20xx年幼兒園保育員四級專業(yè)能力考試試卷(ii卷)-附答案-wenkub
2024-10-10 14 本頁面
【正文】 劑常用于( )的消毒。 B、不想吃就不吃 C、只喝果汁 D、只喝奶藥品登記表中不能沒有（ ）A．藥效 源于生活、( )是藝術(shù)的主要特征。A．入水口 1已有研究指出，口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是 ( ) 。A．緊張 B．擔(dān)心 C．精神放松 D．成人在幼兒面前談?wù)撈淠虼驳氖虑?嬰幼兒大小便擦干凈臀部后保育員應(yīng)立即( )。A、點(diǎn)燃明火時要小心 B、可以放鞭炮 C、不點(diǎn)燃明火 D、可以點(diǎn)燃明火1蒸汽消毒是用( )進(jìn)行的消毒。 A、藥效 B、姓名 C、服法 D、藥名2嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(yīng)( )。幼兒園常用的消毒藥品大都是含( )的消毒劑。傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是( )、( )( )。幼兒園兩餐間隔時間不得少于( )小時。1保育員應(yīng)通過( )和( )了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。1當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時，保育員要帶領(lǐng)幼兒往( )躲避，并用( )捂住鼻子盡快離開。幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施（ ）和教育的機(jī)構(gòu)。（ ）水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛(wèi)生上不容易控制，所以不能成為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)常見的玩具和材料。（ ）教師對游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉。1（ ）托兒所的保教工作應(yīng)該貫徹“以保為主，保中有教，教中有保，保教結(jié)合”的思想。1（ ）教育嬰幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，睡前小便，按時大便。（2） 尊重幼兒家長，虛心聽取家長的意見。保育員應(yīng)認(rèn)真觀察嬰幼兒的行為，了解他們的發(fā)展水平和需要，針對本班嬰幼兒的具體情況而定。保育員應(yīng)與教師、嬰幼兒共同準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動的材料、設(shè)備，并與嬰幼兒共同討論活動的規(guī)則和注意事項(xiàng)。答：為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。（3）發(fā)動?jì)胗變汉图议L共同收集材料。（3）對玩教具應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行消毒?；谶@種觀點(diǎn)，蒙臺梭利認(rèn)為兒童心理發(fā)展具有“心理胚胎期”、“肉體化過程”、“潛在的能力”和“吸收性心理”。兒童在其發(fā)展變化的每一階段都表現(xiàn)出與另一階段明顯不同的特點(diǎn)，前一個階段是后一個階段的準(zhǔn)備，為后一個階段奠定基礎(chǔ)。她在《教育中的自我活動》一書中指出，兒童由于內(nèi)在生命力的驅(qū)使和心理的需要產(chǎn)生一種自發(fā)性活動，這種自發(fā)性活動通過與環(huán)境的交互作用使兒童獲得有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，從而促進(jìn)兒童心理發(fā)展。兒童心理發(fā)展具有階段性。蒙臺梭利總結(jié)了盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾等人自然主
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