20xx年3月小學校本研修工作計劃-wenkub
2024-10-09 18 本頁面
【正文】 師參與教育科研的積極性，提高教師的教育科研能力。 編號：_____ 2018年3月小學校本研修工作計劃學 校：_________教 師：_____________年___月___日（此文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）第 1 頁 共 8 頁2018年3月小學校本研修工作計劃為了能不斷提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力，根據(jù)珙縣教育資源中心的相關(guān)要求和結(jié)合我校實際，以求真、務(wù)實為根本，擬定我校校本研修計劃一、指導(dǎo)思想本學年度我校將通過對教師有針對性的培訓(xùn)，使全體教師師德修養(yǎng)、理論水平、教育管理、教學能力等方面在原有的基礎(chǔ)上有所提高，建設(shè)一支精干、高效、有事業(yè)心、能適應(yīng)學校更好發(fā)展的教師隊伍，從而全面提高教育教學質(zhì)量。通過校本研修，解決教師在教育教學中遇到的問題、困惑，尋求解決問題的有效途徑和方法，從而更有效地進行教育教學工作。學科研修主要是解讀教材、解讀課標、探索教法。本學年將以“減輕負擔，提高質(zhì)效”為切入點，做到教學即研究，讓老師不畏懼科研，使老師懂得教學研究就在反思中、教學中、提升總結(jié)中、借鑒學習提煉中。四、校本研修形式自主學習：教師自學，寫好校本研修筆記。教學觀摩：利用“減輕負擔，提高質(zhì)效”進行課堂教學研究，扎實做好好
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