20xx語文課演講稿(4篇)與20xx請銷假制度匯編-wenkub
2024-10-10 15 本頁面
【正文】 他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它?！笔前?，“童話教學(xué)大家談”活動不僅把我們帶入到七彩的童話世界，更讓我們感受到教研文化的魅力，它是一陣芬芳，縈繞在我們的周圍，帶給我們快樂；它似一杯香茗，把迷人的清香撒向校園的每一個角落，滋潤老師們的心田；它如一縷陽光，讓溫暖跟隨老師們走進課堂，讓課堂熠熠生輝，多姿多彩！愿這芬芳，這香茗，這陽光伴隨我們，行進在高效課堂的道路上吧！語文課前演講稿不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色！ 在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。有了教學(xué)智慧，課堂教學(xué)才會多幾分靈氣，多一些創(chuàng)造，才能達(dá)到應(yīng)有的高度。在活動的第二個環(huán)節(jié)：探究童話教學(xué)中，兩位執(zhí)教老師在反思自己的課堂教學(xué)，其他語文老師通過觀察別人的課堂反思自己的課堂教學(xué)，所以，通過反思，熊瑾瀅老師說：“我的這節(jié)課如果在結(jié)尾配上一段美妙的音樂，把學(xué)生帶入情境，那就更完美了。所以，我們看到的不僅僅是兩節(jié)精彩的童話課，而是因教師專業(yè)水平提升后帶來的更多彩的語文課堂。她們采用集體備課的方式，從教學(xué)重難點的突破，到整個教學(xué)流程，再到每個細(xì)節(jié)處理都合作完成。“上下同欲者勝。學(xué)校的發(fā)展離不開教研文化，優(yōu)質(zhì)的教研文化為構(gòu)建高效課堂起著推波助瀾的作用。2018語文課演講稿(4篇)與2018請銷假制度匯編第 14 頁 共 14 頁2018語文課演講稿(4篇)七彩的童話世界 多彩的語文課堂課堂教學(xué)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：下午好！我演講的題目是《七彩的童話世界多彩的語文課堂—教研文化與高效課堂》。童話猶如閃閃發(fā)光的寶石，照亮了孩子們成長的道路，童話教學(xué)作為小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，值得我們?nèi)ヌ骄?。”團結(jié)合作方可全勝。清晨，大地灑下第一縷陽光，鳥兒站在枝頭發(fā)出第一聲鳴叫，校園里就出現(xiàn)了老師們合作交流的身影；黃昏，最后一抹夕陽躲進云層，老師們依然在熱烈討論。合作促進了教師專業(yè)化水平的提升，而這不正是構(gòu)建高效課堂必備的條件之一嗎？反思——收獲最完美的教學(xué)智慧反思是教研文化的基礎(chǔ)和前提。在童話教學(xué)中，有效的情境創(chuàng)設(shè)，的確能起到事半功倍的效果??！”余紅桃老師說：“教師充滿魅力的課堂評價語言，是蜜，可以牢牢粘住學(xué)生；是磁，可以緊緊吸引學(xué)生。真是“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始得金”。 面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨?！睖剀疤崾荆荷膬r值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點！ 昂起頭來真美 別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。 那一天，她得到了許多人的贊美。為生命畫一片樹葉 只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世?！币晃焕袭嫾业弥?，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。希望是人類生活的一項重要的價值。疾病折磨著他，他的身體太弱了。一天，老人拖著疲憊的身體上山砍柴。他放下柴，想休息一會兒。于是，他
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