【正文】 想：本學期我們語文科組的工作將以上級教育部門的工作意見為指導，以學校教學計劃為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進一步解放思想，不斷加強科組建設(shè)，努力創(chuàng)新教研形式，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學行為，全面提高我校語文教研組教研教學工作水平。讓普通話成為我們校園第一語言。全校教師集體行動起來抓學生寫字。建立圖書角，落實“雙軌教學”，提高學生閱讀能力在課室設(shè)立圖書角，并倡議學生為班級圖書角捐書，創(chuàng)設(shè)學生“讀書好，好讀書，讀好書，書讀好”的環(huán)境，在班內(nèi)營造良好的學習氛圍?！皞洹⒔?、批、輔、考、評”等常規(guī)教學環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣。本學期，力求新教師（包括去年新老的老師）每人上一節(jié)研究課，每一個級組推一節(jié)優(yōu)質(zhì)課或示范課。加強同級組老師之間的集體備課，設(shè)定活動時間統(tǒng)一為每周一下午第三節(jié)，負責人：一年級：徐旖萍；二年級：蕭汝翩；三：聶又珍；四年級：余苑如；五年級：余仲慶；六年級：羅靜芬。（二）加強實踐交流，提高課堂教學質(zhì)量要提高課堂教學質(zhì)量，除了要加強理論學習外，還要做到理論與實踐相結(jié)合。十二月份：。；各位英語教師認真制定各年級的英語教學計劃。（這學期要重點檢查學生是否規(guī)范書寫）教案檢查每位任課教師都應(yīng)該有教案，且能做到實用，不照搬教案書，教案每月檢查一次。其次,切實做到課堂教學的有效性。以教學質(zhì)量監(jiān)測與評價為核心,充分發(fā)揮教導處的質(zhì)量監(jiān)測與管理職能,努力提高我校教育教學質(zhì)量。聚焦課堂,充分發(fā)揮課堂主渠道作用,提高課堂教學效率,向課堂教學四十分鐘要成績,優(yōu)化課堂教學過程,轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式。每學期每人開設(shè)一次公開課,教研組并做好檢查教師批改作業(yè)的情況。發(fā)展上學期英語教學成果,提高英語教學質(zhì)量,力爭使各年級英語成績上新臺階,努力達到學校教學質(zhì)量目標的規(guī)定。全面開展以教帶研,以研促教的教研活動,開拓創(chuàng)新,形成英語教研組的特色教學。繼續(xù)發(fā)揚教研組團結(jié)一致,齊心協(xié)力的工作作風,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使教研組煥發(fā)出新的生機與活力。五、做好期中的學業(yè)抽測、質(zhì)量分析和畢業(yè)班的教學工作，加強對中下生的輔導、轉(zhuǎn)化，提高合格率。加強網(wǎng)絡(luò)教研每位教師要把教學設(shè)計、反思、練習設(shè)計、案例、課件等每月完成一篇，并上傳天河部落，每月進行統(tǒng)計。能根據(jù)課前預(yù)設(shè)的目標，進行反思，教學后記要求更有針對性，有一百字左右；總結(jié)自己的優(yōu)缺點，及時寫好〈邊教邊悟〉。在實踐上，落實標準，深化課程改革，提高課堂的教學效能。六月份：教師基本功驗收活動學期匯報驗收期末復(fù)習研討活動期終復(fù)習研討。三月份：教師展示課（組織組內(nèi)教師互相聽課、評課）低年級拼音、識字、寫字教學活動；古詩文誦讀及默寫比賽；備課筆記、學生作業(yè)月查。扎實抓好中高年級的閱讀、寫作的培訓。（3）積極開展各項語文學科競賽活動。（三）開展各項活動，彰顯學校語文教學特色。（2）強化集體備課制度，使得集體備課活動更規(guī)范，更有實效。因此教師們必須立足課堂，轉(zhuǎn)變觀念，整合優(yōu)化教學過程。（1）為了不斷更新教師教學理念，切實提高教師的課堂效率，小學語文科組要求教師要不斷學習新課程理念，認真閱讀各類教育、教學書籍，認真撰寫教學反思或教學隨筆。做好教學常規(guī)管理工作，科學規(guī)范教師的教學行為?？茖W規(guī)范教師集體備課和各項常規(guī)教學檢查工作。強化教研、科研活動，全面提高語文教師教學水平。深入開展集體備課活動，提高教師解讀教材的能力，不斷提升教師教研、科研水平。（2）加強集體備課、聽課、評課活動，繼續(xù)開展“三課”（推門課、匯報課、公開課）活動，讓每一位教師在不斷地研討和切磋中共同成長。結(jié)合學校小學語文教學現(xiàn)狀，具體從以下幾個方面來落實。提高教師們的研討水平，并靈活地運用于課堂教學。（1）圍繞“經(jīng)典誦讀”這一課題，深入開展經(jīng)典誦讀活動。如：低年段的看圖寫話競賽，高年段的閱讀、作文競賽，各年級的寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽等。各年級還可以根據(jù)本年級的實際情況，不拘一格地開展形式多樣的語文綜合實踐活動。四月份：教師展示課（組織組內(nèi)教師互相聽課、評課）高年級作文教學研究活動；鉛筆、鋼筆、毛筆字作品展覽；（五、六年級組）期中考試分析。備課筆記、學生作業(yè)月查。每周星期二上午第四節(jié)為科組教研時間，做到每一次活動都有一主題，有發(fā)言人，有記錄，有考勤，有登記。加強集體備課，組建學習型的小團隊完善集備制度的基礎(chǔ)上，以自愿為原則，在同一年級或同一備課組內(nèi)開展“手拉手”的互助活動，激勵各年齡層次的老師在專業(yè)學習、發(fā)展上更上一層樓。四、開展語文活動，發(fā)展學生的語文素養(yǎng)開展“書香伴我成長，讀書陪我立人”的一系列讀書活動，班級開“好書推薦會”，用好《讀書樂》的課外閱讀記錄本，積極提高學生課外閱讀的興趣，給學生展示的舞臺。小學語文科組工作計劃2一、指導思想本學期,英語科組教研工作要在學校教學處的領(lǐng)導下,緊緊圍繞學校教學工作計劃。立足英語教學課堂,深化課程改革,潛心校本研修,努力探索課堂教學有效發(fā)展新模式,促進教育均衡發(fā)展,不斷提高教師專業(yè)素質(zhì)和學校英語教育教學質(zhì)量。二、工作目的使學生良好的學習英語興趣習慣進一步養(yǎng)成。三、本學期開展教學研究,提高教學質(zhì)量的主要措施:(一)加強教學常規(guī)管理扎實做好常規(guī)教學工作。扎實課堂教學。加強課堂訓練,運用當堂所學知識,解決實際問題,做到知識的堂堂清。(1)要求每位教師對測試試題進行逐題分析,找出典型錯例,及時進行補缺補差。以課例為載體,對于成果突出的案例,在全校推廣,力爭在課堂教學專題研究中,教師專業(yè)能得到一定的成長,取得一定的成績。聽課評課各位教師有空多聽同科老師的課，并寫好聽課筆記及點評要求5年以上教齡的教師每月至少聽課2節(jié)，5年以下教齡的教師每月至少聽課3節(jié)杜絕不聽課只抄寫聽課筆記的現(xiàn)象。十月份：，并及時進行研討，寫好研討記錄。十一月份：（期中考試）。小學語文科組工作計劃3一、指導思想：認真貫徹學習國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革精神，緊緊圍繞市、鎮(zhèn)教育局的工作重點，結(jié)合我校的教學工作計劃，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，以實施新課程標準為契機，進一步轉(zhuǎn)變觀念，加強教育教學研究，提升教學質(zhì)量，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展，扎實、有效地做好各項工作，深入推進以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育。語文科組的教師之間必須加強實踐經(jīng)驗交流，通過互相聽課、上公開課，評課與反思，互相交流、探索，優(yōu)化課堂教學過程，提高課堂教學質(zhì)量；同時也要善于在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思，對自己的知識和經(jīng)驗進行重組，使自己逐漸成長，不斷適應(yīng)新的變革。完善集體備課制度。嘗試“自設(shè)公開課”，執(zhí)教者自己“三定”：定時間、地點、上課內(nèi)容。本學年，按鎮(zhèn)和學校的要求，定期檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等情況，強化作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。科任要結(jié)合教學實際多給學生以學習方法指導，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐步掌握學習的技能和技巧。要從學生握筆的姿勢入手，強化寫字的基本要求，各年級都要開展臨摹，根據(jù)新課程要求一、二年級寫鉛筆字，三至六年級寫鋼筆和毛筆字，本學期將進行各年級的寫字比賽。面向全校三年級以上學生征集稿件，準備期末結(jié)集出書。二、具體工作：（一）加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)，優(yōu)化教學質(zhì)量。發(fā)揮團隊的力量，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。（1）、備課。關(guān)注每個學生的發(fā)展，落實好我校提出的“自主探究，合作交流，總結(jié)提高，應(yīng)用深化”新的課堂模式，給每個學生提供均等的學習和發(fā)展的機會，面向全體學生。教師都要重視學生的書寫質(zhì)量，把學生的書寫作為重點來抓。（1）、繼續(xù)深入開展課堂教學研究活動。組織語文教師互相聽課，及時交流、反思，研討既定教學目標的落實情況。網(wǎng)上“自我反思”要求教師在博客上多寫一些教學文章，也可以去同事博客里看看交流，通過讓教師在撰寫博客的過程中，提高自身的寫作水平和教科研能力，加強教師之間的互動交流。本學期，我校將全部采取手寫備課，備課中一定要注重運用科學合理的方法、簡潔可行的教學流程，實現(xiàn)教學重點、難點的突破，做到簡案不簡，詳案不繁。不合格作業(yè)、作文應(yīng)該嚴格要求學生認真重做，一學期習作不少于14篇。對于教學經(jīng)驗不足、教學效果不佳的老師，將嘗試進行介入式指導，切實通過檢查、指導幫助老師們尋找到教學的問題與策略，不斷提升我校語文課堂的教學效益。（二）精心組織校本教研。提高集體備課效能，著力學生自主發(fā)展。讓一人一課成為大家展示教學創(chuàng)新能力的平臺。注重平時的學情檢查，及時把握教學中雙基教學的實際情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時為教學提供指導意見。配合畢業(yè)班，繼續(xù)嘗試“主題式”復(fù)習，切實配合畢業(yè)班做好語文復(fù)習工作。具體負責由教研組長負責。小學語文科組工作計劃6本期音樂學科組工作以新課程改革為核心，以不斷提高教學質(zhì)量為重點，以人員素質(zhì)提升為契機，以藝術(shù)教育活動為載體，全面推進素質(zhì)教育，樹立美育觀、新的人才觀和質(zhì)量觀，全面推進高中新課程改革。合作意識不強，學生個性發(fā)展不突出，藝術(shù)潛能沒有得到全面開發(fā)，對音樂活動缺乏關(guān)注和參與。組織本學科組成員編輯高中音樂鑒賞課優(yōu)秀教學設(shè)計、課例、課件集，形成我校高中音樂教改資源共享。七、教研教改以聽課、評課與觀課、議課相結(jié)合的39。貫徹落實《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，課內(nèi)、課外藝術(shù)活動相結(jié)合，培養(yǎng)學生的藝術(shù)美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美等綜合能力。九、基本情況本組共有六名專職音樂教師（其中中學一級教師1人，中學二級教師3人，中學三級教師2人），教學工作熱情高、事業(yè)性強，學歷達標，熱愛本職工作，在教學方法、教學模式等方面能夠進行大膽嘗試，銳意創(chuàng)新。三、具體工作要點（一）新課程學科教材教法探討1．繼續(xù)以學習新課標、用好新教材為研究內(nèi)容，加強集體備課密度，討論解決教師在教學中遇到的困惑，寫好教學反思筆記。，促進教師相互學習、提高。2. 重視迎接六年級英語教學質(zhì)量檢測。4．加強培優(yōu)補差工作，提高我校學生整體英語水平。重視對學困生的輔導。3．加強科組、級組備課力度，認真進行教學設(shè)計，認真上好本學期的科組探索課教學活動。4）組織好學生參加全國小學生英語大賽。扎實開展科組活動，注重學科理論學習，開展走出去，請進來活動，提高教師的教研能力，并積極組織教師參加各級論文比賽，爭取好的名次。開展“我和好書交朋友”的讀書活動，增長學生見識，提高學生積累課外知識的能力。利用雙周二的語文科組活動學習先進的教學經(jīng)驗和方法，提高教師的理論水平，使教師有理可依，以理論指導實踐，邊學邊摸索，達到有所領(lǐng)悟、有所共識、共同進步的目的。低段語文要加強學生寫字教學，培養(yǎng)學生正確的書寫習慣：中高段語文要加強作文教學和研究，提高學生作文的興趣和作文的水平，要為學生作文提供戰(zhàn)士的平臺。繼續(xù)抓好古詩文背誦、默寫、語文書寫等工作。(四)開展豐富多彩的語文實踐活動開展豐富的語文課外興趣小組活動。鼓勵學生訂閱《小記者報》《小學語文報》《少先隊員》《紅樹林》等課外書報，擴大閱讀面，增大閱讀量（中國）。堅持科研興校，以科研教研促進教育教學工作。加強崗位練兵，積極參加片、區(qū)舉辦的“新課程背景下的目標教學比賽”。三、工作措施（一）常規(guī)工作要求：抓好開學初學科計劃的書寫指導工作，計劃需按照學校發(fā)放的計劃式樣進行書寫，根據(jù)從上到下的一般原則，寫一份操作性強、符合要求的具有一定指導意義的計劃。教研活動不能流于形式，寧精勿濫，真正體現(xiàn)“人人齊參與，共同促提高”的活動實效。集體備課、教研活動內(nèi)容及形式教研是學校生命力所在，課堂是教研的主陣地。集體備課時，討論亮點與不足之處，還要針對缺陷點提出對應(yīng)性的改進設(shè)計。為了實現(xiàn)學校教學工作的精細化管理，每學科各年級都設(shè)定備課組長，協(xié)助各科組長更好地開展教研工作，具體分工如下：（1）語文科 科組長：賴春蘭各年級備課組長：一年級：陳麗芬 二年級：黃劉妹 三年級：吳冬花四年級：吳秀賢 五年級：陳麗好 六年級：龔石蘭（2）數(shù)學科 科組長：陳海連各年級備課組長：一年級：陳彩鳳 二年級：黃洪光 三年級：何彩金 四年級：陳海珍 五年級：鄒群英 六年級：彭尋妹(3)英語科 科組長：陳小倩各年級備課組長：三年級：陳小倩 四年級：蔣伯金 五年級：蔡鳳鶯 六年級：黃玉茹（4）綜合科1 科組長：毛麗嬈體育科備課組長：靳雁萍 音樂科備課組長：陳曉玲 美術(shù)備課組長：毛麗嬈 信息備課組長：楊惠清（兼任）（5）綜合科2 科組長：彭尋妹科學科備課組長：彭尋妹 綜合實踐備課組長：蔣伯金品德科備課組長：陳麗芬繼續(xù)加強教學工作的督導。②聽課、評課制度，按《XX市XX區(qū)中小學教學管理常規(guī)》的要求嚴格管理。做好數(shù)據(jù)的收集整理。積極實施“青藍工程”。學校本學期結(jié)合區(qū)開展智慧教育與“六要素”的教學比賽進行校際比賽。開展師資培訓，優(yōu)化師資隊伍。引導教師養(yǎng)成讀書的習慣，使教師在讀書中實現(xiàn)精神和氣質(zhì)的熏陶，智慧和思維的啟迪，思想和理念的提升。（三）切實有效開展校本培訓工作。教師團隊執(zhí)行力培訓。結(jié)合本校的實際本學期五大科組應(yīng)組織好科組成員進行課題申報，讓我校在已有的基礎(chǔ)上繼續(xù)進行課題研究，爭取結(jié)出更多的碩果。（六）同享閱讀，共沐書香，構(gòu)建富有書香特色的校園文化。在新學期，我們將繼續(xù)開展師生同步閱讀經(jīng)典誦讀的工作，讓全校同享閱讀，共沐書香，構(gòu)建富有我校特色的書香校園文化。辦好我校藝術(shù)教育特色，繼續(xù)扎實抓好體藝課。在教學中教師既要嚴格要求，又要和藹可親，讓學生學得活潑，練得刻苦，保證課堂質(zhì)量；必須保證學生的安全，要有足夠的安全措施，臨時發(fā)生問題，要及時處理好，并對學生進行相應(yīng)的教育。開展第二課堂活動不僅是全面貫徹教育方針和實施素質(zhì)教育的需要，而且可以豐富校園文化生活，提升學校辦學水準，擴大學校的辦學影響。四、各周工作安排 ：略小學語文科組工作計劃10【指導思想】以最新修訂的《中華人民共和國