20xx年政教處個人工作計劃范文1與20xx年政教處個人工作計劃范文2匯編-wenkub
2024-10-10 18 本頁面
【正文】 我校的德育工作推上新的臺階。2018年政教處個人工作計劃范文1與2018年政教處個人工作計劃范文2匯編第 6 頁 共 6 頁2018年政教處個人工作計劃范文我區(qū)中學成功整合，學校把基本工作基調(diào)定位在“平穩(wěn)過渡，和諧發(fā)展，創(chuàng)新超越”上，那么我們政教處的主要工作就是要抓好學生的磨合穩(wěn)定，要抓好班風建設、學風建設和校風建設，繼續(xù)保持我中學的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，讓群眾滿意，讓社會稱贊，使中學這顆塞上教育明珠永遠熠熠閃光。二、基本目標以愛國主義教育、感恩教育、安全與法制教育、集體主義教育和心理健康教育為重點，以進一步完善《學區(qū)中學德育量化管理細則》為突破口，引導學生人格上自尊自愛、行為上嚴于律己、學習上主動自覺、工作上自強不息、生活上獨立自理，做有品位、有修養(yǎng)、誠實守信、情操高尚的小中人!以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，加強班主任教師隊伍建設，引導班主任教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強教書育人、以身立教的社會使命感。二是班級管理。弘揚四種精神：艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。學會五項能力：學會做人、學會求知、學會勞動、學會健美、學會創(chuàng)造。班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高低直接決定著學校教育水平的高低。加強隊伍建設，提
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