【總結(jié)】第一篇：我要的是葫蘆教案 人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第14課《我要的是葫蘆》 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)認(rèn)6個(gè)生字，會(huì)寫“掛、哇、慢”3個(gè)字； 2、學(xué)習(xí)課文，能正確、流利、有感情地朗讀課文； ...
2024-11-09 05:20
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《我要的是葫蘆》教案 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)葫、蘆、藤、哇、盯、鄰等六個(gè)生字。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 了解植物的葉子和果實(shí)的關(guān)系，懂得與課文有關(guān)的事理...
2025-04-13 02:12
【總結(jié)】第一篇：《我要的是葫蘆》的教案 楊曉鳳 11級(jí)小學(xué)教育2班 14．《我要的是葫蘆》教案 二年級(jí)上冊(cè) 教學(xué)目標(biāo) 1．會(huì)認(rèn)“葫”、“蘆”等6個(gè)生字，會(huì)寫“掛”、“哇”等8個(gè)生字2．正確、流利朗...
2024-11-05 06:39
【總結(jié)】húlu葫蘆葫hú蘆lú單獨(dú)讀：葫hú蘆lu詞語(yǔ)讀：葫蘆的用途：可以食用、藥用，還可以做成樂(lè)器及裝飾品。葫蘆藤鄰盯哇hút&
2024-12-07 22:41
【總結(jié)】第二課時(shí)高建忠學(xué)習(xí)目標(biāo)。。自學(xué)指導(dǎo)（一）請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文第一自然段，邊讀邊想：“他”種的葫蘆長(zhǎng)得怎么樣？你是從哪里看出來(lái)的？請(qǐng)用“”畫出來(lái)。（3分鐘后，比比誰(shuí)找得最正確?。┘?xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿
2024-11-24 15:03
【總結(jié)】《我要的是葫蘆》教學(xué)反思 《我要的是葫蘆》教學(xué)反思1 首先，這是一篇寓言，講一個(gè)種葫蘆的人十分喜愛小葫蘆，但葫蘆葉上生蟲了，他認(rèn)為葉子上的蟲子和他要的葫蘆沒(méi)有關(guān)系。結(jié)果小葫蘆掉光了。這則寓言說(shuō)明，...
2024-11-05 06:59
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《我要的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 一、教養(yǎng)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字及新詞。 2、理解課文內(nèi)容，了解植物的葉子與果實(shí)之間的關(guān)系。 3、正確、流利...
2025-04-13 02:01
【總結(jié)】我要的是葫蘆教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版語(yǔ)文第三冊(cè)第十四課第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1會(huì)認(rèn)6個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)生字。2培養(yǎng)學(xué)生朗讀、理解能力。3聯(lián)系生活實(shí)際理解課文的教育意義。技能與方法：指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀理解課文，抓住重點(diǎn)詞句在讀中聯(lián)系上下文理解句子的含義，體會(huì)事物之間是有普遍聯(lián)系的這個(gè)道理。情感
2024-11-23 13:16
【總結(jié)】1 《我要的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、在反復(fù)的指認(rèn)和書寫中，學(xué)生能迅速無(wú)誤地讀出6個(gè)生字， 并會(huì)寫8個(gè)字； 2、在反復(fù)的朗讀與領(lǐng)悟中，學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀 課文； ...
2025-08-06 15:51
【總結(jié)】第一篇：《我要的是葫蘆》教案[模版] 《要我的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 本課是一篇看圖學(xué)文。講一個(gè)人種葫蘆,不管理卻只想得到葫蘆,結(jié)果葉子上的蚜蟲越長(zhǎng)越多,最后葫蘆都落了。本課有四幅圖,分...
2024-11-05 06:22
【總結(jié)】《我要的是葫蘆》教學(xué)反思 《我要的是葫蘆》教學(xué)反思1本堂課學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣很高，感情很投入，教后我感到非常滿意，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情讓我很興奮。 我覺(jué)得這堂課重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。課文之初的情感...
2024-12-06 01:00
【總結(jié)】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼：第75頁(yè)共75頁(yè) 《我要的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計(jì) 《我要的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 ...
2025-04-05 12:10
【總結(jié)】第一篇：我要的是葫蘆完整教案 14《我要的是葫蘆》教學(xué)詳案 教學(xué)目標(biāo)： 1、在反復(fù)的指認(rèn)和書寫中，學(xué)生能迅速無(wú)誤地讀出6個(gè)生字，并會(huì)寫8個(gè)字； 2、在反復(fù)的朗讀與領(lǐng)悟中，學(xué)生能正確、流利、有感...
2024-11-09 05:21
【總結(jié)】第一篇：我要的是葫蘆教學(xué)反思 《我要的是葫蘆》教學(xué)反思 課文講的是一個(gè)種葫蘆的人，只盯著葫蘆，不管葉子上的蚜蟲，結(jié)果沒(méi)有收到葫蘆的故事。文章短小精悍，語(yǔ)言活潑生動(dòng)，人物形象鮮明。在《我要的是葫蘆》...
2024-11-09 05:16
【總結(jié)】《我要的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)6個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)反問(wèn)句、感嘆句與陳述句的不同語(yǔ)氣。3、懂得做任何事情都要注意事物之間的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)讀生字，有感情地朗讀課文，了解葫蘆的生長(zhǎng)過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：弄清葫蘆與葉子之間的密切聯(lián)系
2024-11-26 01:49
鄂ICP備17016276號(hào)-1