【正文】 中，亙古綿延的萬里長城是金色的，那是一條金色的巨龍，盤踞在祖國的大好河山之上；在我眼中，莊嚴雄偉的故宮是金色的，那是一盞金色的明燈，照耀著中國960萬平方公里疆域；在我眼中，奔騰洶涌的黃在我眼中……我心中的夢又是綠色的。我相信這現(xiàn)實的夢，和那遙遠的夢，是每一位同學的兩個夢，是中國千千萬萬小學生的夢。父母都說：“知識一定要扎實，它不會自己丟失，也不會被人盜取，只有知識才會陪伴你終生，是你實現(xiàn)夢想的橋梁”。再說說那些園丁們吧，如果人人愛護花草，那么園丁們就可以省出時間給更多的花朵澆花施肥。如果一個人，連家務都不會做，事事都讓爸爸媽媽操心，如何來的孝敬父母，怎能實現(xiàn)上中國夢中的禮儀之邦？如果一個人沒有誠信，說過的話不能兌現(xiàn)承諾，人如人之間失去最起碼的信任，又如何在將來構建中國夢中的和諧社會。是的，正是因為有夢想我們才坎坷依然前進，正是因為有夢想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。我有一個小小的中國夢。在一個小學生的眼中，要建設美麗中國，就要從小事做起。中國的發(fā)展離不開夢想。因為有了夢想，中國才會騰飛；因為有了夢想，中國才會取得巨大的成就。比如：在學?？吹降厣嫌辛闶炒蚣埿嘉覀兙鸵獡炱饋矸诺嚼袄?；看到水龍頭在滴水，我們就要把它關緊；每年的植樹節(jié)我會和家人一起去郊外或小區(qū)的綠化區(qū)種上一棵小樹苗。我為實現(xiàn)我的夢想而讀書！我的夢，中國夢！評語：文章從自己的夢寫到中國夢，全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。我們每個中華兒女都有一個“民族復興”的夢想，中華人民共和國主席習近平發(fā)表重要講話時說：“實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。所以，實現(xiàn)中國夢我們先將自己力所能及的事情做好，只有做好小事，才能成就大事。這些小事對我們說并不難，但是對于實現(xiàn)中國夢是不可或缺的一部分。我將盡我全部的努力，將這個夢想在我的手中慢慢成為現(xiàn)實。千千萬萬的小花朵成為國之棟梁的時候，千萬的夢將匯集成一個偉大的中國夢，這是屬于我們的中國夢，我們的中國夢沒有理由不實現(xiàn)。那是我們綠色的大好河山。甚至連沙漠也是綠色的，那是我們的意志磨煉處。“蛟龍”下海，突破記錄，那是一滴晶瑩的藍。中國夢，彩色的夢，讓我們用億萬肩膀，共同托起祖國明天的太陽做一個對社會有用的人演講者：任婷尊敬的各位評委、親愛的老師、同學們: 大家好!我今天演講的題目是 夢想，是我們每個人生活的動力。中華民族五千年歷史，傳承著一個長長的夢，幾經(jīng)輾轉，幾經(jīng)沉浮。千千萬萬個中國人的夢將匯集成一個偉大的中國夢，這是屬于我們的中國夢。但這個大大的夢想要從現(xiàn)在小小的努力開始:每天提早到校10分鐘，每天多記幾個單詞，課堂上多堅持專注幾分鐘。我從中華民族不屈不撓、御辱自強的歷史中走來；我從回民的黃土山莊走來。但感覺有點遠，我就先確定了以后我要找一份好工作，報答自己的父母。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼?；仡櫄v史，在中國共產(chǎn)黨的帶領下，從八年抗戰(zhàn)到新中國的成立；從十一屆三中全會到中共十八大；從毛澤東思想到科學發(fā)展觀，；從東方紅一號到神舟九號......一個個故事，一幅幅圖片，一段段影像或親切溫暖，或震撼動人。我們追逐自己的夢，本身構成了“中國夢”的一塊塊基石。期中考試作為一種階段性的重要測試，對同學們發(fā)現(xiàn)學習中的不足，及時總結平日學習中的疑難點，重新對遺漏或不牢固的知識進行掌握，合理改進學習方法等方面都起著重要作用。原來基礎薄弱的同學應充分利用復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位。珍愛誠信，拒絕舞弊，用實際行動維護考試的公平、公正，是每一位學生的義務。我的演講完畢！謝謝大家！第四篇：我的中國夢教案(六年級)2014/2015學年六年級“我的中國夢”教學設計教學目標：知識與能力：聯(lián)系四個認同認識中國夢，明白個人夢想與國家夢想是緊密相連的；鼓勵學生暢談夢想，認識夢想對每個人都很重要，引導學生確立夢想。增強學生作為一個中國人的自豪感，激發(fā)每個人心中的愛國之情?，F(xiàn)在，大家都在討論中國夢，我以為，實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。實現(xiàn)中華民族偉大復興是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。人生重要的事情就是確定一個偉大的目標，并決心實現(xiàn)它。夢想永遠和眼淚和汗水在一起，假如夢想和眼淚、汗水不在一起，就變成了空想。阿姑小學2014/2015學年六年級“我的中國夢”教學設計教學目標：，讓學生明晰自己的少年夢想。教學形式：聽故事、看圖片、聽音樂、談夢想、誦詩歌等 教學過程：（一）、夢想小故事