【總結(jié)】比較分?jǐn)?shù)的大小。。能熟練的把異分母分?jǐn)?shù)化成與它們相等的同分母分?jǐn)?shù)。大小比較。1323你能比較哪兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大??？131215442888……12141
2025-12-02 08:36
【總結(jié)】A蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊A學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情景探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法，從中進(jìn)一步學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)推理。2.通過應(yīng)用一位小數(shù)大小比較的知識解決簡單的實(shí)際問題。A012346785012346785兩種顏色的彩帶各長多少分米？A-830先寫也小
2025-12-04 11:13
【總結(jié)】小數(shù)的大小比較,蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊第三單元,比較下面整數(shù)的大小,99（）100365（）421,9567（）9487,,,整數(shù)大小的比較先比較位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)就大；位數(shù)相同，從高位比起。,我買1本練...
2025-11-12 22:01
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊，學(xué)會統(tǒng)計(jì)記錄整理數(shù)據(jù)。有效方法，激發(fā)主動學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步發(fā)展與他人合作交流的意識與能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)6×5=72÷8=36–9=43+8=100–72=3
2025-12-04 11:31
【總結(jié)】小數(shù)大小的比較王戈邦教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)第八冊第93頁例5和例6。教學(xué)要求：使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方法，加深對小數(shù)意
2025-08-16 01:08
【總結(jié)】根據(jù)圖意在里寫出分?jǐn)?shù)，并且在里填上“”“”“”“”。根據(jù)圖意在里寫出分?jǐn)?shù)，并且在里填上“
2025-12-02 08:26
【總結(jié)】第3單元小數(shù)的意義和性質(zhì)4小數(shù)的大小比較學(xué)習(xí)目標(biāo)，豐富數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)觀察、比較、推理等數(shù)學(xué)思考能力。，能正確比較小數(shù)的大小。，體會小數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)自主探索和合作交流的意識，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。舉例說明整數(shù)是如何比較大小的？當(dāng)整數(shù)的位數(shù)相同時(shí)，從高位比起；位數(shù)
2025-11-13 00:50
【總結(jié)】教學(xué)目的?1經(jīng)歷小數(shù)的認(rèn)識過程，初步了解小數(shù)的含義，會讀，寫一位小數(shù)，知道小數(shù)各部分的名稱。知道自然數(shù)和整數(shù)?2進(jìn)一步認(rèn)識數(shù)的發(fā)展，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)?學(xué)習(xí)一位小數(shù)的讀和寫。桌面長5分米，寬4分米。5分米是米，4分米是米。（
2025-11-02 04:59
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊執(zhí)教：小王營小學(xué)張會彥快樂商場商品名稱價(jià)格/元表示火腿腸元角分牛奶0元8角5分面包元角0分2598688頁自學(xué)導(dǎo)
2025-11-13 00:41
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識閏年、平年復(fù)習(xí)回顧?一年中有幾個(gè)月？?一年中大月有幾個(gè)？分別是哪幾個(gè)月？?一年中小月有幾個(gè)？分別是哪幾個(gè)月？?一年中的二月呢？平年閏年的說法與規(guī)定?這是因?yàn)榈厍蚶@太陽旋轉(zhuǎn)一周的時(shí)間，根據(jù)精確測定，約為365天5小時(shí)48分46秒。按一年365天（平年）計(jì)算，累積4年大約
2025-08-16 00:25
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)大小的比較課題分?jǐn)?shù)大小的比較課型新授教學(xué)目標(biāo)，知道把一個(gè)物體或圖形平均分成若干份，其中的幾份可以用分?jǐn)?shù)表示；。教學(xué)重難點(diǎn)比較熟練地比較分?jǐn)?shù)的大小。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容師生活動備注一、復(fù)習(xí)
2025-12-04 19:15
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實(shí)踐活動加強(qiáng)對軸對稱圖形的認(rèn)識，培養(yǎng)在實(shí)際生活中的創(chuàng)造性，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。2.通過參與創(chuàng)作，合作交流，啟迪靈感，感受生活。3.通過剪紙感受勞動人民的高超技藝，培養(yǎng)民族自豪感。下面的圖形，哪些是軸地稱圖形？是軸對稱圖形的，在它下面的括號里打“√”（）（）（
2025-12-03 20:15
【總結(jié)】比較數(shù)的大小教學(xué)內(nèi)容：教科書第24～26頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷萬以內(nèi)數(shù)的大小比較方法的探索過程，能正確、熟練地進(jìn)行萬以內(nèi)數(shù)的大小比較。2.能判斷一個(gè)四位數(shù)接近哪個(gè)整千數(shù)，培養(yǎng)估計(jì)意識，增強(qiáng)從現(xiàn)實(shí)生活中提取數(shù)學(xué)問題和解決數(shù)學(xué)問題的能力。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，遷移學(xué)習(xí)方法談話：小玲家最近要搬新居了，他們家打算購
2025-12-02 10:37
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)100以內(nèi)數(shù)的大小的方法。聯(lián)系。能力。1.48里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。○里填上“＜”或“＞”。10○716○1846后面的5個(gè)數(shù)。48＞＜46個(gè)38個(gè)4638＞都是兩位數(shù)，那就先比一比十
【總結(jié)】第一篇：三年級數(shù)學(xué)下冊比較簡單分?jǐn)?shù)的大小教案冀教版 比較簡單分?jǐn)?shù)的大小 教學(xué)目標(biāo)： 、比一比、說一說等數(shù)學(xué)活動中，經(jīng)歷比較兩個(gè)簡單分?jǐn)?shù)大小的過程。（分母小于10）的兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。 、主動地參...
2025-10-04 14:43
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