【總結】古代詩歌四首曹操（155～220）字孟德。東漢末政治家、軍事家、詩人。學科網(wǎng)曹操（155），字孟德，沛國譙郡（現(xiàn)在安微州）人。東漢末年政治家、軍事家、詩人。在鎮(zhèn)壓黃巾起義的過程中，逐漸擴充軍事力量。建安元年（196）迎獻帝都許昌，用他的名義發(fā)號施令，先后削平呂布等割據(jù)勢力
2025-11-12 06:03
【總結】24、散文詩兩首北京市八十中學鄧朝建總體目標：培養(yǎng)學生感悟散文詩的能力。具體目標：1、學會學習散文詩的一般方法。（培養(yǎng)吟誦詩歌的能力。詩的情感、詩的語境、詩的意象無一不是讀出來的，讀的過程其實也就是學生自主學習的另一種形式；而且在指導朗讀的過程中，也能引導學生思考討論一些有價值的問題。）
2025-11-17 17:16
【總結】第一篇：《古代詩歌四首》教學設計(第一課時) 人教版七年級語文上冊《古代詩歌四首》教學設計 ●教學目標知識與能力： 1．了解古代詩歌體裁的有關知識。2．培養(yǎng)學生朗讀古代詩歌的節(jié)奏感。 3．能夠...
2025-09-29 19:58
【總結】夏感池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天…佳木秀而繁陰---歐陽修·《醉翁亭記》酷日當空,驕陽似火小荷才露尖尖角接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。讀課文，你能說說二、三、四段從哪幾方面來描寫夏天的嗎？?
2025-11-17 20:28
【總結】語文園地(二)語文第一冊我會連:zhzsshnlcch子足真座紙春唱草穿是傘師色聲流亮南暖讀讀比比:了子木禾大天十葉土肚田苗(兒子)(孩子)
2025-12-04 17:06
【總結】一、關于神創(chuàng)造人類的神話1、講《女媧造人》的故事和《圣經(jīng)》里關于上帝造人的故事。講我國乃至世界各民族中廣泛流傳的關于神創(chuàng)造人類的神話。2、討論《女媧造人》和《伊甸園里》兩則神話故事的共同點？第一，兩則神話都認為人類并不是從來就有的，無論東方西方，古人早都思考人類起源問題。第二，兩則神話都認為人類
2025-11-21 11:45
【總結】小學語文人教版第一冊語文園地五說話讀訴誰課作仔住體什做他呢啊嗎吧聽唱響嘴哪讠亻口說話讀訴誰課作仔住體什做他呢啊嗎吧聽唱響嘴哪天空廣場這里那些長城紅旗景色美
2025-12-02 13:55
【總結】畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。一、梳理生字詞黛色:貯滿:匍匐:芊芊:（dài）（zhù）（púf
【總結】秋夏?梁衡(1946~)山西霍縣人，主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。有散文三篇（《晉祠》《覓渡、覓渡，渡何處》和《夏感》）入選中學教材。夏感掌握詞語?芊芊細草:?黛色:?磅礴:?貯滿:?匍匐
【總結】關廟中心中學熊赟教學目標：1、理解課文內容，揣摩詞語。2、通過聯(lián)系自己的經(jīng)歷、見聞進行討論和交流，加深對課文內容的理解。3、體會作者的思想感情，理解作者對生命的感悟。自讀感知整體把握１、走進席慕容另有筆名蕭瑞、漠蓉、穆倫?
【總結】小學語文第一冊紅星鄉(xiāng)三合小學：國秋月聲母表：聲母表：b(P)(m)(f)d(t)(n)(l)9(k)(h)j(q)(x)z(c)(s)zh(ch)(sh)(r)(y)(
2025-07-18 23:21
【總結】1基礎知識梳理重難知識探究第4課 古代詩歌四首2基礎知識梳理重難知識探究字詞盤點課文全解作家作品寫作背景主題思想課文結構3基礎知識梳理重難知識探究字詞盤點課文全解作家作品寫作背景主題思想課文結構4基礎知識梳理重難知識探究字詞盤點課文全解作家作品寫作背景主題思想課文結構字詞快解①臨:到達,登
2025-06-20 12:07
【總結】Atruestorystoryafunnystorymakeupastoryfable[?feibl]寓言故事legend[?led??nd]傳奇故事tale[teil]神話，童話happen①v.發(fā)生Whathappened?What’shappening?Ithappento
2025-08-15 21:50
2025-06-12 12:09
【總結】第一篇：《古代詩歌四首》教案 《古代詩歌四首》教案 【教學目標】 “澹澹、竦峙、蕭瑟、聽取、別枝、若、次、以、見”等文言詞匯。 ;詩歌五首表達的思想感情。 ,體味詩歌的意境;培養(yǎng)賞讀詩歌的能...
2025-09-29 20:01
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