【正文】 23 25 6 10 2 4 2021 27 25 8 6 2 2 2021 27 27 6 6 2 2 近三年中招命題特點(diǎn) （ 1）突出“注重基礎(chǔ)”和“體現(xiàn)能力”兩大主題 （ 2）注重對(duì)學(xué)生能力的考查 11年 21題 小亮在做“測(cè)量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，所用小燈泡上標(biāo)有“ ”字樣。 ③ 燈泡額定功率的表達(dá)式為 P額=______________________(用已知量和測(cè)量量表示 )。 (2)連接完實(shí)驗(yàn)電路后，開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表的示數(shù)接近電源電壓，其故障原因可能是 :_____________________________. (3)故障排除后，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，在移動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中，眼睛應(yīng)注視的 ______示數(shù)，直至燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示，則燈泡的額定功率為_(kāi)______W。 如 12年第 2題 一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡折射后，被分解成七種顏色的光，在白色光屏上形成一條七彩光帶，如圖所示，這個(gè)現(xiàn)象叫光的 色散 ．如果將白色光屏換成紅色光屏，我們將 不能 （選填“能”或“不能”）看到七彩光帶． ，突出過(guò)程方法。 特點(diǎn) 3： 試題選項(xiàng)彼此獨(dú)立，中考命題中一道選擇題往往是對(duì)某一知識(shí)范圍進(jìn)行全面考查，每一選項(xiàng)分別涉及某一概念或規(guī)律，或是四個(gè)選項(xiàng)分別涉及四個(gè)內(nèi)容如：光、力、電或聲、光、電。 特點(diǎn) 1： 注重考察基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，難度 較低，但是有區(qū)分度。 趨向 3：關(guān)注能力，體現(xiàn)開(kāi)放創(chuàng)新。 ⑵ .試卷結(jié)構(gòu) 題型 填空 選擇 作圖 實(shí)驗(yàn)探究 綜合應(yīng)用 總計(jì) 題量 7 8 2 3 2 22 分值 14 16 4 19 17 70 比例 % 100 、中、難來(lái)分，三者比例為： 6:3:1 4．物理知識(shí)板塊分值分配： 聲學(xué) ： 2分 占： 3% 光學(xué)： 6分 占： % 熱學(xué)： 6分 占： % 電學(xué)： 28分 占： 40% 力學(xué)： 28分 占： 40% 5．試題與物理知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系分布： 試題號(hào) 知識(shí)點(diǎn) 分值 比例 第 1題 物理學(xué)史 2 % 第 2題 聲音的產(chǎn)生 音調(diào) 2 % 第 3題 物態(tài)變化 分子動(dòng)理論 2 % 第 4題 第 5題 第 6題 速度 摩擦力 2 % 電能表應(yīng)用 2 % 透鏡及應(yīng)用 2 % 第 7題 第 8題 電與磁應(yīng)用 1 % 生活中的物理常識(shí) 2 % 第 9題 第 10題 第 11題 質(zhì)量 密度 內(nèi)能 比熱容 區(qū)分 2 % 電磁波 能源應(yīng)用 2 % 杠桿的應(yīng)用 2 % 第 12題 力的作用效果 動(dòng)勢(shì)能 慣性 2 % 第 13題 第 14題 第 15題 滑輪組的機(jī)械效率 2 % 浮力 液體壓強(qiáng) 2 % 電流的熱效應(yīng) 2 % 第 16題 受力分析 2 % 第 17題 家庭電路連接 2 % 第 18題 凸透鏡成像及應(yīng)用 4 % 第 19題 重力和質(zhì)量的關(guān)系研究 6 % 第 20題 第 21題 電壓表變阻器的使用電功率計(jì)算 9 % 壓強(qiáng) 功 效率 熱值 環(huán)境保護(hù) 8 % 第 22題 電磁繼電器 電學(xué)計(jì)算 圖像環(huán)保 9 % 二、 2021年河南中考物理試題趨向 及命題特點(diǎn) 趨向 1：注重基礎(chǔ)，緊扣課標(biāo)教材。2021年中招物理試題分析 及 2021年復(fù)習(xí)備考探討 一 . 2021年河南中考物理試題分析 試卷總體評(píng)價(jià) 2021河南省物理中考試題體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，重視考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能分析和解決問(wèn)題的能力，加大了實(shí)驗(yàn)探究試題的考查，非常注重物理知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)系 ,注重考查學(xué)生的綜合能力。物理試題來(lái)源教材、注重基本實(shí)驗(yàn)的考查。物理試題特別注重學(xué)生綜合應(yīng)用能力的考查。 特點(diǎn) 2： 試題圖文并茂。 特點(diǎn) 4：試題與生活、社會(huì)及科技聯(lián)系緊密。重視物理過(guò)程和方法的考查。 (4)完成上述實(shí)驗(yàn)后，小聰向老師要了一個(gè)已知阻值為 R0的電阻和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，也測(cè)出了燈泡的額定功率。 ，體現(xiàn)開(kāi)放創(chuàng)新。 （ 1）上圖是小亮未連接好的電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)物圖補(bǔ)充完整。他找來(lái)一個(gè)已知阻值為 R0的定值電阻替換了燈泡，同時(shí)撤去了電流表，并利用余下的器材（電壓未知的電源、量程合適的電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干），在不改動(dòng)電壓表位置及連線的情況下，很快測(cè)出了 RX的大小。 例如 13年的第 3題 生活中的“粘”字常與一些物理現(xiàn)象有關(guān)，如 :吃冰棒時(shí)會(huì)感到粘舌頭，這是由于水發(fā)生了現(xiàn)象 ______________(填物態(tài)變化名稱(chēng) )。若電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)在 l0min內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò) 400轉(zhuǎn)，則接在該電能表上的用電器總功率為 _____________W。 (1)要完成實(shí)驗(yàn)，除需要若干個(gè)質(zhì)量均為 50g的鉤碼外，還需要的測(cè)量器材是 ______________ (2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，畫(huà)在下面的虛線框內(nèi)。 ２ .體現(xiàn)初高中的銜接，考察學(xué)生的創(chuàng)新能力。 六．復(fù)習(xí)策略 重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)及復(fù)習(xí) 注意聯(lián)系實(shí)際 重視調(diào)動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習(xí) 作圖題的規(guī)范作圖 例如 12年第 16題 如圖所示，一束光射到兩個(gè)相互垂直的平面鏡上，請(qǐng)畫(huà)出經(jīng)兩個(gè)平面鏡反射的光路圖． 例如 12年第 17題 如圖所示，將一個(gè)小球放在豎直放置的彈簧上，用手向下壓小球，松手后，小球在彈簧彈力作用下向上加速運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，請(qǐng)畫(huà)出此時(shí)小球的受力示意圖 例如 12年 如圖 9所示，圓球在水平地面上滾動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出球?qū)Φ孛鎵毫Φ氖疽鈭D。 （二）運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性、參照物、力的效果、能量轉(zhuǎn)化 （ 1） 唐朝的詩(shī)人杜甫的詩(shī)作 《 登高 》 中有這樣的兩句詩(shī)：“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。 （ 3）小亮參加立定跳遠(yuǎn)考試，起跳時(shí)他用力向后蹬地，就能向前運(yùn)動(dòng)，一是利用了物體間力的作用是 相互的 ，二是利用了力可以改變物體的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) ． （三）光的反射、折射、物體的 顏色、透鏡成像 （ 1） 2021上海世博會(huì)中國(guó)展館外觀顏色是典型的中國(guó)紅，我們之所以看到紅色是由 ————決定的。某時(shí)刻有一輛快速公交車(chē)甲和一輛普通公交車(chē)乙，從同一路口同時(shí)向東勻速行駛．它們的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖 2所示，則運(yùn)行 2min后，甲車(chē)相對(duì)于乙車(chē)向 方向行駛，兩車(chē)相距 m。 如圖 3所示，建筑工人用 250N的拉力沿豎直方向勻速拉起 400N的重物，重物上升 4m所用時(shí)間為 25s，此過(guò)程中拉力的功率為 ——w，滑輪的機(jī)械效率是 ___________。 S1 閉合、 s2斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)為．兩開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為 ，則電阻 R1= Ω。若按 1kW （ 2） 如圖 4所示，冬冬在探究光的色散現(xiàn)象時(shí)，看到白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶，冬冬對(duì)產(chǎn)生的原因進(jìn)行了思考。當(dāng)他把條形磁鐵插入線圈的瞬間，電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn) (如圖 2所示 )，實(shí)驗(yàn)成功了 !小楊又想：在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)呢？請(qǐng)你針對(duì)小楊的問(wèn)題提出一個(gè)猜想。當(dāng)棒中通以由A向 B的電流時(shí)，金屬棒靜止，橡皮筋剛好處于松弛狀態(tài) (導(dǎo)線對(duì)金屬棒的作用力忽略不計(jì) )，此時(shí)金屬棒受到的磁場(chǎng)力方向?yàn)開(kāi)__________。是滑動(dòng)變阻器， R是定值電阻，電源兩極間電壓恒定。由圖 2可以看出，這是一個(gè) ( ) A、費(fèi)力、省距離的杠桿 B、省力、費(fèi)距離的杠桿 C、既費(fèi)力，也費(fèi)距離的杠桿 D、既省力，也省距離的杠桿 （ 2）如圖所示，在水平力 F的作用下，使硬棒沿逆時(shí)針?lè)较騽蛩俎D(zhuǎn)動(dòng)，在棒與豎直方向的夾角由 θ增大到 θ， 的過(guò)程中 （ ） F不變， F的力臂變小 F不變， F的力臂變大 G不變， G的力臂變小 G不變， G的力臂變大 （ 3）如圖所示，在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè)，分別掛上相同規(guī)格 的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)．如果兩側(cè)各去掉一個(gè)鉤碼，則（ ） （ 4）如圖 5所示，小華用蘋(píng)果和桔子來(lái)玩翹翹板。分別用 a、 b兩種物質(zhì)制成兩個(gè)規(guī)則的實(shí)心長(zhǎng)方體甲和乙，下列說(shuō)法中正確的是 A．將物體甲放入水中，一定漂浮在水面 B．將物體乙放入水中，一定沉入水底 C．將體積相等的甲、乙兩物體捆在一起放入 水中，一定漂浮在水面 （ 3）把質(zhì)量相等的實(shí)心木球和實(shí)心鐵球浸沒(méi)于水中放手后，木球上浮而鐵球下沉，靜止后它們所受浮力的大小關(guān)系是 A． F木浮 F鐵浮 B． F木浮 F鐵浮 C． F木浮 = F鐵浮 D，無(wú)法判斷 （ 4）如圖所示，水平桌面上有兩個(gè)完全相同的魚(yú)缸甲和乙， 盛有適量的水，把一個(gè)橡皮泥做的小船放入乙后， 小船處于漂浮狀態(tài)，此時(shí)兩魚(yú)缸內(nèi)的水面剛好相平． 然后把它們分別放在臺(tái)秤上，則臺(tái)秤的示數(shù)（ ） A． 甲放上時(shí)大 B． 乙放上時(shí)大 C． 甲或乙放上一樣大 D． 無(wú)法判斷 （ 5）甲、乙兩只完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一只雞蛋先后放入其中 .當(dāng)雞蛋 靜止時(shí)，兩杯中液面相平，雞蛋所處的位置如圖 7所示。 火線 零線 4. 探究實(shí)驗(yàn)題的常見(jiàn)類(lèi)型