【總結(jié)】第13章全等三角形等腰三角形2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?HS如果一個三角形的兩個角相等,那么這兩個角所對的邊,簡寫成“”.自我診斷1.如圖,在△ABC中,∠B=∠C,AB=5,則AC的長為()A.2
2025-06-13 14:04
【總結(jié)】第13章全等三角形等腰三角形2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?HS有條邊相等的三角形叫做等腰三角形.自我診斷1.(黔西南中考)已知一個等腰三角形的兩邊長分別為3和6,則該等腰三角形的周長是.等腰三角形的相等.自我診斷2.(江西中考)如圖1
2025-06-13 14:03
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-18 13:09
【總結(jié)】等腰三角形第一課時知識回顧問題探究課堂小結(jié)隨堂檢測(1)什么是軸對稱圖形?(2)三角形是軸對稱圖形嗎?(3)什么樣的三角形是軸對稱圖形?知識回顧問題探究課堂小結(jié)隨堂檢測活動1探究一:探索等腰三角形的性質(zhì)重點知識★回顧舊知,回憶等腰三角形的概念及腰、底邊、頂角、底角
2025-06-16 20:51
【總結(jié)】〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、經(jīng)歷利用軸對稱變換推導(dǎo)等腰三角形的性質(zhì),并加深對軸對稱變換的認(rèn)識.◆2、掌握等腰三角形的下列性質(zhì):等腰三角形的兩個底角相等;等腰三角形三線合一.◆3、會利用等腰三角形的性質(zhì)進行簡單的推理、判斷、計算和作圖.〖教學(xué)重點與難點〗◆教學(xué)重點:本節(jié)教學(xué)的重點是理解并掌握等腰三角形的性質(zhì):等邊對等角;三線合一.
2024-12-08 22:04
【總結(jié)】等腰三角形義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書浙江版《數(shù)學(xué)》八年級上冊有兩邊相等的三角形叫做等腰三角形。1、如圖,點D在AC上,AB=AC,AD=BD。你能在圖中找到幾個等腰三角形?說出每個等腰三角形的腰、底邊和頂角。ABCD等腰三角形腰底邊頂角△ABC△ABD
2024-11-18 21:40
【總結(jié)】第一篇:八年級數(shù)學(xué)上冊等腰三角形教案蘇科版 等腰三角形 教學(xué)目的:會根據(jù)等腰三角形的識別與性質(zhì)去解決問題,學(xué)會總結(jié)、歸納。教學(xué)重點:找出問題中的等腰三角形并運用其性質(zhì)解決問題。教學(xué)難點:感悟轉(zhuǎn)化、...
2024-11-15 12:35
【總結(jié)】第一篇:八年級數(shù)學(xué)等腰三角形經(jīng)典教案 燕園教育輔導(dǎo)中心 等腰三角形 一、等腰三角形含義:有兩條邊相等的三角形。 常見題:已知兩邊長和第三邊,求周長。例題:兩條邊長分別為2和5,求周長,注意:兩...
2024-11-15 02:04
【總結(jié)】等腰三角形的性質(zhì)新課導(dǎo)入等腰三角形一.基本概念:兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.如圖AB=AC,△ABC就是等腰三角形:相等的兩邊叫做腰另一邊叫做底邊兩腰的夾角叫做頂角腰和底邊的夾角叫做底角ABC腰腰底邊
2025-06-20 20:54
【總結(jié)】2.2等腰三角形1.(1)等腰三角形的兩邊長分別是3和5,則它的周長為11或13;(2)等腰三角形的兩邊長分別為1和3,則它的周長為7.2.(1)等腰三角形的周長為10cm,腰比底邊長2cm,則腰長為4cm;(2)等腰三角形的周長為21cm,其中一邊長為9cm,則它的底邊長為9或3c
2024-11-28 12:24
【總結(jié)】等腰三角形的判定教學(xué)目標(biāo)1、理解等腰三角形的判定方法的證明過程.2、通過定理的證明和應(yīng)用,初步了解轉(zhuǎn)化思想,并培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力、分析問題和解決問題的能力.3、學(xué)生初步了解數(shù)學(xué)來源于實踐,反過來又服務(wù)于實踐的辨證唯物主義觀點.教學(xué)重點等腰三角形的判定方法及其運用.教學(xué)難點等腰三角形判定方法證明中添加輔助線的思想方法以及等腰三
2024-12-09 14:49
【總結(jié)】等腰三角形第1課時等腰三角形的性質(zhì)請同學(xué)們拿出一張長方形紙片,按照老師要求對折,然后用剪刀或小刀裁去陰影部分,再把裁剪后的直角三角形展開.得到的三角形有什么是什么三角形呢?ABCD創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)1.從折剪的過程可知,△ABC是什么三角形呢?2.在上述△ABC中,AB、AC、BC,∠B、∠C的
2025-06-17 19:12
【總結(jié)】等腰三角形的性質(zhì)定理(2)1、∠B=∠C2、BD=CD,AD為底邊上的中線3、∠ADB=∠ADC=90°,AD為底邊上的高4、∠BAD=∠CAD,AD為頂角平分線ACDBCBA等腰三角形的性質(zhì)定理2等腰三角形的頂角平分線、底邊上的
2024-12-07 23:42
【總結(jié)】那一年我們因緣而聚那一年我們風(fēng)雨同舟現(xiàn)在的你還記得當(dāng)初的豪情壯志嗎?如圖所示,把一張長方形的紙按圖中虛線對折,并剪去陰影部分,再把它展開,得到的△ABC是怎樣的三角形?一動手操作,得出概念A(yù)BCD有兩條邊相等的三角形是等腰三角形。ABC相等
2025-06-12 12:10
【總結(jié)】等腰三角形第2課時等腰三角形的判定如圖,位于在海上A、B兩處的兩艘救生船接到O處遇險船只的報警,當(dāng)時測得∠A=∠B.如果這兩艘救生船以同樣的速度同時出發(fā),能不能大約同時趕到出事地點(不考慮風(fēng)浪因素)?AB0在一個三角形中,如果有兩個角相等,那么它們所對的邊有什么關(guān)系?創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)1.理解等腰三角