【總結(jié)】從列下動物圖片中你讀到了哪些信息？動物幫助植物傳粉、傳播種子絲蘭蛾科昆蟲與絲蘭屬植物形成了相依為命的關(guān)系地球上如果沒有植物，昆蟲就不復(fù)存在；如果沒有昆蟲，植物也不會衍繁衍生存”。昆蟲是植物的主要傳粉媒介?，F(xiàn)在已知的顯花植物中，有85%是由昆蟲傳媒授粉，只有10%是風(fēng)媒傳粉，5%是自花授粉。動物在傳粉中的作用
2025-11-19 01:16
【總結(jié)】七年級上冊哪些是生物？情境導(dǎo)入思考：怎樣判斷一個物體是否有生命？情境導(dǎo)入1、生物的主要特征本節(jié)目標(biāo)1、“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語也說明了生物的生活需要營養(yǎng)___________．（判斷對錯）自主學(xué)習(xí)反饋√（）A．阿爾法狗機(jī)器人下棋B．母雞帶領(lǐng)小雞吃米
2025-06-13 23:40
【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征學(xué)習(xí)目標(biāo)：？2生物有哪些特征？哪些是生物？用眼睛、放大鏡、顯微鏡、照相機(jī)、錄音機(jī)、攝象機(jī)等觀察要求要有明確的目的要全面、細(xì)致、實事求是及時記錄要有計劃、有耐心要積極思考、進(jìn)行討論觀察法那么所有這些生物有什么共同的特
2025-11-11 23:34
【總結(jié)】第二章觀察生物復(fù)習(xí)資料班級姓名學(xué)號7、如果有人把蝗蟲、蚯蚓和海星分為一類，把袋鼠、啄木鳥和狗分為一類。你認(rèn)為它的分類依據(jù)是（A）A、有脊椎和無脊椎B、有腿和無腿C、陸生
2025-04-04 23:01
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):?簡述什么是微生物?列舉常見的微生物類型?概述微生物的生活及微生物在生物圈中的作用大自然中有許多供我們透視世界、尋找意義的窗口，微生物即是其中的一扇！有許多絕頂聰明、洞鑒犀利的生物學(xué)家前仆后繼擦亮了窗上的玻璃……透過這些窗戶，我們能夠看到微生物之美，可以應(yīng)用微生物之能，可以避免微生物之害，可以
2025-11-10 10:25
【總結(jié)】第四節(jié)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次滕州市南沙河中學(xué)李曉輝器官：由不同的組織有機(jī)地結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官。問題：1、葉片是由哪幾種組織構(gòu)成的？2、這些組織是否按一定次序排列的？3、葉片有什么功能？保護(hù)組織營養(yǎng)組織
2025-11-21 06:14
【總結(jié)】緒論一．生物的六大基本特征1．生物體共同的物質(zhì)基礎(chǔ)（蛋白質(zhì)、核酸）和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)（細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位）2．新陳代謝包括物質(zhì)代謝和能量代謝，新陳代謝是一切生命活動的基礎(chǔ)，是生物與非生物的本質(zhì)區(qū)別，生長現(xiàn)象、應(yīng)激性、生殖和發(fā)育、遺傳和變異是在新陳代謝的基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的生命現(xiàn)象3．區(qū)分應(yīng)激性和適應(yīng)性，分別舉例二．生物學(xué)的發(fā)展（3個階段）1．描述性生物
2025-04-04 23:43
【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征一生物的生活需要營養(yǎng)生物的生活需要營養(yǎng)退出植物生命活動需要營養(yǎng)物質(zhì)主頁植物的生命活動需要水分植物的生命活動需要礦物質(zhì)植物可以進(jìn)行光合作用植物光
2025-11-15 16:04
【總結(jié)】商務(wù)禮儀的基本特征第一單元第二課一、規(guī)范性?什么是規(guī)范性?規(guī)范者標(biāo)準(zhǔn)也，沒有規(guī)矩不成方圓。?商務(wù)禮儀的規(guī)范就是商務(wù)人員待人接物的標(biāo)準(zhǔn)做法。?商務(wù)禮儀規(guī)范性的特點商務(wù)禮儀不同于法律規(guī)范，不遵守商務(wù)禮儀不會坐牢、死人，它只是一種
2025-08-15 23:41
【總結(jié)】第一節(jié)生物的基本特征調(diào)查我們美麗的校園。問題：校園中哪些是生物？哪些不是生物？為什么？學(xué)習(xí)目標(biāo)?一、通過列舉、辨認(rèn)具體事例，學(xué)會描述身邊的生物，區(qū)別生物和非生物。?二、通過討論，領(lǐng)會并能舉例說明生物具有的基本特征。請區(qū)別生物與非生物？觀察教材第三頁圖—1，插圖向我們介紹了哪些生物？列舉身邊熟悉的生物，自
2025-06-06 12:01
【總結(jié)】第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體1．知識目標(biāo)：●描述血液的成分和主要功能?！駥W(xué)會用顯微鏡觀察人血的永久涂片?！癯醪綄W(xué)會看血常規(guī)化驗單，了解血常規(guī)化驗數(shù)據(jù)。2．能力目標(biāo)：●通過教師導(dǎo)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。●通過觀察實驗培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。●通過看血常規(guī)化驗單，培養(yǎng)學(xué)生的綜
2025-11-29 13:37
【總結(jié)】一.血管？？問題血管動脈靜脈毛細(xì)血管：把心臟中的血液輸送到全身各處：把血液從全身各處送回心臟：進(jìn)行物質(zhì)交換動脈毛細(xì)血管靜脈血管種類功能分布管壁特點官腔特點血流
2025-11-21 06:11
【總結(jié)】如果一個人出現(xiàn)腎衰竭急需腎移植，醫(yī)生是否可以將任何一個健康人捐獻(xiàn)的腎臟移植給病人呢？為什么不能任意移植呢？排斥反應(yīng)二、人體的免疫功能在人體中一共有三道抵御病原體入侵的防線。1.人體的第一道防線作用阻擋病原體侵入人體皮膚黏膜其分泌物（乳酸、脂肪酸、胃酸、酶）有殺菌的作用呼吸道黏膜上有纖毛，
2025-11-21 06:12
【總結(jié)】一個人一天平均吸入25千克的空氣,消耗其中約1千克的氧。當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%--8%時,人就會昏迷、窒息、甚至死亡?？墒亲匀唤缰胁]有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，這是為什么呢？資料分析綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”太陽能是如何被生物圈中的生物利用的？光合作用還產(chǎn)生氧氣自動的
2025-11-21 06:13
【總結(jié)】生命的基本單位——細(xì)胞教學(xué)目標(biāo)、特點ABO血型抗原的基本成分一、細(xì)胞的形態(tài)、大?。ǘ┘?xì)胞的大小變異很大，但多數(shù)是微觀的，用微米（?m)表示。注意：細(xì)胞的大小與生物的體積大小無關(guān)。（一）細(xì)胞的形態(tài)多種多樣，與所處的位置和行使的功能相適應(yīng)。第一節(jié)細(xì)
2025-05-03 01:37
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