師范生大學(xué)四年規(guī)劃-wenkub
2024-10-10 19 本頁(yè)面
【正文】 握有一兩我的四年規(guī)劃張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)結(jié)構(gòu)變得多元化，讓自己的知識(shí)儲(chǔ)備能夠適應(yīng)未來(lái)的需要。而且這一年又是英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)可以參加考試的第一年，這樣就會(huì)使得大二的學(xué)業(yè)要比第一年重許多。加強(qiáng)和同學(xué)之間的交流。但不可忽視的是剛開始我們會(huì)很感興我的四年規(guī)劃趣，學(xué)習(xí)勁頭足，但天長(zhǎng)日久難免乏味，所以我們要在大學(xué)培養(yǎng)乃至完善自己的自制力，適當(dāng)調(diào)整自己的心態(tài)，勞逸結(jié)合。古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。這里多姿多彩的校園生活沖擊著我們對(duì)學(xué)校慣有的定義——單調(diào)。因?yàn)榍啻?，所以激情，想?chuàng)造一片屬于自己的天地，并且樂(lè)不知倦的追求；因?yàn)榍啻?，所以?mèng)想，帶著父母的期望，也帶著自己對(duì)的期望來(lái)到憧憬已久的大學(xué),實(shí)現(xiàn)自身的升華。老師對(duì)學(xué)生的影響不僅僅在于教授知識(shí)，很大一部分在于日常處事的態(tài)度和方式。未來(lái)的一切都是未知數(shù)，畢業(yè)之后是否去做老師也并不是我現(xiàn)在就要決定的問(wèn)題。首先，重中之重便是學(xué)好專業(yè)課。我在定規(guī)劃的時(shí)候，通常會(huì)分為宏觀規(guī)劃和微觀規(guī)劃。第一篇：師范生大學(xué)四年規(guī)劃四年規(guī)劃大學(xué)開學(xué)不久，經(jīng)過(guò)不到一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我對(duì)大學(xué)生活也有了初步的認(rèn)識(shí)。宏觀規(guī)劃需要一個(gè)具體目標(biāo)的指引，而我這本科四年的目標(biāo)是成為**大學(xué)的研究生，英語(yǔ)相關(guān)專業(yè)，但一定不是英語(yǔ)專業(yè)。除了高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地完成老師要求的內(nèi)容，盡早考完英語(yǔ)四六級(jí)和專六專八之外，還要多多拓展課外英語(yǔ)，比如自學(xué)新概念，多讀英語(yǔ)小說(shuō)，多聽多說(shuō)提高自己的口語(yǔ)水平等。目前我所要做的便是加深我對(duì)教師這一行業(yè)的了解和認(rèn)識(shí)，做一名名副其實(shí)的師范生?？梢姡鲆幻细竦膸煼渡?，不，一名優(yōu)秀的師范生，更要從日常的點(diǎn)滴小事入手，讓自己的一言一行，都配得上“為人師”三個(gè)字。和其他剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生一樣，心里同樣有著些許迷茫。當(dāng)我們開始努力的去審視這現(xiàn)實(shí)的大學(xué)和專業(yè)時(shí)，我們必須有所取舍，不僅要耐得住寂寞，還得把握好分寸。一個(gè)沒(méi)有規(guī)劃的人生，就像在茫茫大海中漂泊的小舟，不知駛向何方。雖然大一學(xué)習(xí)任務(wù)輕松，有許多自由時(shí)間。同時(shí)英語(yǔ)也不能荒廢，要制定一個(gè)和上課時(shí)間不沖突的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，為第二年的英語(yǔ)四級(jí)考試以及計(jì)算機(jī)二級(jí)考試做好準(zhǔn)備。所以要提前做好各方面的調(diào)整，不僅僅是心理和態(tài)度上的調(diào)整，還有學(xué)業(yè)上的調(diào)整。決定性的大三大三是一個(gè)決定性的階段。準(zhǔn)備考研或出國(guó)留學(xué)的同學(xué)，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料，綜合各方面的信息，確定一個(gè)適合自己的研究方向，選擇一個(gè)自己心儀的學(xué)校來(lái)進(jìn)行進(jìn)一步的深造。傷感的最后大四大四是我們本科的最后一年，這是一個(gè)沉重的一年，這又是我的四年規(guī)劃一個(gè)離別的一年，但大四同樣少不了規(guī)劃。畢業(yè)論文這一關(guān)不能馬虎，因?yàn)檫@是對(duì)自己整個(gè)大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)最終檢驗(yàn)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路，對(duì)于大一暑假的規(guī)劃是出去走一走，去其他城市多看一看，從其他方面充實(shí)自身，提升自身。在兼職的過(guò)程，逐步的接觸社會(huì)上各個(gè)方面的規(guī)則與處事方法。畢竟這是考研之前的最后一個(gè)完整的學(xué)習(xí)階段。暑假的前半段，選幾個(gè)自己一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去的地方，走一走看一看。我們來(lái)自四面八方，有著不一樣的生活習(xí)慣，不可能要求別人按照自己的方式生活。在一起求學(xué)和尋求發(fā)展的道路上，我 們的真誠(chéng)對(duì)待將為我?guī)?lái)彌足珍貴的友情。在學(xué)校里，每一個(gè)朋友都可以成為我們的良師，他們的熱心、幽默、機(jī)智、博學(xué)、正直、溝通、禮貌等都是我們的學(xué)習(xí)對(duì)象。通過(guò)對(duì)各種興趣愛好的實(shí)踐，可激發(fā)自身的潛能，增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛，比且可以與有共同興趣愛好的朋友建立深厚的感情。所謂學(xué)業(yè)觀就是對(duì)所學(xué)專業(yè)、課業(yè)的態(tài)度和認(rèn)識(shí)，它在很大程度上影響著我們的學(xué)習(xí)、生活乃至人生前景。它需要的是我們積極主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，研究學(xué)問(wèn)，進(jìn)而培養(yǎng)自己分析問(wèn)題、解我的四年規(guī)劃決問(wèn)題。但當(dāng)我真的開始思考我的四年規(guī)劃的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是四千字能夠規(guī)劃完畢的。在這個(gè)全新而又陌生的生活環(huán)境中，有些事我們必須獨(dú)立并且勇于承擔(dān)。作為一名學(xué)生，我們的首要目標(biāo)就是學(xué)習(xí)各科知識(shí)。但誰(shuí)又能否認(rèn)我們所面對(duì)的巨大壓力呢？？而且，教學(xué)方式的變化也可能給不能很快適應(yīng)它的學(xué)生造成各種負(fù)面影響。我們多與外界交流，才能獲取到更多的信息。再者，交流必須依賴一定的交際圈，當(dāng)我們能很好的融入一個(gè)交際圈中時(shí)，我們也就能得到日后或許能把我們拉出困境的人脈關(guān)系網(wǎng)。三；分享。這就是分享的力量。四；鍛煉。只有我們親自去面對(duì)，才會(huì)得到更好的理解，學(xué)到從別人經(jīng)驗(yàn)中學(xué)不來(lái)的東西。過(guò)硬的身體素質(zhì)是成功的本錢，否則就可能會(huì)出現(xiàn)“出師未捷身先死”的慘痛結(jié)局。為人處世，我們必須以某種態(tài)度來(lái)面對(duì)。當(dāng)我們陷入困境中時(shí)，就得以樂(lè)觀的心態(tài)帶領(lǐng)大家走出去。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，大學(xué)不是經(jīng)歷“黑色六月”后的避風(fēng)港，而是另一條起跑線。我要用行動(dòng)來(lái)證明：我的大學(xué)我主宰?。∫砸粯拥那啻?，一樣的激情
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