【總結(jié)】第二節(jié)看不見的運(yùn)動(dòng)物質(zhì)是由大量分子組成的。分子具有體積小、數(shù)量多的特點(diǎn)。分子到底有多???如果把分子設(shè)想成球形,一般分子的直徑大約只有10-10米,用肉眼直接看不到。分子數(shù)量有多大?在常溫和常壓下,1cm3的水中含有大約×1022個(gè)水分子!分子太小了,所以我們戲稱它們的運(yùn)動(dòng)為
2024-11-30 06:41
【總結(jié)】第二章光現(xiàn)象第六節(jié)看不見的光看不見的光紅外線?應(yīng)用:熱輻射成像、夜視儀、遙控、遙感……紫外線?應(yīng)用:消毒、檢驗(yàn)熒光物質(zhì)……響尾蛇導(dǎo)彈與紅箭導(dǎo)彈自然界中的響尾蛇視力幾乎為零,但它鼻子上的頰窩器官卻具有熱定位功能,能感知出℃的溫差,且反應(yīng)時(shí)間不超過。即
2024-11-26 19:57
【總結(jié)】由蓮山課件提供資源全部免費(fèi)由蓮山課件提供資源全部免費(fèi)《看不見的光》導(dǎo)學(xué)案出品人:黃浩審核人時(shí)間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】初步了解太陽光譜和知道看不見的光的存在。確定紅外線、紫外線的存在,了解它們的性質(zhì)。了解紅外線、紫外線在生活、生產(chǎn)、軍事、高科技領(lǐng)域等的應(yīng)用。初步嘗試對不可見的事
2025-01-07 17:43
【總結(jié)】滬科版新教材同步教學(xué)課件第二節(jié)看不見的運(yùn)動(dòng)我們知道物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的,你還想知道什么?物質(zhì)的分子是如何排列的?分子是否運(yùn)動(dòng)?分子之間是否有力的作用?分子很小,也很輕,肉眼是看不見的,分子有間隙嗎?將機(jī)油裝入一個(gè)壁很厚相當(dāng)堅(jiān)固的鋼筒中,然后加上2萬個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的高壓。
2025-07-23 08:39
【總結(jié)】猜一猜:哪種色光的發(fā)熱本領(lǐng)大?色光的發(fā)熱本領(lǐng)大呢?問題:?紅外線的發(fā)現(xiàn)?1800年,科學(xué)家赫胥爾在觀測太陽光的色散光譜中各區(qū)域的溫度時(shí),發(fā)現(xiàn)熱效應(yīng)的分布很不均勻。在紅光外測還有熱效應(yīng),而且比其他部分更明顯。?科學(xué)家把這種看不見的“光”稱為紅外線。2、紅外線:太陽
2024-11-10 04:41
【總結(jié)】猜一猜:哪種色光的發(fā)熱本領(lǐng)大?色光的發(fā)熱本領(lǐng)大呢?問題:?溫度計(jì)放在紅光外側(cè)時(shí)示數(shù)上升最多現(xiàn)象:紅外線:紅光外側(cè)的不可見光紅外線的特點(diǎn):能使被照射的物體發(fā)熱,具有熱效應(yīng)。地球上太陽的熱主要就是以紅外線的形式送到的紅外線的應(yīng)用:
2024-12-08 16:08
【總結(jié)】八年級(jí)物理上2、透明物體的顏色是由什么決定?不透明物體的顏色是由什么決定?3、白色物體和黑色物體對光的反射有什么不同??知識(shí)回顧邊讀邊想二、什么是紅外線?它有哪些特性?有哪些方面的應(yīng)用?三、什么是紫外線?它有哪些特性?有哪些方面的應(yīng)用?一、什么是光
2024-11-26 17:18
【總結(jié)】看不見的細(xì)菌世界細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)?細(xì)菌最早是被17世紀(jì)的荷蘭人列文虎克在一位從未刷過牙的老人牙垢上發(fā)現(xiàn)的。他并非職業(yè)的科學(xué)家,他用自己制造的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)世界細(xì)菌的分類細(xì)菌家族致病菌條件性有害菌有益菌有益菌酵母菌雙歧桿菌乳酸菌細(xì)菌家
2025-08-15 23:23
【總結(jié)】精子卵細(xì)胞細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核男性生殖器官圖女性生殖器官圖男性生殖系統(tǒng)的器官主要有哪些?它們分別有什么功能?女性生殖系統(tǒng)的器官主要有哪些?它們分別有什么功能??外生殖器和內(nèi)生殖器睪丸,附睪,輸精管,精囊等卵巢,輸卵管,子宮,陰道等男性最主要
2024-11-30 04:05
【總結(jié)】光的直線傳播題?因是什么?可能是由于光沿直線傳播的手影會(huì)隨手形的改變而改變探究:光在不同介質(zhì)中的傳播情況在透明固體中的傳播情況在液體中的傳播情況在氣體中的傳播情況現(xiàn)象:光在氣體、液體、固體中均沿直線傳播問題:光在同種介質(zhì)中一定沿直線傳播?一:光沿直線傳播的條件:
2024-12-01 01:35
【總結(jié)】那雙看不見的手她天生沒有雙手,但一直有雙看不見的手在照顧她。楊恩典口述胡幼鳳撰文《那雙看不見的手》(臺(tái)灣原住民詩歌)雖不見你,觸不到你,但是我知,你正在對我低語,喔主耶穌!喔主耶穌!我深知道你一直就在這裡。是你的手,釘痕的手,重新?lián)嵛?我那破碎的心田。是你聲音
2025-08-01 14:18
【總結(jié)】《看不見的光》教學(xué)目標(biāo):(一)、知識(shí)和技能初步了解太陽光譜。初步認(rèn)識(shí)紅外線及其作用。初步認(rèn)識(shí)紫外線及其作用。(二)、過程和方法通過觀察,了解紅外線、紫外線的作用。通過收集、交流關(guān)于紅外線、紫外線的資料,獲得處理信息的方法。(三)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對社會(huì)發(fā)展和自然環(huán)境及人類生活影響。
2024-12-09 09:49
【總結(jié)】《看不見的光》教案●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)...二、能力目標(biāo),了解紅外線、紫外線的作用.、交流關(guān)于紅外線、紫外線的資料,獲得處理信息的方法.三、德育目標(biāo).,有保護(hù)人類生存環(huán)境的意識(shí).●教學(xué)重點(diǎn)..●教學(xué)難點(diǎn)..●教學(xué)方法閱讀法、查找資料法、問
2024-12-09 00:18
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)中學(xué)虞海燕“有形手,無形手,手拉手,向前走”果農(nóng)王聰在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中發(fā)財(cái)致富的故事鏡頭一20世紀(jì)80年代初一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),果農(nóng)王聰在外地游玩時(shí),帶回一種具有較高營養(yǎng)價(jià)值和保健價(jià)值的紅果,這種紅果在當(dāng)?shù)劁N路甚好,令他意外的是親朋好友吃后也對此果贊不絕口。王聰由此想到他所在的A市有著廣大的市
2024-11-09 01:47
【總結(jié)】游子吟孟郊慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。的生字詞?粗糙怔住半晌頻率?
2024-11-21 22:08