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正文內(nèi)容

教師黨風(fēng)廉政教育學(xué)習(xí)心得體會精選五篇-wenkub

2024-10-10 18 本頁面
 

【正文】 思想的要求。只有靜下心來教書,才能潛下心來育人?!绷疂崗慕踢€要堅守高尚情操,淡泊名利,不被社會各種不良風(fēng)氣所誘惑。我們不僅要用廣博的學(xué)識,授業(yè)解惑,而且還要用高尚的人格魅力立身傳道,成為學(xué)生求智、做人的楷模。本書主要講了“誠信、勤儉、益友、守紀(jì)、正氣和理想”這五個方面的小故事,書中一個個令人感動和讓人佩服的故事,讓我深受啟發(fā),不禁聯(lián)想到了自己。我利用周末休息時間認(rèn)真閱讀完了這本書,有了很深的感悟。中華民族是一個誠實(shí)守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強(qiáng)的民族。什么是我們的立身之本——廉潔從教。在社會公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面,更要做出表率。不廉潔,貪欲多,就很難堅守這一陣地。作為“人類靈魂的工程師”,我們一定要廉潔從教,從小事做起,從自己做起,做一個廉潔奉公的教育工作者。這些“不適應(yīng)”、“不符合”的問題,如果不認(rèn)真加以克服、解決,就會嚴(yán)重影響黨的先進(jìn)性。結(jié)合自身的特點(diǎn),在工作上既注意講求工作的形式和方法,注意緊密聯(lián)系實(shí)際,在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)同時,又突出求真務(wù)實(shí)地工作,克服與“三個代表”和保持先進(jìn)性要求不相適應(yīng)的方面,如事業(yè)心、責(zé)任感不夠強(qiáng),服務(wù)態(tài)度不夠端正,工作作風(fēng)不夠扎實(shí),工作方法比較簡單,政策水平不夠高,解決復(fù)雜矛盾的能力不強(qiáng),答復(fù)問題不夠耐心,處理問題比較草率等等。圍繞“從嚴(yán)”,嚴(yán)格遵紀(jì)守法和道德規(guī)范,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)廉政法規(guī)制度來約束自己,始終保持清醒頭腦,增強(qiáng)自我約束能力,真正做到思想作風(fēng)過硬,堂堂正正做人,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在社會公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面,更要做出表率。不廉潔,貪欲多,就很難堅守這一陣地。作為人類靈魂的工程師,我們一定要廉潔從教,從小事做起,從自己做起,做一個廉潔奉公的教育工作者。聯(lián)系自身實(shí)際,覺得本人在實(shí)際工作中十分重視個人的廉政建設(shè),并能始終把它放在重要位置,自覺加強(qiáng)了相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。這些“不適應(yīng)”、“不符合”的問題,如果不認(rèn)真加以克服、解決,就會嚴(yán)重影響黨的先進(jìn)性。結(jié)合自身的特點(diǎn),本人在工作上既注意講求工作的形式和方法,注意緊密聯(lián)系實(shí)際,在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)同時,又突出求真務(wù)實(shí)地工作,克服與“三個代表”和保持 先進(jìn)性要求不相適應(yīng)的方面,如事業(yè)心、責(zé)任感不夠強(qiáng),服務(wù)態(tài)度不夠端正,工作作風(fēng)不夠扎實(shí),工作方法比較簡單,政策水平不夠高,解決復(fù)雜矛盾的能力不強(qiáng),答復(fù)問題不夠耐心,處理問題比較急躁等等。圍繞“從嚴(yán)”,嚴(yán)格遵紀(jì)守法和道德規(guī)范,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)廉政法規(guī)制度,以學(xué)校各項(xiàng)管理制度來約束自己,始終保持清醒頭腦,增強(qiáng)自我約束能力,真正做到思想作風(fēng)過硬,堂堂正正做人,清清白白為人,實(shí)實(shí)在在服務(wù),牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,促進(jìn)本人思想大解放,為促進(jìn)龍臺鎮(zhèn)中教育教學(xué)質(zhì)量的提高作出自己的貢獻(xiàn)。四、關(guān)心社會,永葆政治本色在新世紀(jì)新階段,永葆共產(chǎn)黨員的政治本色是深刻理解和掌握“三個代表”重要思想和踐行科學(xué)發(fā)展觀并自覺付諸行動的重要內(nèi)容,在建設(shè)社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明與構(gòu)建和諧校園、陽光校園實(shí)踐中充分發(fā)揮了黨員的先進(jìn)性。同時,在工作中深刻理解和準(zhǔn)確把握新時期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性。在社會公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面,更要做出表率。不廉潔,貪欲多,就很難堅守這一陣地。作為人類靈魂的工程師,我們一定要廉潔從教,從小事做起,從自己做起,做一個廉潔奉公的教育工作者。本人體會到要做到拒腐防變,必須重視以下四個方面:一、學(xué)習(xí)理論、改進(jìn)思想作風(fēng)近年來,在新的形勢下發(fā)生了一些新變化,出現(xiàn)了一些新情況,有些問題甚至比較突出,比如理想信念動搖,思想觀念陳舊,黨員意識和執(zhí)政意識淡薄,帶領(lǐng)群眾前進(jìn)的能力不強(qiáng),難以發(fā)揮先鋒模范作用;事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng),思想作風(fēng)不端正,工作作風(fēng)不扎實(shí),脫離群眾;思想理論水平不高,科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力不強(qiáng),缺乏解決復(fù)雜矛盾的能力,有的甚至以權(quán)謀私,腐化墮落;創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng),有的甚至軟弱渙散,不起作用。二、求真務(wù)實(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)求真務(wù)實(shí)是我黨的優(yōu)良作風(fēng),也是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重點(diǎn)要求,在新的形勢下只有保持和發(fā)揚(yáng)好這一優(yōu)良作風(fēng),才能取得工作實(shí)效。三、艱苦奮斗,培養(yǎng)良好生活作風(fēng)加強(qiáng)黨風(fēng)廉正建設(shè),深入開展反腐敗斗爭中,重溫毛澤東同志關(guān)于“兩個務(wù)必”的重要論述,堅持以鄧小平理論為指導(dǎo),領(lǐng)會“治國必先治黨,治黨務(wù)必從嚴(yán),治黨始終堅強(qiáng)有力,治國必會正確有效”的深刻內(nèi)涵。并且努力達(dá)到五個增強(qiáng):一是增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識;二是增強(qiáng)正確理想信念;三是增強(qiáng)貫徹民主集中制的自覺性和維護(hù)團(tuán)結(jié)的責(zé)任感;四是增強(qiáng)廉潔自律的意識和拒腐防變的自覺性;五是增強(qiáng)克服困難戰(zhàn)勝困難意識。在工作上,堅持服務(wù)零差錯,替機(jī)關(guān)辦事要量力而行,花小錢辦大事和好事,勤儉節(jié)約,精打細(xì)算,講求實(shí)效。在工作實(shí)際認(rèn)真做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。從事教師這一職業(yè),就要求我們具有更高的道德情操,因?yàn)槲覀兗缲?fù)著培養(yǎng)祖國下一代的重任,我們的一言一行將會直接對學(xué)生乃至整個社會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。工作中,時時刻刻提醒自己以身作則、率先垂范,真正做到其身正,不令則行。教師清正廉明是育人的品德基礎(chǔ),要秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神,愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。在今后的工作中,我一定
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