【正文】 人類難道可以隨便漠視生命嗎？第二篇：對(duì)生命思考的作文對(duì)生命思考的作文匯編6篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。對(duì)生命思考的作文 篇6有人說，生命是兒時(shí)的無知，童年時(shí)的天真，青年時(shí)的成熟，中年時(shí)的練達(dá)。還有在玻璃缸里放入水草，讓它覺得自己在江湖里，最好還有一條小魚陪伴它，讓它不至于太孤獨(dú)……”教孩子如何養(yǎng)金魚，這是瑞典小學(xué)里學(xué)生們的一堂必修課。請(qǐng)不要以為父母會(huì)一直站在原地等大家，不要等失去時(shí)才惋惜!面對(duì)生命，大家是否思考過?人真的很脆弱，說不定哪天就沒了?；蛟S有些人正在盡情揮霍屬于他的青春，它的資本以及那份完整的愛。從前，大家曾占據(jù)著他的身體，現(xiàn)在大家又強(qiáng)行住進(jìn)她的心里了。站在生命的面前，大家是否曾靜下心來，安靜的，認(rèn)真的思考!生命是從哪里開始呢?按照生物學(xué)的說法，是一個(gè)精子和一個(gè)卵子的結(jié)合形成一個(gè)受精卵，再經(jīng)過長達(dá)十月的生長而形成一個(gè)新的39。我泱泱大國不正像眼前白楊嗎？其子子孫孫在她的陰護(hù)下枝葉繁茂，繁衍生息，華麗扮演。此時(shí)的它博大雄偉，彰顯著生命的強(qiáng)悍和力量，令人折服。人們?cè)诎仙缴嫠?，觀景流連，踏春踩青時(shí)目力所及無不養(yǎng)眼，心曠神怡，只因有它做伴一路走來才精彩紛呈，目不暇接。使這個(gè)世界豐富多彩，充滿溫情。他們的離開，是那樣突然就在短短的幾個(gè)月時(shí)間內(nèi)，他們告別了一切。但是兩年前，他與世長辭了。也許我這樣比喻也不合適吧！說到這里，我又想起了很多關(guān)于生命的故事。整整一個(gè)下午，我都在思考。奶奶心疼的，把小貓捧在手中，用衛(wèi)生紙包裹了起來。家里人一有時(shí)間，就來到小貓的窩旁，照顧它們?！蹦俏乙f：“生命除了奮斗別無所求!”對(duì)生命思考的作文 篇2生命就像一朵花兒，綻放時(shí)，芬芳撲鼻，美麗迷人。當(dāng)大家驚嘆海之壯闊、天之高遠(yuǎn)、路之漫長時(shí)，大家便能洞察一切了。石縫中可以創(chuàng)造生命，小草破巖而出。生命又何嘗不是如此?活著的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有價(jià)值的。冬去春至，樹上開滿了艷麗的花朵，放眼望去姹紫嫣紅，令人心曠神怡。有的人把自己當(dāng)作上賓，只是欣賞一側(cè)的景致，假裝很有興趣。長河襯落日，青松立峭壁，萬里平沙落秋雁，三月陽春和白雪，寶刀快馬，金貂美酒都是生命畫卷中的一部分。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的對(duì)生命思考的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。對(duì)生命思考的作文 篇1花開花謝，潮漲潮落，世人的眼光隨花飄飛，隨波飛揚(yáng)，生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。只不過，有些人的生命畫是素描，有些人的是水墨畫，有些人的則是水粉畫，還有一些人的是油畫……也許生命就是如此多彩。而有一部分人則把自己當(dāng)作主人，精心設(shè)計(jì)人生中的景物。但在萬花競(jìng)相開放的背后卻隱藏著凋零，送夏迎秋，一棵樹上只掛了不多的果實(shí)。開花、結(jié)果是自然規(guī)律，但如果沒有蜜蜂采花粉，一切都是徒然。峭壁上能夠屹立奇跡，青松挺拔而立。有時(shí)大家需要把自己當(dāng)成自己去激發(fā)生命的火花，有時(shí)大家則要把自己當(dāng)作別人從另一個(gè)角度去思考生命。但是美麗的綻放過后，花兒會(huì)凋謝。一切似乎都很平靜。奶奶自言自語的說：“可憐的小貓，你才來到了人世間三天。生命為何如此脆弱？我們無法預(yù)測(cè)自己的明天，無法知道未來是什么樣。記得以前有一位老師，對(duì)我們班的同學(xué)特別好。我們永遠(yuǎn)不能再見面，但我一直堅(jiān)信，在明亮的星光閃爍之夜。使一個(gè)個(gè)家庭支離破碎，失去歡樂與笑聲。”對(duì)生命思考的作文 篇3看著片片枯葉姍然落下，突兀的枝椏孤獨(dú)的延伸，心中一陣凄涼酸楚。香山紅楓，黃山霧松，泰山彩葉，南國古榕以它們的紛繁向人們?cè)V說著它的悠久古樸，展現(xiàn)著預(yù)知的未來，這是生命的符號(hào)，是不朽的樂章。凄風(fēng)苦雨的季節(jié)，大大小小的生命被摧殘，被凋零，它的旁邊盡顯突兀，即使沒有，也是黃葉片片搖搖欲墜，看它時(shí)卻偶有幾片黃掛在其上，仍是滿目蔥蘢。對(duì)生命思考的作文 篇4生命如此頑強(qiáng)，霍金面對(duì)無情的病魔的威脅，硬是堅(jiān)強(qiáng)的活下來，為我國做出巨大的貢獻(xiàn)。生命。除了母親，還有大家的父親，他對(duì)大家的愛決不會(huì)任何人少。他們也許會(huì)認(rèn)為這才叫人生。擁有時(shí)就請(qǐng)好好珍惜你擁有的一切!我曾親眼看著我的爺爺在我面前與世長辭，一把火，什么都沒了，只留下深深的念想罷了……人真的很脆弱，說不定哪天就沒了。老師讓每一位學(xué)生買一條金魚帶回家去養(yǎng)，然后每天問同學(xué)們養(yǎng)金魚的體會(huì)和情況。我認(rèn)為生命是一次一次的錯(cuò)誤，又是要努力的一場(chǎng)游戲。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的對(duì)生命思考的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。人們?cè)诎仙缴嫠?，觀景流連，踏春踩青時(shí)目力所及無不養(yǎng)眼，心曠神怡，只因有它做伴一路走來才精彩紛呈，目不暇接。此時(shí)的它博大雄偉，彰顯著生命的強(qiáng)悍和力量，令人折服。我泱泱大國不正像眼前白楊嗎？其子子孫孫在她的陰護(hù)下枝葉繁茂，繁衍生息，華麗扮演。望著那可憐巴巴而又淚汪汪的大眼睛，我嘆了口氣。況且妹妹想養(yǎng)魚，應(yīng)該也不過是隨性而發(fā)。”“我指的不是這個(gè)，你看看，這種魚比較大，所需要的生存空間也比較大。是?。∥乙郧霸趺淳蜎]有反省、思考過這個(gè)問題呢？文明伊始，人類就以高級(jí)生物自居，自以為高于其他生物，隨著科技進(jìn)步，人們的生活水平不斷提高，甚至開始漠視其它生命，隨意捕殺，放縱破壞，許多生物瀕臨滅絕，自然環(huán)境更是被破壞殆盡?！吧成成场?，寒風(fēng)又起，樹木又開始彎下身軀。老師讓每一位學(xué)生買一條金魚帶回家去養(yǎng)，然后每天問同學(xué)們養(yǎng)金魚的體會(huì)和情況。我認(rèn)為生命是一次一次的錯(cuò)誤，又是要努力的一場(chǎng)游戲。則許是兩者間的默契條例太少，又或是前者的虔誠度不足以令人信服。于是每每向他視為萬知神的上帝稟報(bào)時(shí)，一切都為原樣。只是通常，它被人們?cè)陉幱舻那榫w中而滄滄地一概而過。這注定不該是由人類來回答的話題，真的應(yīng)讓上帝來解答，因?yàn)樗梢月牭角f萬人對(duì)生命的概計(jì)，并執(zhí)掌它。我們的一生不外乎就是如此，隨之重生，隨之煙滅，而伴隨的那些物質(zhì)，就是人們對(duì)如此的一生厭煩而創(chuàng)造出的，自認(rèn)為必需的修飾物，正如地球?qū)τ钪娴狞c(diǎn)綴，重大又渺小。這是一切自然與現(xiàn)實(shí)的主宰。但是美麗的綻放過后，花兒會(huì)凋謝。一切似乎都很平靜。奶奶自言自語的說：“可憐的小貓，你才來到了人世間三天。生命為何如此脆弱？我們無法預(yù)測(cè)自己的明天，無法知道未來是什么樣。記得以前有一位老師，對(duì)我們班的同學(xué)特別好。我們永遠(yuǎn)不能再見面，但我一直堅(jiān)信，在明亮的星光閃爍之夜。使一個(gè)個(gè)家庭支離破碎，失去歡樂與笑聲?！钡谌簩?shí)用的對(duì)生命思考的作文實(shí)用的對(duì)生命思考的作文三篇在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。同時(shí)那花兒也十分嬌艷，隨時(shí)可能枯萎?？墒窃诮裉?，當(dāng)奶奶再去照顧小貓時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一只小貓一動(dòng)不動(dòng)。你的眼睛都沒有睜開，沒有看到這個(gè)繽紛多彩的世界。但是我們應(yīng)該明白，生命的脆弱無法想象。他熱情大方，跟同學(xué)們聊天毫不拘束。老師能夠看到我們。發(fā)生了這么多，我想說：“希望每個(gè)人都能夠感恩自己在人世間的每一天?！睂?duì)生命思考的作文 篇2高高的樹上掛著火紅的木棉花，它的生命之火燃盡了，張開瓣兒，從樹上墜下，在空中作了幾個(gè)自由式回旋，最后洋面落地，終于可以擁抱給予它生命的大地了。他們?cè)驹诟邩巧?，然后在天空中劃過一道道瑰麗而駭人的彩虹——那曾奪去多少親人的淚水？他們義無反顧的擁抱那已然消逝的生命?！边@封信被我裝進(jìn)了信封。錯(cuò)誤有一個(gè)可愛天真的小狗狗，它的全身是巧克力色的，所以我叫它巧克力。對(duì)生命思考的作文 篇1高高的樹上掛著火紅的木棉花，它的生命之火燃盡了，張開瓣兒，從樹上墜下，在空中作了幾個(gè)自由式回旋，最后洋面落地，終于可以擁抱給予它生命的大地了。他們?cè)驹诟邩巧?，然后在天空中劃過一道道瑰麗而駭人的彩虹——那曾奪去多少親人的淚水？他們義無反顧的擁抱那已然消逝的生命?！边@封信被我裝進(jìn)了信封。錯(cuò)誤有一個(gè)可愛天真的小狗狗，它的全身是巧克力色的，所以我叫它巧克力。還有在玻璃缸里放入水草，讓它覺得自己在江湖里，最好還有一條小魚陪伴它，讓它不至于太孤獨(dú)……”教孩子如何養(yǎng)金魚，這是瑞典小學(xué)里學(xué)生們的一堂必修課。對(duì)生命思考的作文 篇4也許，在某一個(gè)很尋常的夜晚，一位基督教徒正雙手伏十，仰面，向上帝喃喃地問道，何為生命。有時(shí)，他也會(huì)懷疑自己的生命，懷疑它是否若有若無。生命，這是一個(gè)太沉重的字眼，人們多不愿提及。生命的意義。這是人類最基本的活動(dòng) 過程。它的定義，它的意義，我們只能從上表皮挖出，深入的那一切就讓它掩埋吧。對(duì)生命思考的作文 篇5生命就像一朵花兒，綻放時(shí)，芬芳撲鼻，美麗迷人。家里人一有時(shí)間，就來到小貓的窩旁，照顧它們。奶奶心疼的，把小貓捧在手中，用衛(wèi)生紙包裹了起來。整整一個(gè)下午，我都在思考。也許我這樣比喻也不合適吧！說到這里，我又想起了很多關(guān)于生命的故事。但是兩年前，他與世長辭了。他們的離開，是那樣突然就在短短的幾個(gè)月時(shí)間內(nèi)，他們告別了一切。使這個(gè)世界豐富多彩，充滿溫情。長河襯落日，青松立峭壁，萬里平沙落秋雁，三月陽春和白雪，寶刀快馬，金貂美酒都是生命畫卷中的一部分。有的人把自己當(dāng)作上賓，只是欣賞一側(cè)的景致，假裝很有興趣。冬去春至，樹上開滿了艷麗的花朵，放眼望去姹紫嫣紅，令人心曠神怡。生命又何嘗不是如此?活著的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有價(jià)值的。石縫中可以創(chuàng)造生命，小草破巖而出。當(dāng)大家驚嘆海之壯闊、天之高遠(yuǎn)、路之漫長時(shí)，大家便能洞察一切了?！蹦俏乙f：“生命除了奮斗別無所求!”對(duì)生命思考的作文 篇7看著片片枯葉姍然落下，突兀的枝椏孤獨(dú)的延伸，心中一陣凄涼酸楚。香山紅楓，黃山霧松，泰山彩葉，南國古榕以它們的紛繁向人們?cè)V說著它的悠久古樸，展現(xiàn)著預(yù)知的未來，這是生命的符號(hào)，是不朽的樂章。凄風(fēng)苦雨的季節(jié)，大大小小的生命被摧殘，被凋零，它的旁邊盡顯突兀，即使沒有，也是黃葉片片搖搖欲墜，看它時(shí)卻偶有幾片黃掛在其上，仍是滿目蔥蘢。對(duì)生命思考的作文 篇8生命如此頑強(qiáng)，霍金面對(duì)無情的病魔的威脅，硬是堅(jiān)強(qiáng)的活下來，為我國做出巨大的貢