【正文】 的塊狀解讀、實行單元整組備課。【工作計劃第3篇】一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期英語教學(xué)仍將堅持以“科學(xué)發(fā)展觀”和《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想，立足我校實際，以校本研修為主平臺，以區(qū)域聯(lián)動為契機，以“如何讓學(xué)生用活目標(biāo)語言”和“優(yōu)化設(shè)計，提高學(xué)生的語言運用能力”為主題，立足教室教學(xué)，深入推進(jìn)課改工作，深入開展“小學(xué)生自主創(chuàng)演英語課本劇的實踐與研究”。上一節(jié)公開課(組內(nèi))，及時看課、評課，寫好診斷記錄。在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。堅持參加教師教育研修活動，及時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。堅持參加教師教育研修活動，及時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。寫四篇反思。參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。堅持參加教師教育研修活動，及時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。寫四篇反思。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。5,善于自我激勵、自我控制。每周上交一篇反思。每月讀三本教育理論書籍。為了進(jìn)一步推動自身的素質(zhì)，我有計劃、有步驟地制訂了近期發(fā)展計劃，以便自己適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強課題研究和論文寫作，爭取年內(nèi)有一篇論文或案例在市級以上獲獎。三、發(fā)展措施，提高自己的英語水平和自身能力。學(xué)習(xí)新教材，走進(jìn)新教材，把握教材的特點。努力學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識，提高自己的聽說能力，認(rèn)真閱讀有關(guān)書籍，提高英語教學(xué)理論水平和教學(xué)技能。我作為一名小學(xué)英語老師，目前有利因素是提高自身專業(yè)素質(zhì)，不利因素是沒有優(yōu)良的語境。動態(tài)過程與狀態(tài)結(jié)果的組合。通過研究而達(dá)到道德、涵養(yǎng)、造詣素質(zhì)方面的一種狀態(tài)。為此，我對個人專業(yè)作出如下發(fā)展規(guī)劃：一、發(fā)展目標(biāo)教室教學(xué)形成自己的獨特風(fēng)格。工作計劃第二階段：形成自己的教學(xué)風(fēng)格，所寫論文、案例至少有一篇在縣級或以上獲獎，力爭成為英語教學(xué)能手。結(jié)合學(xué)情，探索英語教學(xué)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動。，利用課余時間多聽其它教師的課，通過自評互評，實現(xiàn)共同的提高。一、總體目標(biāo)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，要具備優(yōu)良的師德、廣博的知識，對學(xué)生要寬容有愛心和責(zé)任心，以教師的人格力量去感染和影響學(xué)生。寫讀書筆記1萬字。爭取信息技術(shù)有較大的提高，能夠獨立制作電子教案及復(fù)雜的教學(xué)課件。不管遇到任何情況，應(yīng)做到鎮(zhèn)定自若、從容不迫，有較強的自我控制能力，在學(xué)生面前始終保持樂觀的情緒。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)本學(xué)科本學(xué)段的質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)。寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案。參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。學(xué)習(xí)新課程與教室教學(xué)改革。寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案。五月：學(xué)習(xí)新課程理念：樹立合作學(xué)習(xí)認(rèn)識研究小學(xué)中學(xué)思想道德教育：小學(xué)生的思想道德教育參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。寫四篇反思。六月：學(xué)習(xí)新課程理念：樹立探索學(xué)習(xí)認(rèn)識參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。寫四篇反思。堅持參加教師教育研修活動，及時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。努力提高學(xué)生的素質(zhì)水平，促進(jìn)我校英語教師和廣大學(xué)生的共同發(fā)展。并程度地對教材作點上精讀，結(jié)合校本主題研修，優(yōu)化課時備課。(1)加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。(3)抓住隨堂聽課的有利時機，廣泛聽取反饋意見并主動改進(jìn)，提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。做好教學(xué)競賽的組織、指導(dǎo)工作，做好學(xué)科論文的前期準(zhǔn)備計劃、學(xué)科教學(xué)案例撰寫評選和優(yōu)秀錄像課指導(dǎo)評比工作，以教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場比賽、年度論文評比為契機，主動參與校內(nèi)教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場、年度優(yōu)秀論文評比活動，全面促進(jìn)專業(yè)化成長。(二)劣勢(1)需要在工作中進(jìn)行摸索、探究，進(jìn)一步拓展計算機網(wǎng)絡(luò)在教室內(nèi)的應(yīng)用。二、研修目標(biāo)通過個人研修，使自己進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛本職工作，身心健康，每天以飽滿的熱度面對學(xué)生。主動上相關(guān)的教育網(wǎng)站與論壇，汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教學(xué)方式，并滲透到日常教學(xué)中。時刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以主動樂觀的心態(tài)面對工作面對學(xué)生。（二）劣勢（1）需要在工作中進(jìn)行摸索、探究.（2）對學(xué)生的基本情況及學(xué)習(xí)程度了解不夠。構(gòu)建和諧課堂，向課堂35分要效率。積極與同仁學(xué)習(xí)探討，不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，取他人之長補己之短。（2）喜好閱讀，知識面寬，能影響學(xué)生。（2）設(shè)計課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高。3．努力進(jìn)行教研，更新專業(yè)知識，全面提升自身素質(zhì)。、教材與課例，通過研讀教材、研究學(xué)生等進(jìn)行深度備課?，F(xiàn)制定個人研修計劃：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期英語教學(xué)仍將堅持以“科學(xué)發(fā)展觀”和《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想，以“如何提高小學(xué)英語的趣味性”“提