寓言文具盒里的爭(zhēng)吵-wenkub
2024-10-10 20 本頁面
【正文】 哥他們開心地住在筆盒里，幸福地生活著。文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文 篇3在文具盒里有二個(gè)好朋友是鋼筆、鉛筆。文具盒爺爺溫和地說：“你們?nèi)齻€(gè)人一起來試一試吧。突然，文具盒爺爺靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕招妙計(jì)，他溫和地說：“我給你們?cè)u(píng)評(píng)理，誰能在一分鐘之內(nèi)寫出一行字，字寫出來又干凈又整潔，還不能有錯(cuò)字，誰就是本領(lǐng)最大的那一個(gè)。首先發(fā)言的是鉛筆大姐，鉛筆大姐狂妄地說：“每天小主人寫字、畫畫、做作業(yè)都要用我，所以我的本領(lǐng)最大。文具們竟然吵起來了?！薄@時(shí)，小主人小強(qiáng)被文具盒里的爭(zhēng)吵聲驚醒了，迅速打開文具盒，發(fā)現(xiàn)它們一個(gè)個(gè)面紅耳赤的，便問道：“你們都在吵什么呀，是不是又在爭(zhēng)奪‘老大’的地位？”文具們一個(gè)個(gè)面面相覷、默不作聲。它們相互之間互不相讓、據(jù)理力爭(zhēng)，個(gè)個(gè)都認(rèn)為自己最厲害，都想當(dāng)文具盒里的“老大”。如果少了你們中的任何一員，小主人干什么都不行。“我的功勞大！”“誰說的？我的功勞才最大！”“我大！”“我大！”原來是文具們?cè)诩ち业貭?zhēng)吵著。第一篇：寓言《文具盒里的爭(zhēng)吵》文具盒里的爭(zhēng)吵夜深了，皎潔的月光灑滿大地。鉛筆妹妹穿著它那雙美麗的高跟鞋說：“你們別爭(zhēng)了，還是我的功勞大！小主人剛學(xué)會(huì)寫字的時(shí)候，用的是我。只有我們共同努力，小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)錦上添花，更上一層樓！”文具們聽了，都羞愧地低下了頭，紛紛回到文具盒里，安靜地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。鉛筆首先說：“小主人所有的作業(yè)都是我來寫的，他能取得那么好的成績(jī)，我的功勞最大，我是理所當(dāng)然的‘老大’。小強(qiáng)隨即說道：“你們每一個(gè)都是我的好幫手，少了一個(gè)也不行，只有你們團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能幫助我提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 文具盒里的鉛筆大姐、橡皮弟弟和削筆刀哥哥竟然吵起來了?！便U筆大姐的話剛說完，橡皮弟弟和削筆刀哥傳來一陣嘲笑?！便U筆大姐寫著寫著就寫錯(cuò)了字，不知如何是好?！彼鼈凕c(diǎn)點(diǎn)頭，很快就寫出一行工整的字。這二個(gè)好朋友非常要好，它們?cè)谝黄鹚X，一起上學(xué)，過得非常愉快。夜深人靜，住在筆盒里的一家。一個(gè)月后，鉛筆變鈍了，橡皮變硬了，尺子變花，削筆刀由于長(zhǎng)時(shí)間沒用生銹了。認(rèn)錯(cuò)后，他們又像從前那樣幸福、快樂、和諧地生活在一起，永不分開。鋼筆哥哥說：我的作用最大，主人要練字得靠我呢！不是我的話，主人的字才不會(huì)這么好看呢！鉛筆姐姐說：我的作用才最大呢！主人如果沒有我的話，主人現(xiàn)在還不會(huì)寫字。%￥￥%￥amp。重慶市渝中區(qū)馬家堡小學(xué)三年級(jí):楊東妮第五篇：小學(xué)作文：文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)作文：文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)作文：文具盒里的爭(zhēng)吵1今天文具盒里特別熱鬧，大家都在討論誰對(duì)小主人的幫助最大。有一天晚上，文具盒里傳來了一陣陣爭(zhēng)吵聲?！鞭D(zhuǎn)筆刀也說：“每次你的筆斷了尖斷了也是我?guī)湍戕D(zhuǎn)好的。”鋼筆爺爺想了想說：“你們里面誰先寫出一片作文。鋼筆爺爺說：“你們齊心協(xié)力寫一篇作文看看。小學(xué)作文：文具盒里的爭(zhēng)吵3夜，深了，人們都睡了?！贝┲诩t相間的鉛筆妹妹抹著眼淚說：“尺子哥哥，要不是我，小明主人怎么劃線呀！而且，小明主人有時(shí)都不用你也能把線畫的很直，可如果沒有我，線從哪里來？”這時(shí)，酷酷的水筆姐姐生氣地說：“鉛筆，你可不要把話說得太好了，你們動(dòng)動(dòng)腦筋想想，小明都三年級(jí)了，要用水筆。小明的文具盒里又安靜了。“我們生來就是寫作業(yè)的，并不是來互相嘲笑的，說到寫作業(yè)我不見得比你差。天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，一輪滿月掛在空中，安靜極了，但在我的書桌上卻吵吵鬧鬧?！拔覀儓D案千百萬化，想印什么就在我們上面印什么。鉛筆又說：“主人用你寫字的時(shí)候，你的肚子里的水一下子就沒有了，不像我，主人用我的時(shí)候書寫工整。”鉛筆說：“嗯?！便U筆說：“對(duì)不起鋼筆，我不應(yīng)該跟你爭(zhēng)吵。小學(xué)作文：文具盒里的爭(zhēng)吵7一天，小明的文具盒里熱鬧極了。怎么樣，我的用處……”“住嘴！”站在一旁的尺子憤怒了，“我的用處比你們倆都大?！澳氵@個(gè)東西還敢頂嘴？”圓珠筆和尺子異口同聲地呵斥道。從此以后，它們和睦相處，忠實(shí)地為小明服務(wù)。主人要是沒有我，他怎么能寫出漂亮的字呢！而且我不像鋼筆，每次還要吸墨水，弄得身上臟兮兮的?！便U筆和橡皮擦異口同聲地說：“你們不用再爭(zhēng)了，只有我們兩個(gè)的功勞才是最大的，主人從一年級(jí)到現(xiàn)在一直都在使用我們呢！你們出現(xiàn)了錯(cuò)誤，不都要我們來更正嗎？”它們?cè)匠吃絻?，吵得不可開交。瞧，鉛筆先發(fā)話了：“在這所有家庭成員里，就數(shù)我的功勞最大，從小到大，小主人都離不開我，小主人剛開始學(xué)寫字的時(shí)候還不是我陪伴她左右……”鉛筆話音未落，卷筆機(jī)先生立馬站了出來：“鉛筆你此言差矣，如果沒有我，你只是一根加了鉛芯的39。我不僅
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