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20xx年第二學(xué)期幼兒園小班班級工作計(jì)劃范文2與20xx年第二學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)范文匯編-wenkub

2024-10-10 16 本頁面
 

【正文】 大人或小朋友聊天,懂得輪流和分享,并有幾位要好的朋友。開辟活動區(qū)域:根據(jù)季節(jié)養(yǎng)殖小動物和盆載充分利用活動室、寢室、走廊等開辟活動區(qū)、游戲角,根據(jù)幼兒的意愿設(shè)計(jì)活動區(qū)內(nèi)容,發(fā)動幼兒收集各類游戲材料,不斷充實(shí)活動區(qū),滿足幼兒活動的需要。主題墻:主題墻應(yīng)成為孩子表達(dá)情感,表現(xiàn)能力、獲得發(fā)展的天地。(二)加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè),體現(xiàn)在課程中的價(jià)值環(huán)境是課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的要素,利用環(huán)境引發(fā)生成新的課程主題,推動課程的生成、發(fā)展。及時發(fā)現(xiàn)幼兒驚奇,為幼兒自主性學(xué)習(xí)疊加動力。在藝術(shù)領(lǐng)域方面,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),對用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好,嘗試運(yùn)用了各種繪畫工具作畫,幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了。在健康領(lǐng)域中,自我保護(hù)意識不是很強(qiáng)。一、班級情況分析我班現(xiàn)有33名幼兒,其中男孩14名,女孩19名。2018年第二學(xué)期幼兒園小班班級工作計(jì)劃范文2與2018年第二學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)范文匯編第 19 頁 共 19 頁2018年第二學(xué)期幼兒園小班班級工作計(jì)劃范文2新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上又有了進(jìn)一步的提高。在語言領(lǐng)域中,平時我們班孩子特別愛聽故事,個別幼兒還能完整的復(fù)述故事,但也有個別幼兒,由于年齡的差異,語言的理解能力有些落后,更加需要幫助。另外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強(qiáng)、非常喜歡參加表演,本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練。大膽鼓勵幼兒探索,為幼兒自主性學(xué)習(xí)提供保障。環(huán)境是富有人格魅力的教育力量,不僅能激發(fā)幼兒思考,還能引發(fā)幼兒的行為與活動,改變幼兒的認(rèn)識和理解。本學(xué)期,我們將細(xì)心觀察幼兒的興趣點(diǎn)與需求(通過傾聽幼兒談話。精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè):為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的精神氛圍,建立平等的師生、生生關(guān)系,教師做孩子的知心朋友,讓孩子有話愛和老師說也敢和老師說。(四)班級教研工作本學(xué)期我班將繼續(xù)以奧爾夫音樂為特色開展教研活動,教學(xué)內(nèi)容將音樂詩詞、童謠、兒歌、歌唱作為一個整合,在音樂教學(xué)中,利用幼兒喜聞樂見的形式如說兒歌、拍手、做游戲、講故事、唱歌等,培養(yǎng)幼兒的樂感,尤其是節(jié)奏感和聽力,其中主要以圍繞節(jié)奏展開課堂活動,節(jié)奏教學(xué)的目的就是開發(fā)幼兒的節(jié)奏感潛能,將被動的本能變?yōu)楦哂兄鲃有院蛣?chuàng)造性地感知、反應(yīng)力和表現(xiàn)力。同時利用奧爾夫樂器使幼兒能迅速在樂器上表述音樂的構(gòu)想,享受創(chuàng)作的樂趣。各班教師結(jié)合教育教學(xué)主題、季節(jié)、節(jié)日等,將教學(xué)內(nèi)容滲透在環(huán)境中,讓環(huán)境成為教學(xué)的手段之一,充分發(fā)揮環(huán)境的隱形教育功能。一幅幅充滿創(chuàng)意的樹葉貼畫、豆貼畫或張貼、或懸掛在走廊里、樓梯處,吸引著大家的眼球……臨近冬天,即將迎來新的一年,教室里、走廊里懸掛起了彩條、燈籠、新年賀卡,窗戶上貼上了各色窗花,一個個神態(tài)可愛的小雪人也來到了幼兒園,給我們小朋友拜年啦……空間是有限的,創(chuàng)意是無限的。教室是固定的,內(nèi)容是流動的。隨著季節(jié)的變化,各個年級組的老師們利用多種材料在門廳內(nèi)布置了富有特色的環(huán)境,經(jīng)常讓孩子們流連忘返,還吸引家長們舉起相機(jī)、手機(jī)紛紛為孩子留影。我們始終牢記創(chuàng)設(shè)一個與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ),在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面凸顯“特色和出色”,努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂園。定期開展教學(xué)觀摩、研討等活動:本學(xué)期的教研活動主要以教學(xué)活動觀摩展示、游戲展示研討及領(lǐng)域組的“一課三研”活動為主,讓教師在實(shí)踐、研討中學(xué)會反思,也強(qiáng)化了理論與實(shí)踐的結(jié)合,對教學(xué)中、游戲組織中存在的問題進(jìn)行討論,尋找策略,加強(qiáng)研究,提高實(shí)踐能力。另外,為了不斷提高青年教師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),激勵青年教師堅(jiān)持技能技巧訓(xùn)練,全面提高幼兒教育質(zhì)量,本學(xué)期初舉行了青年教師技能技巧比賽——說課比賽,通過比賽活動的開展,幼兒園營造了學(xué)知識、練本領(lǐng)、強(qiáng)素質(zhì)的良好氛圍,促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展,提升教師準(zhǔn)確、科學(xué)地研讀教材的能力,教育理念得到了提升,自身教育素質(zhì)得到了提高。對xx職大學(xué)生公開藝術(shù)活動。以及各班開放家長半日活動及接待幼師學(xué)生來園見習(xí)、實(shí)習(xí)。例如在《秋天》的主題活動中,各年級組分別開展了形式各異的活動,豐富幼兒對秋天特征的認(rèn)識,感受秋天的美,引導(dǎo)幼兒積極運(yùn)用多種手段表達(dá)自己對秋天的認(rèn)識。還充分利用廢舊物品自制相應(yīng)的小型體育玩具,開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的體育活動,做到因地制宜、因陋就簡,保證人手一件。第四,為了加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,提高幼兒冬季身體的抗御能力,促進(jìn)幼兒身心健康、協(xié)調(diào)發(fā)展,自10月開始,陸續(xù)組織小中班幼兒練習(xí)拍球,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),確定適合幼兒的拍球內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒積極參與,通過晨練、戶外體育等時間段,組織幼兒循序漸進(jìn)的訓(xùn)練各種拍球技能,通過一個學(xué)期的努力,孩子們的拍球技能均有了較大的提高。共同慶祝了祖國媽媽的生日。品嘗到自己制作的圣誕餅干,孩子們能不開心嗎!在歡快的氣氛中,大家盡情享受著節(jié)日的快樂!元旦前夕,幼兒園里到處喜氣洋洋、熱鬧非凡?!靶履昀先恕币拆堄信d趣地參加了我們的運(yùn)動會,孩子們在比賽中表現(xiàn)更加積極,力爭第一。通過一系列的活動,培養(yǎng)了大班幼兒關(guān)心身邊的弟弟妹妹,樂意為弟弟妹妹服務(wù),在活動中樂于表現(xiàn)自己的才干,體驗(yàn)關(guān)心他人的快樂。在新學(xué)期之前,為增進(jìn)家園溝通,讓新入園的幼
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