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20xx年秋季學(xué)期幼兒園班主任工作計(jì)劃與20xx年秋季幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃范文匯編-wenkub

2024-10-10 16 本頁(yè)面
 

【正文】 絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。采用生動(dòng)形象、寓情于教的方式,發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻,讓幼兒真正成為環(huán)境的主人,真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備、是課程的發(fā)展、是課程的記錄。擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍,讓幼兒多參觀、探索、交流、討論,積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“平等對(duì)待每一個(gè)孩子,用心關(guān)愛(ài)每一顆心靈。一、班級(jí)情況分析:本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活,還喜歡上了園!本班50名,其中,男孩27名,女孩23名。在主題知識(shí)的引導(dǎo)下讓寶寶喜歡參加各種有趣的冬季活動(dòng),體驗(yàn)人們能用各種方式抵御寒冷。十一月份:結(jié)合主題《在馬路上》,讓寶寶們觀察馬路上的車,嘗試按車子的某一特征進(jìn)行歸類。結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”培養(yǎng)孩子的尊師、愛(ài)家、愛(ài)國(guó)意識(shí)。同時(shí)為家長(zhǎng)們介紹一些保育知識(shí),增強(qiáng)家長(zhǎng)們的保育意識(shí),共同促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。運(yùn)用多種形式與家長(zhǎng)溝通,充分利用幼兒園網(wǎng)站的平臺(tái),及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),取得家長(zhǎng)的密切配合。三、常規(guī)工作(一)主題活動(dòng)本學(xué)期,我們將陸續(xù)開展《身體的秘密》、《重陽(yáng)節(jié)》《在秋天里》、《我在馬路邊》、《寒冷的冬天》等主題活動(dòng)。能主動(dòng)、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),并在教師引導(dǎo)下,關(guān)注周圍生活中物體的量、形狀、顏色等。能仔細(xì)地翻閱圖書,并具有一定的想象力,愛(ài)護(hù)圖書,初步培養(yǎng)對(duì)漢字的興趣。大膽表達(dá)自己想法,學(xué)會(huì)克服困難;初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴,懂得與他人合作,學(xué)會(huì)分享和謙讓。引導(dǎo)幼兒知道物歸原處,不亂放,保持教室里干凈、整潔。本學(xué)期,我們將在此基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)幼兒在請(qǐng)求別人幫助時(shí)學(xué)著用“請(qǐng)”。(5) 幼兒的合作意識(shí)不強(qiáng)二、本學(xué)期保教目標(biāo)(一)文明禮貌培養(yǎng)幼兒行為舉止文明。(2)在教學(xué)活動(dòng)中,孩子們能積極發(fā)表自己的想法,但他們說(shuō)的習(xí)慣不好,有的爭(zhēng)搶著說(shuō),有的邊舉手邊說(shuō)。(5)孩子們的交往能力也有了提高。一個(gè)學(xué)年下來(lái),許多孩子比原來(lái)有進(jìn)步。幼兒發(fā)展情況孩子們來(lái)園的主動(dòng)性大大提高了,同時(shí)在活動(dòng)中也樂(lè)于積極回答問(wèn)題。2018年秋季學(xué)期幼兒園班主任工作計(jì)劃與2018年秋季幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃范文匯編第 31 頁(yè) 共 31 頁(yè)2018年秋季學(xué)期幼兒園班主任工作計(jì)劃2018年秋季學(xué)期幼兒園班主任工作計(jì)劃(一)一、班級(jí)情況分析班級(jí)概況我們中(3)班現(xiàn)有30名幼兒,15名女孩、15名男孩,其中有四名是新生。孩子們樂(lè)于參加體育活動(dòng),同時(shí)有著較強(qiáng)的活動(dòng)自主性。 發(fā)展優(yōu)勢(shì)的分析(1)幼兒的自理能力已初步形成,會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,自己大小便。(2)幼兒會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的普通話,能聽(tīng)懂老師的普通話,大部分幼兒愿意開口說(shuō)話。根據(jù)個(gè)別談話,每個(gè)幼兒都有兩個(gè)以上的好朋友,在交往中,基本上能夠友好的交往并互相幫助。(3)孩子們基本能夠吃完自己的一份飯菜,但是個(gè)別速度較慢。我們班的孩子大多來(lái)自農(nóng)村,個(gè)別幼兒來(lái)自外地,這幾個(gè)孩子的行為為習(xí)慣較差,比如坐姿、站姿、以自我為中心,不會(huì)謙讓等,這些都需要加強(qiáng)培養(yǎng)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。(二)社會(huì)了解自己和他人的異同,初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人。了解祖國(guó)的一些傳統(tǒng)文化,初步培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。(四)科學(xué):能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),喜歡探索周圍世界,關(guān)心、愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物和自然環(huán)境。(五)藝術(shù)喜愛(ài)并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。我們將會(huì)根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)、興趣等,開展各個(gè)主題,幫助幼兒積累一定的經(jīng)驗(yàn),促使幼兒各方面的發(fā)展。對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系,在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。附件:各月保教工作重點(diǎn)提示:九月份:結(jié)合主題《身體的秘密》,通過(guò)幼兒畫自己的五官,制作五官,談話等活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手操作能力,語(yǔ)言表達(dá)能力;而且對(duì)自己的身體有一個(gè)初步的了解。十月份:結(jié)合主題《在秋天里》,讓寶寶們喜感知秋天的季節(jié)特征,觀察各種動(dòng)植物的變化;了解秋季人們?nèi)绾问斋@農(nóng)作物。了解馬路上交通設(shè)施,并有興趣識(shí)別馬路邊的標(biāo)記、數(shù)字機(jī)器含義,初步了解與人們的關(guān)系,并理解和遵守交通規(guī)則。第四屆科技節(jié)開展,鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)踴躍參與到活動(dòng)中。從一個(gè)月來(lái)與的接觸,基本上了解本班的習(xí)慣,孩子們都能聽(tīng)懂普通話,對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲,且玩得非常投入?!倍?、班級(jí)工作措施:建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系,參與幼兒的活動(dòng),分享成果,善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時(shí)的反應(yīng),讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感和信賴感。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境,引起他們對(duì)自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。”充分保證幼兒各類游戲,特別是角色游戲的開展。選用大量具體的情景與行為,通過(guò)講故事、說(shuō)兒歌、看圖書、討論等生動(dòng)活潑的形式,由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)際含義,并通過(guò)實(shí)踐練習(xí)加以鞏固。重視班級(jí)請(qǐng)假制度,老師、幼兒不無(wú)故遲到、早退,做到有事、有病請(qǐng)假。加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作,認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。 讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長(zhǎng),做好特色教育。 堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。定期展出幼兒活動(dòng)照片,讓家長(zhǎng)通過(guò)“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況,使家園欄真正起到“橋梁”的作用。要耐心做好個(gè)別家長(zhǎng)的配合工作,取得教育共識(shí):要想鍛煉幼兒的能力,家長(zhǎng)必須解放孩子的雙手,不束縛他們,有問(wèn)題讓孩子自己解決,不事事包辦代替,從而更好的配合幼兒園工作。要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛(ài),讓她能感覺(jué)到集體的溫暖,喜歡上幼兒園。2018年秋季學(xué)期幼兒園班主任工作計(jì)劃(三)暑假過(guò)后,孩子們歡呼雀躍地來(lái)到幼兒園,我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐,大班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。從能力上看,經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的學(xué)習(xí),班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。因此,本學(xué)期重點(diǎn):在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢(shì),結(jié)合我班實(shí)際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展。班內(nèi)成員分析:我班三位老師,我作為班主任,工作經(jīng)驗(yàn)已有10多年,工作認(rèn)真,能夠勇于承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)來(lái)自園里、班里、家長(zhǎng)的各種教育信息和要求,小周老師雖參加工作不久,但對(duì)待工作熱情高,思想活躍,教態(tài)端正,能被幼兒接受和喜歡。知道換牙的衛(wèi)生常識(shí)。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)識(shí),主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則,能主動(dòng)維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生。主動(dòng)參加節(jié)日活動(dòng),感受濃厚的親情,友情與民俗氛圍。能正確地對(duì)待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn),并勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。能有表情的朗頌詩(shī)歌,辨別聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)的不同,體會(huì)其情感的含義。(四)、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo):能以自我為中心辨別左右方向,體會(huì)空間方位的相對(duì)性。尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,初步形成類的概念并進(jìn)行多維分類。喜歡隨著音樂(lè)的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作、跳舞的做游戲。泥工:鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。三、衛(wèi)生保健抓好班級(jí)日常的保育工作,做到認(rèn)真仔細(xì)。使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng),有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。物質(zhì)環(huán)境:(1)以人為本,注重幼兒全面發(fā)展,師生互動(dòng)、家園互動(dòng)、生生互動(dòng),繼續(xù)積
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