【正文】 自己的姓名、年齡、性別，不遠(yuǎn)離成人，不和陌生人走。②、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解幼兒在家的生活習(xí)慣、個(gè)性特征和身體狀況。盡量擠出時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn)。本期準(zhǔn)備有針對(duì)性的家訪。三、家長(zhǎng)工作我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解和配合，對(duì)小班來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)工作顯得尤為重要。讓幼兒在玩中學(xué)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。洗好后能用自己的毛巾擦手。如此看來(lái)孩子的自理能力，社會(huì)交往能力以及行為禮貌，衛(wèi)生習(xí)慣等方面嚴(yán)重缺乏，因而培養(yǎng)自理能力，學(xué)習(xí)社會(huì)交往，養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣為本學(xué)期重點(diǎn)的培養(yǎng)目標(biāo)。由于大多數(shù)幼兒平時(shí)都是爺爺婆婆帶，老人對(duì)孩子又比較溺愛(ài)。我們將懷著我們的夢(mèng)想，貫徹著《綱要》的精神，在幼兒教育這個(gè)大“舞臺(tái)”上，努力做好自己的本職工作。目標(biāo)：初步體驗(yàn)和成人、同伴一起玩的快樂(lè)。（2）通過(guò)體育游戲，讓幼兒學(xué)會(huì)有序地走。（2）通過(guò)評(píng)選“好寶寶”的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐。目標(biāo)：初步懂得食物衛(wèi)生，環(huán)境整潔，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐。措施：（1）鼓勵(lì)幼兒在回答問(wèn)題時(shí)聲音響亮，讓每個(gè)小朋友都 能聽(tīng)到。目標(biāo)：愛(ài)自己措施：（1）通過(guò)“智力訓(xùn)練”讓幼兒認(rèn)識(shí)五官，并知道要愛(ài)護(hù)它。措施：（1）帶領(lǐng)幼兒參加每周一的升旗儀式，在中班哥哥姐姐和老師的影響下，升旗時(shí)能立正。（2）帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園，使幼兒萌發(fā)對(duì)幼兒園的愛(ài)。因此，根據(jù)《規(guī)程》要求，依據(jù)幼兒德育分層目標(biāo)特制定本班德育計(jì)劃。（三）充分利用社會(huì)的積極因素教育幼兒，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和選擇，充分利用積極因素，發(fā)揮其教育作用，提高幼兒辨別是非的能力。創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化，滲透教育在日常生活中利用盡可能的機(jī)會(huì)和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，使幼兒有行動(dòng)的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)，在良好的環(huán)境中長(zhǎng)期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶。能在成人幫助下進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛(ài)哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭(zhēng)搶、不獨(dú)占玩具。會(huì)正確使用＂請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)＂等禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到長(zhǎng)輩、同伴、熟人會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。會(huì)用勺子吃飯，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。經(jīng)過(guò)努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很高興。知道自己是中國(guó)人，中國(guó)好，認(rèn)識(shí)國(guó)旗，知道升旗、唱國(guó)歌時(shí)要立正。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會(huì)正確使用玩具、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。能與同伴分享玩具。三、工作內(nèi)容愛(ài)集體教育。有自我保護(hù)意識(shí)，不玩危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)則，有病及時(shí)告訴成人，配合治療。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的個(gè)性心理品質(zhì)為重點(diǎn)。現(xiàn)將我班本期德育工作計(jì)劃如下：一、班級(jí)情況分析雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計(jì)劃。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣，會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂(lè)意幫助同伴，遇事能謙讓。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。能熟悉本班幼兒的姓名。能按要求自己擺放小椅子。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛(ài)家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長(zhǎng)。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時(shí)愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時(shí)不哭。能有禮貌地做小客人，不隨便亂翻別人的東西。愛(ài)護(hù)玩具，用完后整理好并放回原處。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對(duì)成人說(shuō)，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。三、具體措施：（一）充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。（二）對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)揮家長(zhǎng)在幼兒園德育中積極作用。2018幼兒園小班德育工作計(jì)劃【2】一、情況分析本學(xué)期本班共有幼兒15名，其中男孩10名，女孩5名。二、指導(dǎo)思想依據(jù)幼兒德育分層目標(biāo)，利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)及各種節(jié)日，采用游戲、活動(dòng)、教學(xué)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為習(xí)慣及交往能力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。（3）利用小獎(jiǎng)品鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園。（2）通過(guò)慶祝國(guó)慶活動(dòng)讓幼兒初步知道自己是中國(guó)人，初步了解自己住在上海。（2）在日常生活中，以兒歌、故事等形式讓幼兒初步懂得如何來(lái)保護(hù)自己的五官。（2）通過(guò)“看看誰(shuí)最有禮貌”的活動(dòng)，讓幼兒初步學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：早上好、再見(jiàn)。（3）利用宣傳欄取得家園一致的配合，使幼兒盡早學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐。（三）社會(huì)交往目標(biāo)：喜歡集體活動(dòng)，有參加集體活動(dòng)的興趣。措施：（1）老師和幼兒建立親切的師生關(guān)系，讓幼兒樂(lè)意與老師交談，樂(lè)意與小朋友一起玩。一、現(xiàn)狀分析：我班現(xiàn)有幼兒15名。因此多數(shù)幼兒都不能自己脫褲子入廁，時(shí)常將褲子尿濕。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)（一）、生活活動(dòng)能高高興興上幼兒園，向老師問(wèn)早、問(wèn)好。能學(xué)會(huì)自己擺放小椅子，輕拿輕放坐在老師指定的位置。通過(guò)多種教育手段，讓幼兒樂(lè)于去嘗試、探索。我們要通過(guò)不斷的溝通、交流，努力達(dá)到教育思想上的一致，讓家長(zhǎng)盡快參與到我們的教育工作中來(lái)，正確認(rèn)識(shí)到家園共育的重要性，改變一些錯(cuò)誤的教育觀念。采用家園聯(lián)系冊(cè)的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長(zhǎng)，同時(shí)也方便家長(zhǎng)與老師交流孩子進(jìn)期在家情況。幫助觀念陳舊的家長(zhǎng)改變思想，在教育觀念和方法上達(dá)成共識(shí)每天把家長(zhǎng)的建議和要求記錄下來(lái)，及時(shí)地加以解決。 ③、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一次。③、對(duì)音樂(lè)感興趣，喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)。②、有針對(duì)性的和個(gè)別家長(zhǎng)交談，提出共同配合培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的要求，如給幼兒勤剪指甲等。本月教育目標(biāo)①、喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，喜歡做模仿②、喜歡唱歌聽(tīng)音樂(lè)，并隨音樂(lè)自由表現(xiàn)③、安靜聽(tīng)老師講話，喜歡聽(tīng)故事，能向老師和同伴說(shuō)出自己的意愿和需要 ④、知道不應(yīng)亂丟廢物，不亂吐痰。③、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一次。學(xué)會(huì)輪流和等待，與好朋友友好的玩。能語(yǔ)意清楚的交談。（四）六、七月份家長(zhǎng)工作①、堅(jiān)持繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。②、知道“六一”是兒童節(jié)，參與活動(dòng)。2018幼兒園小班德育工作計(jì)劃【4】一、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)教育愛(ài)國(guó)主義是我國(guó)人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產(chǎn)主義覺(jué)悟的起點(diǎn)，是人們開(kāi)拓前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，為了形成良好的愛(ài)國(guó)主義思想品德，必須從小就向幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)主義情感。培養(yǎng)幼兒從愛(ài)家庭、愛(ài)幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都北京。根據(jù)我國(guó)和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選擇地認(rèn)識(shí)一些節(jié)日，以增進(jìn)兒對(duì)勞動(dòng)者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛(ài)祖國(guó)的情感。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂(lè)。讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人，對(duì)同伴富有同情心，當(dāng)別人有困難時(shí)能去幫助解決，給予同情和安慰。我們必須從小對(duì)幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。不需成人更多的提醒，能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。教育幼兒誠(chéng)實(shí)。五、構(gòu)建施教者群，共筑德育工程德育工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實(shí)效。教師運(yùn)用豐富多樣的賞識(shí)方法給予肯定和鼓勵(lì)，稱贊一聲＂你真棒＂或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個(gè)微笑，無(wú)聲地伸出大拇指。如利用家長(zhǎng)學(xué)校、宣傳欄向家長(zhǎng)介紹如何對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育。認(rèn)真落實(shí)以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo)，牢固確立“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的思想。德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，建立完善的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局。（二）加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明幼兒充分發(fā)揮宣傳作用，將“三愛(ài)三節(jié)”“日行一善”教育貫徹師生日常行為中，對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行教育。抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。本學(xué)年將開(kāi)展