改寫擬人句的練習5篇材料-wenkub
2024-10-10 18 本頁面
【正文】 根據(jù)改寫句子的實際情況，自由搭配組合均可。第二、改變名詞的說法。柳枝在微風中搖來晃去。例如將“柳枝在微風中搖擺不定?！备臑閿M人句為例，學生的錯誤主要體現(xiàn)在兩點上：一、誤將擬人句改為比喻句。擬人句應該怎樣改寫呢？ 第一、增加人的稱呼。如上文的“柳枝”，就可改為“柳樹的頭發(fā)”。如上句就可以有這些改法了： 柳枝在微風中舞蹈。以將“太陽從東方慢慢升起來?！薄疤柟睾π叩貜臇|方升起來。（改成擬人句）鵝毛般的雪花撐著小傘鳥兒在樹上叫 鳥兒在樹上唱歌 星星在天上閃爍 星星在天空眨眼睛雪松的樹枝被厚厚的積雪壓彎了。改為：。陳述句：春天來了，花兒開了，小鳥唧唧喳喳叫著。第三篇：改寫擬人句練習改寫擬人句練習題蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。太陽慢慢地從東邊升起來了。鵝毛般的雪花鋪天蓋地地飄落下來。小鹿在河邊喝水。，麻雀嘰嘰叫。（吟唱著歡樂的歌兒）。（小姑娘綻放出可愛的笑臉），躲在樹枝間。（有力的雙手），把我猛地（托起）。（笑彎了腰）。（活潑的兒童，憧憬渴望）；春天就像（健壯的青年，充滿朝氣）；春天就像（健康的老人，令人回味）。，只有那天上的星星在（眨著眼睛，像是要跟我說話呢）。風，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。珍珠鳥站在書架上。山楂樹上綴滿了果子。九、改寫轉述句?！碧羯焦ふf：“我哪里有近道，還不和你們走的一條道？”十、改為直接陳述句。這些道理你不是不明白。十三、改寫夸張句。十四、反問句改為陳述句。流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。老百姓的支持。我們玩得很快樂。毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。我緊緊的握著這位年輕的臺灣老師的手。松鼠的一條毛茸茸的大尾巴向上翹著。1洶涌的洪水沖毀了成片成片的農(nóng)田和莊稼。十八、擴句。小姑娘穿著連衣裙。孩子們往我的郵袋里塞玉米棒。（改成被字句）激流沖跑了那塊人們洗衣用的礁石。（改成被字句、把字句）五位戰(zhàn)士引敵人上了絕路。（改成把字句）1雪花紛紛揚揚地從天空中飄落下來。（）——（）3．虛心使人進步，驕傲使人落后。2．我有一個嚴厲的父親，也有一個（）的母親。繁茂（）的垂蔓掩映下，隱約（）可以看見珍珠鳥的身影。精神（）滿全神（）注（）強不屈 一絲不（）舍（）救人專心（）志 垂頭（）氣沒精打（）視死如（）興致（）（）（）精會神奮不（）身 臨危不（）眾志成（）（）精圖志（）精會神（）開眼笑失（）落魄 : 歌頌人物精神品質(zhì)的: 描寫人物刻苦學習的：第五篇：如何改寫擬人句如何改寫擬人句、夸張句和比喻句每一個句子都有主謂賓三種成份（或主謂兩種成分）組成，主語由名詞擔任，謂語由
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