【總結】有理數學案姓名:__________;學學習習目目標標........:、分數到有理數的擴展的過程、負數表示具有相反意義的量理數的概念和分類探探究究活活動動一一..........::預習書上第7頁到底8頁回答下列問題(1)怎樣來描述具有
2025-11-29 00:19
【總結】人教版七年級第一章第二節(jié)有理數教案【教學目標】知識技能1.進一步加深對負數的認識。2.掌握有理數的概念,會對有理數按照一定的標準進行分類,初步了解“集合”的含義。過程方法體會分類討論的思想,能理解不同的分類標準有不同的分類方法,但都要求不重不漏。情感態(tài)度通過師生合作,使分數、整數在引
2025-11-10 09:40
【總結】有理數的加法引言一.復習提問1、下列各組數中,哪一個數的絕對值大?(1)7和4;(2)-7和4;(3)7和-4;(4)-7和-4。2、說明下列用負數表示的量的實際意義(1)小蘭第一次前進了5米,接著按同一方向又前進了-2米;
2025-11-29 13:14
【總結】4?73?05?2?76?9?0?4=28=0=70=0(-3)?2=?(-3)?(-2)=?-202462?3=6-202-4-6(?2)?3=?6-202-4-62?(?3)=?6-2024
2025-11-22 00:39
【總結】0123-1-2-3-44你能從溫度計看出40C比–30C高多少度嗎?某一天某地的最高溫度是40C,最低溫度是-30C1、某日杭州的最高溫度是4,最低溫度是-3,這天杭州的溫差是多少?你是怎么計算的?4+3=7減號變成加
2025-10-31 01:23
【總結】有理數的加法(1)學一學怎樣記錄每天倉庫內進出貨的情況和變化?進出貨情況庫存變化星期一+5-2星期二+3-4合計你能列出算式表示這兩天水泥進貨和出貨的合計數量,并算出結果嗎?返回+8-6一建筑工地倉庫記錄星期一和星期二水泥的進貨和出貨數量如下,
2025-11-01 22:35
【總結】有理數(第1課時)有理數義務教育教科書數學七年級上冊課件說明?本節(jié)課學習有理數的概念.?學習目標:掌握有理數的意義,有理數的分類,了解“0”的作用和意義.?學習重點:會準確對有理數進行分類.問題1:同學們在數學課上學習了很多種不同類型的數,你能舉幾個例子嗎?問
2025-11-28 17:35
【總結】月球表面白天氣溫可高達123℃,夜晚可低至-233℃。圖中阿波羅11號的宇航員登上月球后不得不穿著既防寒又御熱的太空服。123℃、-233℃這兩個量分別表示什么?你覺得-233中的“-”表示什么意義?在生產和生活中,我們經常會遇到具有相反意義的量:溫度:路程:水位:經營:……
2025-11-01 22:37
【總結】有理數的乘方()A、×105B、25×103C、×104D、×100002.用科學記數法表示的數正確的是()A.×103B.×103C.×103×1
2025-11-06 19:38
【總結】七年級數學上冊2.有理數的乘方【教學目標】知識目標:1.使學生理解乘、冪、底數、指數的概念,了解乘方概念的產生過程;2.掌握乘方與冪的表示法,理解冪的符號法則;3.學會相同因數的乘方與乘法的互相轉化,掌握有理數的乘方運算以及乘方、乘、除混合運算.【教學重點、難點】重點:乘方的概念及表示方法、有理數的乘方運算
2025-11-30 06:17
【總結】第一章有理數有理數學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★理解有理數的含義,能夠把給出的有理數分類,了解0在有理數分類中的作用.學習指南★情景問題引入★問題1:想一想,我們
2025-06-12 13:58
2025-06-12 14:11
【總結】隨便抽四張牌,搶算24點,并用算式表示你的計算方法。算式中的運算順序:,再乘除,最后加減;,先算括號內的;小括號大括號中括號有理數的混合運算161)21(9)32(22???)1(844)(16141994???????先算乘方(再算乘除)
【總結】有理數大小的比較我們已經知道,正數可以比較大小,例如5>3,20>12我們還知道,正數都大于0,負數都小于0那么,一個正數于一個負數能比較大小嗎?兩個負數能比較大小嗎?珠穆朗瑪峰,高度比海平面高8848米吐魯番盆地,高度比海平面底155米,若海平面的高度為零度,則它們的高度分別如何表示?它們兩個
【總結】§有理數的加法課題知識目標:1.能說出有理數的加法法則;和的符號與絕對值;;能力目標:;、比較和概括總結知識的思維能力。,滲透化歸、數形結合和分類的思想方法.德育目標:
2025-11-29 15:02