【正文】 課題管理”點擊 “ 成員管理 ” ，再點擊 “編輯” ；點擊“ 刪除 ” 主要成功場景 “課題管理”點擊“ 成員管理 ” ，教師審核選擇該課題的學生 ： 1． 教師選擇該學生，則審核后會顯示當前課題“已審核”信息 2． 教師不選擇該學生，則可以直接刪除 該選題信息 3． 答辯完成后，教師可以幫自己所指導的學生錄入成績 擴 展場景 沒有選擇會跳轉(zhuǎn)到錯誤 提示 頁面 7 教師 在線 下載 學生文檔 并 上傳 課題申報表及審核后的學生文檔 教師在線上傳下載并審核文檔 用例描述見表 。 圖 學生教師用戶管理 理 選題管理 課題管理 公告管理 文檔管理 權(quán)限管理 更改賬戶 老師選學生 老師申報 并 發(fā)布課 題 上傳文件 下載文件 文檔審核 公告瀏覽 修改個人賬 戶 教 師 模 塊 后 臺 管 理 模 塊 5 登錄 模塊 登錄用例描述見表 。 圖 功能 模塊圖 教師 管理模塊主要有 公告瀏覽 ， 課題管理（申報發(fā)布課題包含任務書，老師選學生，最終成績評定 ） ， 文檔管理（上傳下載） ， 學生管理（ 查看 學生 選題狀態(tài) ） ， 更改賬戶密碼。 運行環(huán)境 操作系統(tǒng) :WindowsXP(SP3) 數(shù)據(jù)庫： 開發(fā) 環(huán)境 ： 服務 器： 功能需求 根據(jù)畢業(yè)設(shè)計信息管理系統(tǒng)的特性，可以將該系統(tǒng)分為四個模塊：登錄模塊， 學 生管理 模塊， 教師 管理 模塊和管理員模塊。 任務概述 任務目標 本系統(tǒng)主要實現(xiàn)以下功能： 、在線導入、發(fā)布和 Excel 文件格式導出。特別是近年來，高校本科擴招工作進一步深入，每年畢業(yè)生人數(shù)不斷增加，另外院校擴建帶來的異地辦學等 ， 使得畢業(yè)設(shè)計的管理工作難度越來越大 。由此可知， 傳統(tǒng)的 手工 管理 模式 大大 影響工作的效率 ，而在計算機技術(shù)突飛猛進，辦公自動化的今天建立網(wǎng)絡(luò)化的一個完善的畢業(yè)設(shè)計信息管理支撐系統(tǒng)對于原始選課存在的問題的解決已經(jīng)成為一種必然的趨勢。 49 參考文獻 37 學生管理模塊 24 公告管理 22 管理員操作模塊 11 Model 部分 11 Struts 的框架結(jié)構(gòu) 9 B/S結(jié)構(gòu)工作模式圖 9 B/S結(jié)構(gòu)簡介 6 管理員模塊 6 教師管理模塊 5 學生在線下載任務書及文檔上傳 5 學生管理模塊 I ABSTRACT 關(guān)鍵詞 ： 本科畢業(yè)設(shè)計管理 系統(tǒng) ， B/S 結(jié)構(gòu)， Struts， MySQL II ABSTRACT This paper describes the development of design management system, school background, significance, main content and development steps, including system requirements analysis, system functional design, system specific implementation of each module, the system interface design , system testing and the conclusion. Requirement analysis is main to introduce the B / S structure, Struts technology, JSP technology, the basic concepts and MySQL database configuration ,which contact with the system. Also thinking of specific analysis module, and to explain the code. The system, which includes students, teachers and administrators three user groups, is posed by the user information management, announced management, project management, topic management, document management, rights management and other modules to realize the design of the school management process clear sound planning and design. Through this system, information can be standardized, scientific, and quickly, and then to reduce the administration workload. The main use of this system to write Java language, the use of B / S structure of the thesis through the MySQL database management system to store basic information. In this system, mainly through Struts framework technology to achieve data access MySQL database. Keywords: Management system for graduation project, B/S structure, Struts，MySQL III 目 錄 摘 要 本 系統(tǒng)包括 學生，教師和管理員 三個用戶組， 由用戶信息管理，公告管理，課題管理，選題管理，文檔管理，權(quán)限管理等模塊組成，實現(xiàn)了 對整個畢業(yè)設(shè)計管理流程進行清晰 完善 的規(guī)劃設(shè)計 。 I 摘 要 本文詳細介紹了 開發(fā)畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)的背景、意義、主要內(nèi)容以及開發(fā)步驟 ，包括 系統(tǒng)的需求分析 ， 系統(tǒng)的功能設(shè)計 ，系統(tǒng)各個模塊的具體實現(xiàn)， 系統(tǒng)的界面設(shè)計 ， 系統(tǒng)測試和文章的結(jié)論 。通過本系統(tǒng)，可以做到信息的規(guī)范 化 、科學 化 和 迅速化 ，從而減少管理方面的工作量。 II 目 錄 2 任務 目標 2 功能需求 7 第 2 章 B/S 結(jié)構(gòu) 13 IV MYSQL 數(shù)據(jù)庫配置 22 登錄管理模塊 24 管理員添加用戶操作模塊 29 管理員查看課題信息和文檔信息操作模塊 33 教師發(fā)布新課題 33 教師審核學生選題 40 第 8 章 系統(tǒng)測試 51 1 第 1 章 需求分析 引言 開發(fā)課題來源 此 課題 來源于 長沙學院計算機系，是一個 針對本系 老師對 畢業(yè)設(shè)計 網(wǎng)絡(luò)化 管理 需求的 實用 系統(tǒng)。 這個系統(tǒng)相對于 我系 原始管理 方式 為老師和學生提供了一個很好的信息交流平臺，并能提高畢業(yè)設(shè)計的管理水平和質(zhì)量。 隨著教學改革的不斷深入，如何有效地增強教學管理水平，充分調(diào)動學生的學習 2 積極性，提高畢業(yè)設(shè)計的教學質(zhì)量是各高校教學管理工作的重點之一。 。 系統(tǒng)功能模塊圖如 圖 所示。 教師 功能模塊圖如 圖 所示。 表 登錄用例描述 功能描述 輸入用戶名和密碼進行登錄 參與者 學生 、教師 和系統(tǒng) 管理員 前置條件 無 最小保證 輸入用戶名 、 密碼 并選擇角色 成功保證 所輸入的用戶名 、 密碼 與角色都正確 觸發(fā)條件 點擊“ 登錄 ”按鈕 主要成功場景 輸入正確用戶名和密碼 若角色為 學生 生則進入學生操作界面 若為 導師 則進入 指導老師操作界面 若為管理員則進入管理員頁面 擴展場景 輸入信息不正確則跳轉(zhuǎn) 至錯誤提示界面 ，然后用戶返回登錄界面 學生管理模塊 學生 在線選 題 學生 在線 選題 用例描述見表 。 表 教師 在線下載 并審核學生文檔 及上傳 相應文檔 用 例描述 功能描述 上傳 已選課題 課題 申報表，下載學生文檔并審核，最后上傳管理員 參與者 教師 前置條件 教師 登錄進入“ 文檔 管理” 上傳申報表 ，或“文檔管理”上傳文檔 最小保證 有操作權(quán)限，且上傳文檔時填寫信息與所選課題對應 成功保證 填入信息無重復，無遺漏的存入數(shù)據(jù)庫中 觸發(fā)條件 “ 文檔 管理 ”點擊 “ 查看”；“文檔管理”點擊“新建”和“確定” 主要成功場景 “ 文檔 管理”點擊“查看” 教師 可直接下載相應 學生 課題的 文檔 “文檔管理”點擊“新建” 教師 可上傳 申報表及學生文檔 然后可以在“文檔管理”界面中查看上傳文檔信息 或再編輯 擴展場景 管理 員 模塊 管理員發(fā)布公告 用例描述見表 。比如： 自動編號、 課題名稱 、 課題要求（任務書）、課題類型、指導老師等 。比如： 自動編號、 公告 標題、 公告內(nèi)容、 提交 時間 等。 B/S 結(jié)構(gòu)，主要是利用了不斷成熟的 WWW 瀏覽器技術(shù)，結(jié)合瀏覽器的多種 Script語言 (VBScript、 JavaScript? )和 ActiveX 技術(shù)，用通用瀏覽器就實現(xiàn)了原來需要復雜專用軟件才能實現(xiàn)的強大功能，并節(jié)約了開發(fā)成本，是一種全新的軟件系統(tǒng)構(gòu)造技術(shù)。三個層次的劃分是從邏輯上分的，具體的物理分法可以有多種組合。顯然 B／ S結(jié)構(gòu)應用程序相對于傳統(tǒng)的 C／ S 結(jié)構(gòu)應用程序是一個非常大的進步。此外，實現(xiàn)復雜的應用構(gòu)造有 較大的困難。 1 B/S 工作模式圖 如圖 所示： 圖 B/S工作模式圖 1 CSDN 博客 第 三 層 第 二 層 第一層 返回數(shù)據(jù) 數(shù)據(jù) 請求 接收數(shù)據(jù) 應用請求 瀏覽器 界 面 Client 應用程序 控制模塊 Web服務 Web 服務 DBMS 數(shù)據(jù)庫 服務器 11 第 3 章 Struts 該技術(shù)在 SSH 框架中主要作用于業(yè)務邏輯層。 Struts 由一組相互協(xié)作的類（組件）、 Servlet 以及 jsp tag lib 組成。另外，就目前國內(nèi)的 JSP 開發(fā)者而言，除了使用 JSP 自帶的常用標記外，很少開發(fā)自己的標記