20xx年7月大學(xué)生英語教師實習(xí)報告-wenkub
2024-10-09 17 本頁面
【正文】 現(xiàn)狀的信息和對于英語教學(xué)的知識技巧。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。我按照自己的學(xué)習(xí)計劃，跟著教案，上了一堂自認(rèn)為生動又容易接受的英語課。仔細(xì)想想，一方面，農(nóng)村的學(xué)生，英語聽說能力相對較弱。我備課的時候完全沒有注意到這一點，因此才會出現(xiàn)教學(xué)的效果不理想。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。我體會到這是一個學(xué)生比較感興趣的話題，但是教學(xué)難度比較大，如果照本宣科的講課，就浪費了一個好題材，學(xué)生提不起興趣，當(dāng)然就不能很好的理解這一單元的重點。還有關(guān)于運動對于人的身體的作用等等。這樣的上課效果是對我認(rèn)真?zhèn)湔n的最好的回報。要做到讓學(xué)生整堂課45分鐘都投入到課堂上是很講究方法的?，F(xiàn)在回看自己的授課，因為年紀(jì)上比學(xué)校里原來的英語老師要小，相反的和學(xué)生們的年齡相近，我在講臺上精神充足的上課確實能吸引學(xué)生的眼球，所以只要我有充足的準(zhǔn)備，能夠把上課的內(nèi)容掌握恰當(dāng)，在讓學(xué)生投入到課堂這一點上，做得還是很不錯的。首先，我?guī)椭嗌系耐瑢W(xué)改英文名，讓學(xué)生叫我的英文名字而不是單純而老土的稱呼“Miss Tang ”。學(xué)生主動去學(xué)，比填鴨式的教學(xué)更讓老師事半功倍。祝您工作順利~第 6 頁 共 6 頁。這對于成績差的學(xué)生而言，由于自尊心緣故，長期的成績處于班級底端會讓他們提起來的興趣再降下去。最后甚至幫部分同學(xué)交上了”pe
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1