【正文】 友友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。因此,本學(xué)期在保證教育面向全體幼兒的前提下,注重因材施教,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣,提高各方面的能力,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上,不斷提高自己,保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面發(fā)展。五、具體工作安排：第一周：主題一：愛(ài)心對(duì)對(duì)碰次主題一：團(tuán)團(tuán)圓圓第二周：次主題二：甜甜蜜蜜第三周：主題二：科學(xué)放大鏡第四周：次主題一：光影大世界第五周：次主題二：超級(jí)變變變第六周：次主題三：快樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)第七周：次主題四：生活小百科第八周：主題三：桃花朵朵第九周：次主題一：花紅柳綠第十周：次主題二：鶯歌燕舞第十一周：次主題三：歡聲笑語(yǔ)第十二周：主題四：我就是我次主題一：獨(dú)特的我第十三周：次主題二：能干的我第十四周：次主題三：勇敢的我第十五周：主題五：房子大觀第十六周：次主題一：我們的房子第十七周：次主題二：動(dòng)物的房子第十八周：次主題三：特殊的房子第十九周：主題六：開(kāi)心大王次主題一：快樂(lè)在身邊第二十周：次主題二：我是開(kāi)心果。（五）、有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展，使幼兒快樂(lè)地成長(zhǎng)。教師之間密切配合，做好幼兒早、晚交接工作，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、記好交接記錄和午睡情況。同時(shí)，我們將開(kāi)展“小歌手”“故事大王”等活動(dòng)，激發(fā)幼兒的積極、主動(dòng)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。創(chuàng)設(shè)表演、繪畫、手工、音樂(lè)、自然等區(qū)域活動(dòng)與每周的主題活動(dòng)合理結(jié)合、定期組織小小音樂(lè)會(huì)、美工作品展覽，培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力。以新的教育理念為指導(dǎo)，積極參加幼兒園新課程改革研討活動(dòng)。 藝術(shù)：（一）、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛(ài)并有初步的感受力。（二）、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。（三）、能用適當(dāng)?shù)胤绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。（四）、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂(lè)意創(chuàng)編，對(duì)書籍、閱讀和書寫感興趣。（五）、能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活。三、五大領(lǐng)域目標(biāo)：健康：（一）、身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。注重幼兒生存能力和樂(lè)于學(xué)習(xí)、好奇探索、自主、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展。幼兒園大班教育教學(xué)計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。拼音部分：?jiǎn)雾嵞福郝暷福篵 p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w要求：會(huì)讀，能按正確格式書寫，會(huì)默寫。教育幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境，樹(shù)立保護(hù)意識(shí)和行為。（四）科學(xué)方面根據(jù)氣溫的高低，動(dòng)植物生長(zhǎng)變化的情況及人們的活動(dòng)認(rèn)識(shí)四季的特征，知道其順序，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)天氣標(biāo)志，會(huì)觀察天氣變化。（三）社會(huì)方面鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒大膽參加各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂(lè)趣，幫助他們正確認(rèn)識(shí)自己和他人，學(xué)習(xí)初步的人際交往能力。教師以身作則，堅(jiān)持說(shuō)普通話用普通話進(jìn)行交流，鼓勵(lì)幼兒之間也用普通話交談，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。以談話評(píng)比的方式，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。雨天要堅(jiān)持安排好室內(nèi)鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動(dòng)。豐富幼兒的體育活動(dòng)器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進(jìn)行合理投放，提高幼兒的活動(dòng)興趣和活動(dòng)能力，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒一物多玩，指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。掌握一定的美術(shù)技能和音樂(lè)表現(xiàn)激發(fā)，積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)，積極參與環(huán)境布置，用自己的作品打扮教室。引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。在日常生活中積極認(rèn)真地參加班級(jí)勞動(dòng)，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣。（四）社會(huì)能積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng)，提高幼兒的合作能力以及解決問(wèn)題的能力，具有不怕困難的精神。喜歡聽(tīng)故事、安靜看書，對(duì)兒童文學(xué)作品感興趣，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。不玩、不觸摸危險(xiǎn)品，進(jìn)一步知道解決常見(jiàn)安全問(wèn)題的正確方法；喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。手眼較協(xié)調(diào)、較為熟練地操作工具。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、本學(xué)期教育總目標(biāo)：根據(jù)新《綱要》的精神及內(nèi)容，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，本班幼兒的實(shí)際情況積極地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。他們通過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)生活，已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及有一定的安全保護(hù)意識(shí)。第二篇：幼兒園大班教育教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班教育教學(xué)計(jì)劃時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。4練習(xí)有表情、有感情的朗誦詩(shī)歌、散文。第一篇：幼兒園大班10月份教育教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班10月份各周教育教學(xué)計(jì)劃1培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。預(yù)設(shè)教育教學(xué)計(jì)劃：第一周計(jì)算： 音樂(lè)游戲 ：三人套圈 3英語(yǔ)律動(dòng)（美樂(lè)蒂）4拼音： m5音樂(lè)：歌曲《小白船》6計(jì)算：數(shù)字97語(yǔ)言活動(dòng)：故事《鼴鼠的皮鞋車》第二周1手工：變廢為寶2字寶寶：信的翅膀3計(jì)算：4的分解合成4科學(xué)：落葉樹(shù)和常綠樹(shù)5學(xué)拼音 f d6英語(yǔ)活動(dòng) Watching TV7計(jì)算：數(shù)字 08手工：落葉的拼貼第三周1語(yǔ)言：兒歌兩只蟈蟈吹牛皮2科學(xué)：不一樣的光3社會(huì)：科學(xué)家了不起4學(xué)拼音：tn5計(jì)算：學(xué)習(xí)數(shù)字106健康：心情預(yù)報(bào)7英語(yǔ) ：Clean the classroom8計(jì)算：5的分解合成9美術(shù)： 迷你畫10手語(yǔ)表演：感恩的心第四周1語(yǔ)言：詩(shī)歌《搖籃》2計(jì)算： 6的分解合成3學(xué)拼音 lg4社會(huì)：愛(ài)開(kāi)玩笑的壯壯5科學(xué)：我們不一樣6健康：危險(xiǎn)列車7英語(yǔ)：At the zoo8音樂(lè)游戲：火把節(jié)9美術(shù)：汽車請(qǐng)您配合1在家里給幼兒創(chuàng)設(shè)安靜良好的寫作業(yè)、閱書環(huán)境。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班教育教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家分享。我班的孩子特別喜歡玩游戲，看圖書，聽(tīng)故事，會(huì)用普通話積極與人交流，能大膽地表現(xiàn)自己。活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒的興趣培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣及活潑開(kāi)朗的性格，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教育幼兒樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。知道保護(hù)視力、換牙等安全保健常識(shí)，看書、繪畫時(shí)保持正確的姿勢(shì)。學(xué)習(xí)各種手工技能，會(huì)自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單事物。（三）語(yǔ)言樂(lè)意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，說(shuō)出自己的想法，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語(yǔ)言交往，幫助幼兒學(xué)會(huì)正確的普通話發(fā)音，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。繼續(xù)進(jìn)行“識(shí)字”教學(xué)，通過(guò)各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心。通過(guò)參觀活動(dòng)等形式，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、祖國(guó)各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國(guó)的發(fā)展和變化，形成初步的愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。具有一定關(guān)于社會(huì)和自然方面的粗淺知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些生活中常見(jiàn)的日用品、動(dòng)植物、交通工具，在生活，游戲中逐步形成對(duì)自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上教師的特長(zhǎng)，通過(guò)各種音樂(lè)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在音樂(lè)學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地組織幼兒基本動(dòng)作的訓(xùn)練。天氣轉(zhuǎn)涼要加強(qiáng)跳繩訓(xùn)練，教師要做好示范，鼓勵(lì)幼兒參加班內(nèi)的跳繩比賽，爭(zhēng)取名次。有初步的生活自理能力。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)正確的發(fā)音，豐富詞匯，教給他們一定數(shù)量的名詞，動(dòng)詞、形容詞，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。在活動(dòng)中，根據(jù)每個(gè)幼兒的特長(zhǎng)，提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自信心。在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒對(duì)自然、科學(xué)的興趣，了解一些基本的科學(xué)知識(shí)。在日常生活教學(xué)中，引導(dǎo)幼兒會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，正確說(shuō)出總數(shù)。數(shù)學(xué)部分：學(xué)寫數(shù)字1——50練習(xí)10以內(nèi)加、減法學(xué)會(huì)10以內(nèi)分解組合10以內(nèi)比較大小練習(xí)10以內(nèi)相鄰數(shù)練習(xí)簡(jiǎn)單的加減混合運(yùn)算。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。（三）、加強(qiáng)幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發(fā)生。（二）、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快。語(yǔ)言：（一）、樂(lè)意與人交談，講話有禮貌。（五）、會(huì)說(shuō)普通話。（四）、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。（三）、理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為習(xí)慣。（二）、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。 新教材的使用，這是對(duì)教師來(lái)說(shuō)又是一次教育能力的考驗(yàn)我們將積極迎接這次考驗(yàn)，不斷探索和學(xué)習(xí)，教師之間多交流，定時(shí)在段內(nèi)進(jìn)行新教材研討和備課、教學(xué)效果交流。讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。（三）、加強(qiáng)幼兒安全教育，教師之間密切配合，防止事故發(fā)生。（四）、極探索家園合作新途徑和家長(zhǎng)密切配合，開(kāi)展多元家園活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，對(duì)新幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒各方面的情況。幼兒園大班教育教學(xué)計(jì)劃4一、班況分析：本學(xué)期我將擔(dān)任大二班幼兒的教育教學(xué)任務(wù)。二、指導(dǎo)思想：繼續(xù)堅(jiān)持幼兒園的各項(xiàng)教育方針,遵循保教結(jié)合的原則,認(rèn)真執(zhí)行幼兒園的原則,認(rèn)真執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項(xiàng)要求,解放思想,采用新穎的教育教學(xué)方法,全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面、和諧的發(fā)展。習(xí)慣集體生活，遵循集體規(guī)則，不擾亂他人。生活有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假時(shí)光，孩子們又開(kāi)心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。一、班況分析本學(xué)期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。針對(duì)以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。保育工作做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問(wèn)題點(diǎn)，總結(jié)上一周中的不足之處，并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，對(duì)問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正，保證教學(xué)質(zhì)量。平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。開(kāi)展手機(jī)聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時(shí)間讓家長(zhǎng)了解，保證信息通暢。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長(zhǎng)跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學(xué)上的問(wèn)題，一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)開(kāi)展園務(wù)會(huì)討論。迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長(zhǎng)來(lái)訪，積極做好家訪工作。舉行中秋活動(dòng)——“快樂(lè)的中秋節(jié)”。加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂(lè)于幫助別人。積極準(zhǔn)備參加消防日（119）活動(dòng)——“安全在我心中”。做好期末工作安排，寫好工作總結(jié)。（二）、幼兒情況：通過(guò)在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快，三位老師觀察到，我們班級(jí)的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)（三）教師情況分析及分工合作：班主任陳霞：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級(jí)特色，注重家園對(duì)話的溝通工作，注重幼兒的個(gè)別差異，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級(jí)內(nèi)外部關(guān)系，注重班級(jí)幼兒語(yǔ)言智能的開(kāi)發(fā)。二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)（一）班級(jí)經(jīng)營(yíng)文化：真誠(chéng)、尊重、關(guān)愛(ài)、合作（二）班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。（三）、經(jīng)營(yíng)民主、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系熱愛(ài)關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。三、教育工作（一）培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。另外還可以讓幼兒幫助老師收