【總結(jié)】酸和堿?第十單元實(shí)驗(yàn)活動(dòng)623415課堂導(dǎo)學(xué)……………..…對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習(xí)……………..…中考鏈接………………….課前預(yù)習(xí)1.常見(jiàn)的酸有___________________等,在它們的水溶液
2025-06-18 08:43
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書(shū)(人教版)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)要建設(shè),就必須有知識(shí),必須掌握科學(xué)。而要有知識(shí),就必須學(xué)習(xí),頑強(qiáng)地、耐心地學(xué)習(xí)。
2024-12-07 13:50
【總結(jié)】第一篇:九年級(jí)化學(xué)第十單元常見(jiàn)的酸和堿教案人教新課標(biāo)版 常見(jiàn)的酸和堿(2) 一、教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情意目標(biāo))知識(shí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)濃硫酸的性質(zhì),掌握濃硫酸的稀釋方法。 2、掌握酸的性質(zhì)...
2024-11-15 01:19
【總結(jié)】課題2酸和堿的中和反應(yīng)一、中和反應(yīng):(1)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象:在稀氫氧化鈉溶液中,滴入幾滴酚酞溶液,溶液變_____。用滴管慢慢滴入稀鹽酸,不斷攪拌溶液,至溶液恰好變成_____為止。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。紅色無(wú)色(3)反應(yīng)方程式:_____________________
2025-06-19 05:38
2025-06-19 05:47
【總結(jié)】課題2酸和堿的中和反應(yīng)和作用生成和的反應(yīng),叫做中和反應(yīng)。和堿溶液中的結(jié)合生成。中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。例如,①常用熟石灰改良性土壤。②含酸廢水可以用中和處理。③用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2025-06-19 13:40
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書(shū)(人教版)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)把書(shū)作為人的工具,則書(shū)本上的知識(shí)便活了。有了生命力了。
2024-12-08 04:09
2025-06-20 12:19
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6酸、堿的化學(xué)性質(zhì)(1)與酸堿指示劑的反應(yīng):酸使紫色石蕊溶液,使無(wú)色酚酞溶液。(2)活潑金屬+酸(3)金屬氧化物+酸(4)堿+酸(5)酸+鹽變紅色不變色鹽+氫氣
2025-06-16 03:04
【總結(jié)】單元知識(shí)復(fù)習(xí)一、常見(jiàn)的酸和堿(1)定義:能跟起作用而的物質(zhì),通常也簡(jiǎn)稱(chēng)指示劑。(2)在不同性質(zhì)溶液中的顏色酸和堿溶液顯示不同顏色在酸性溶液中在中性溶液中在堿性溶液中石蕊溶液酚酞溶液
2025-06-20 12:15
【總結(jié)】第2課時(shí)常見(jiàn)的堿一、常見(jiàn)的堿:氫氧化鈉(NaOH)氫氧化鈣[Ca(OH)2]俗稱(chēng)苛性鈉、_____、____________、消石灰色、態(tài)白色、固體白色、粉末溶解性_____于水,溶解時(shí)__________________于水火堿燒堿熟石灰易溶放出大量的熱微溶
2025-06-19 05:44
【總結(jié)】第十單元酸和堿課題1常見(jiàn)的酸和堿第1課時(shí)常見(jiàn)的酸一、酸、堿與指示劑的作用:能與酸或堿的溶液起作用而顯示不同顏色的物質(zhì),簡(jiǎn)稱(chēng)指示劑。_____和_____是兩種常用的指示劑。石蕊酚酞:溶液指示劑中性溶液堿性溶液酸性溶液紫色石蕊溶液不變色______
2025-06-19 05:45
【總結(jié)】第十單元課題1常見(jiàn)的酸和堿5.★[2022·河北中考]分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析推理正確的是(B),所以濃鹽酸也具有吸水性O(shè)3的分子構(gòu)成不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同,所以帶電荷的微粒一定是離子pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨解析:濃硫酸具有吸水性,而濃鹽酸不具有吸水性
2025-06-12 19:56