不在，在我們周圍不是缺少美，而是缺少（）。第一篇：小學五年級下學期品德與社會期末試卷A小學五年級下學期品德與社會期末試卷A班級姓名一、填空：32%()、()、()及()合稱為我國古代的四大發(fā)明。每個人的內心都希望自己被別人肯定。作為班級的一員，要自覺遵守（），學會自我（）、（）對待別人，學會欣賞別人的（）。（）個民族；青藏高原號稱（）。（）明朝時，我國派出了一位海上使者：鄭和，八次出使西洋。（）三、選擇題20%張衡史記王羲之詩圣李時珍本草綱目李賀詩仙司馬遷地動儀李白書圣孔 子圓周率杜甫詩鬼祖沖之論語東巴文納西族四、簡答題：36%集體大家商量，少數(shù)服從多數(shù)，有什么好處呢？我們學校的校風、學風分別是什么？文明禮儀是我們學校的教育重點之一，你能寫出十個文明行為嗎？你能寫出孔子的3個格言嗎？第二篇：小學四年級下學期《品德與社會》期末試卷小學四年級下學期《品德與社會》期末試卷班級姓名成績一、填空。國際殘疾人日是每年的（）月（）日。（）產品是指未受污染，且生產過程不破壞環(huán)境的產品。它將于2006 年月日全線通車。A、黃色B、白色C、綠色D、紅色奶奶的心臟病突然發(fā)作了，需要呼叫救護車，最好使用（）。A、英國B、日本C、泰國D、中國以下哪種垃圾埋入地下后不能被分解？（）。24分周曉明在公園的長椅上睡大覺。（）《金陵晚報》中的 “金陵”指南京。12分請你圍繞“節(jié)約用電、節(jié)約能源”這個主題，設計一個公益廣告。（40分）無論在生活中，還是在學習、游戲時，我們都要自覺（），因為“（），不成方圓。（）能保護我們的（），也能約束我們的行為。（）（）（）（）等現(xiàn)代化的交通工具，加上四通八達的公路網、鐵路網、水路航線及空中航線，構成了現(xiàn)代交通運輸體系。（）３、我們應該理解、尊重、關心、幫助殘疾人。（）７、紅燈亮了就可以過馬路了。（）三、簡答題（16分）１、影響健康的不良習慣有哪些？要擁有健康的身體，我們該怎么做？２、法庭審判的程序大約分為哪五個階段？四、辨析理解（12分）有一次小紅借閱班級的圖書時不小心把書撕破了，她看了看四周并沒有人發(fā)現(xiàn)她，就悄悄地放回了原處。2．中國的助殘日是每年的月日。5．我會、等家務活兒。（）2．雷雨來了，我們不能躲到大樹下避雨。（）6．我們要做到：早晚刷牙，飯后漱口；多吃蔬菜，少吃水果。20062007 葦子 網站備案序號 正在備案中免責申明: 本站部分資源為網絡收集,如侵犯您的權益,請來信告知,本站將在第一時間內刪除，謝謝支持!站長：葦子第四篇：蘇教版小學五年級品德與社會期末試卷20172018學第一學期五年級品德與社會上冊期末試卷 班級 姓名 等級一、填空?？鬃觿?chuàng)立了 學派，他是一位 和。作為班集體的一員，要自覺遵守班集體的要求，學會 ；寬容對待別人，學會欣賞別人的。（）誠信要靠行動來打造。（）每個同學都是班里的一員，都是班里的主人。（）三、選擇題。A 造紙術和火藥 B 火藥和指南針 C 指南針和活字印刷術 D 指南針和造紙術 4.《論語》的作者是（）A 孔子 B 孔子的弟子 C 孔子及其弟子 D 孔子的弟子及其再傳弟子 （）。C．沒有集體，個人也能發(fā)揮作用。（16分）南北朝時期的數(shù)學家 畢昇 圓周率 東漢時期的科學家 張衡 活字印刷術 北宋時期的發(fā)明家 祖沖之 麻沸散 東漢末年杰出的醫(yī)學家 華佗 地動儀五、簡答?！毙炖蛴龅搅诵?，她該怎么辦？請你幫一幫。在班級生活中，我們每個人都享有（）權和（）權。經歷了一個（）的過程，最關鍵的一次是（）。（）2．將心比心，理解他人。（）二、想一想，連一連：（20分）成吉思汗唐朝孔子南北朝時期的數(shù)學家忽必烈蒙古政權李時珍春秋時期的教育家鄭成功元朝祖沖