20xx幼兒園老師個人工作總結(jié)范本與20xx幼兒園老師個人年度總結(jié)匯編-wenkub
2024-10-10 00 本頁面
【正文】 的方法，將查閱的重點放在教師對活動的記錄上。在活動后的交換意見時，我們肯定了她在活動中能抓住孩子的話題，及時調(diào)整自己的活動方案，同時與她一起分析孩子的講述為什么不夠深入、內(nèi)容不夠豐富。2018幼兒園老師個人工作總結(jié)范本與2018幼兒園老師個人年度總結(jié)匯編第 6 頁 共 6 頁2018幼兒園老師個人工作總結(jié)范本一、鼓勵、溝通中提高教育能力在學(xué)校教學(xué)管理制度中，抽查教師筆記、備課，平時深入班級聽隨堂課是一項常規(guī)工作。因為有了這樣的交流，在她的活動記錄中出現(xiàn)了簡短的分析，分析包含了教師對幼兒發(fā)展的分析，對教育活動的認真探討。對記錄中能注意自身的反思和自我對活動的評析、對孩子情況的觀察我們都及時鼓勵，(對于有的教師只停留于自己對孩子的觀察、而對孩子出現(xiàn)的情況沒能及時進一步去分析原因的就以“如果你能在細心觀察孩子的同時，對這些情況再分析一下就會找到根源，對你今后的教學(xué)幫助會更大?；顒雍蟮墓餐u析、反思更是將每一次活動推向一個新的起點，大家把它看作是一種合作互動的交流，也可以說是看作一種“集體反思”。具體體現(xiàn)在以下幾點： 一、班級情況 我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班兩位老師進行了電訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面
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