【總結(jié)】一、奇妙的物理現(xiàn)象探究1:哪一支蠟燭先滅?猜想一:較長(zhǎng)的一支先滅猜想依據(jù):1、長(zhǎng)蠟燭將氧氣至上而下耗盡,所以長(zhǎng)蠟燭首先缺氧而熄滅。2、蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳溫度較高,密度較小,小于容器內(nèi)其余空氣密度,導(dǎo)致二氧化碳至上而下積累,長(zhǎng)蠟燭首先“淹沒(méi)”在二氧化碳中而熄滅。猜想二:較短的一支先滅猜想依據(jù):蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳
2024-12-08 21:16
【總結(jié)】《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)一、教學(xué)目的(一)知識(shí)和技能:1、復(fù)習(xí)聲音的產(chǎn)生、傳播、聲音的特性、噪聲以及聲的利用等基礎(chǔ)知識(shí)。2、使學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)理解聲音產(chǎn)生的條件、傳播的條件、控制噪聲的方法以及聲音在生活實(shí)際中的利用等知識(shí)。3、會(huì)利用聲速及運(yùn)動(dòng)的速度等知識(shí)解答簡(jiǎn)單的回聲計(jì)算題4、熟悉中考在這部分的題型、熱點(diǎn)考點(diǎn)的考查形式。
2024-12-08 02:31
【總結(jié)】第一章《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案一、復(fù)習(xí)目標(biāo):1、知道聲音是怎樣產(chǎn)生和傳播的。2、知道聲音傳播需要介質(zhì),聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。3、理解聲音的三個(gè)特征及其影響因素。4、知道減弱噪聲的途徑,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。5、知道超聲波和次生波及其應(yīng)用。6、回顧本章實(shí)驗(yàn),知道研究方法,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。二、復(fù)習(xí)重點(diǎn):
【總結(jié)】分子動(dòng)理論內(nèi)能復(fù)習(xí)教案,(主備:賽路路,參與:周昌順)一、教學(xué)目標(biāo)1、.知道物質(zhì)是由分子構(gòu)成的;分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);分子的體積和質(zhì)量都非常小,在一般物體里含有的分子數(shù)非常多.2、.能識(shí)別并會(huì)解釋擴(kuò)散現(xiàn)象,知道擴(kuò)散現(xiàn)象表明了分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).3、.知道分子間存在作用力,分子間作用力與分子間距離有關(guān),知道一些分子間相互作用力的實(shí)例.4、.理論聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生用所
2025-06-25 13:35
【總結(jié)】《內(nèi)能熱量》綜合練習(xí)一、填充題(每空2分,共32分)1.把50ml的水和50ml的酒精混合后,總體積100ml(選填大于、等于、小于),說(shuō)明分子之間有。2.要折斷一根木棒須用一定的力,說(shuō)明分子間存在,物體被壓縮到一定程度時(shí),就很難再壓縮了,說(shuō)明分子間存在
2024-12-04 21:27
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧:科學(xué)探究的歷程:1、發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題2、做出猜想和假設(shè)3、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)4、通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等途徑來(lái)收集證據(jù)5、評(píng)價(jià)證據(jù)是否支持猜想和假設(shè)6、得出結(jié)論或提出新問(wèn)題7、交流和合作探究活動(dòng)一:影響弦樂(lè)器音調(diào)的因素在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高
2024-11-30 04:01
【總結(jié)】章末檢測(cè)卷(一)(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共16小題,每小題4分,共64分)1.下列現(xiàn)象中,不能用分子動(dòng)理論來(lái)解釋的是()A.白糖放入裝有熱水的杯中,杯中的水會(huì)變甜B(yǎng).大風(fēng)吹起時(shí),地上的塵土飛揚(yáng)C.一滴紅墨水滴入一杯水中,過(guò)一會(huì)杯中的水變成了紅色D
2024-11-30 13:24
【總結(jié)】復(fù)習(xí)聲現(xiàn)象1、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。2、聲音傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。3、不同的物質(zhì)傳播聲音的速度不同。(V空氣=340m/s)4、聲音是一種波,我們把它叫做聲波。5、利用回聲可以加強(qiáng)原聲、測(cè)量距離。(回聲比原聲晚.)樂(lè)音(樂(lè)音的三個(gè)特征:音調(diào)、響度、和音色)有規(guī)律的、好聽悅耳
【總結(jié)】物態(tài)變化一、溫度1、定義:溫度表示物體的冷熱程度。2、單位:①國(guó)際單位制中采用熱力學(xué)溫度。②常用單位是攝氏度(℃)規(guī)定:在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0度,沸水的溫度為100度,它們之間分成100等份,每一等份叫1攝氏度某地氣溫-3℃讀做:零下3攝氏度或負(fù)3攝氏度③
2024-12-09 07:31
【總結(jié)】第一章:聲現(xiàn)象一、【知識(shí)回顧】1、聲音是由于物體的______而產(chǎn)生的,______停此,發(fā)聲停此。聲音的傳播需要_____,______不能傳聲,____、_____、______均能傳聲。在150C時(shí)聲音在空氣中的傳播速度為______,聲音在_______中傳播最快,在_____中次之,在_____中傳播最慢。聲音是一種____
2024-11-19 17:16
【總結(jié)】第一章《拋體運(yùn)動(dòng)》單元測(cè)試卷姓名:班級(jí):學(xué)號(hào):一、單項(xiàng)選擇題(每題5分,共50分)1、做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,一定變化的物理量是:()A、速率B、速度C、加速度D、合外力2、豎直上拋運(yùn)動(dòng)的物體,到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)
2024-11-30 04:04
【總結(jié)】第二章運(yùn)動(dòng)與能量第一節(jié)認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)一、目標(biāo)要求1、知識(shí)與技能(1)認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的普遍性,物質(zhì)世界是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的世界。(2)了解物質(zhì)世界幾種常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)形式,對(duì)每種運(yùn)動(dòng)能舉出一些典型的例子,初步知道它們和我們的生產(chǎn)、生活的關(guān)系。2、過(guò)程與方法通過(guò)回憶,聯(lián)想生活中的大量運(yùn)動(dòng),觀察圖片,演示實(shí)驗(yàn),經(jīng)歷認(rèn)識(shí)不同形式物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的過(guò)
2024-12-02 13:02
【總結(jié)】 2020-2021學(xué)年人教版(2019)選擇性必修第三冊(cè) 第一章分子動(dòng)理論章末綜合練習(xí)1 () A.?dāng)U散運(yùn)動(dòng)是由微粒和水分子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)引起的 B.水流速度越大,水分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈 ...
2025-04-05 05:55
【總結(jié)】二、內(nèi)能熱量教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能了解內(nèi)能的概念,能簡(jiǎn)單地描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系能結(jié)合實(shí)例分析,知道熱傳遞是改變內(nèi)能的一種方式了解熱量的概念,知道熱量的單位2、過(guò)程與方法能應(yīng)用熱量計(jì)算公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算體驗(yàn)用類比法,加深對(duì)物理概念理解的過(guò)程3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀了解用熱傳遞來(lái)改變內(nèi)能的方法在生產(chǎn)、生活中的
2024-11-20 00:21
【總結(jié)】精品資源第周星期第節(jié)年月日課題第一節(jié)分子運(yùn)動(dòng)論的初步知識(shí)執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)。。。重點(diǎn)分子運(yùn)動(dòng)論的內(nèi)容。難點(diǎn)理解分子間的相互作用力,擴(kuò)散形象的判斷和解釋教具演示學(xué)生主要教學(xué)
2025-06-25 13:46