20xx-20xx第二學(xué)期七年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)-wenkub
2024-10-09 13 本頁面
【正文】 的磨合，學(xué)生和班主任之間已經(jīng)建立了一定感情，學(xué)生也愿意接受班主任的教育。通過以上的幾個(gè)措施來對班級進(jìn)行管理，取得了一定得效果。我經(jīng)常通過電話與家長進(jìn)行聯(lián)系，向家長通報(bào)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。五、繼續(xù)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。四、經(jīng)常找學(xué)生談話，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。對于嚴(yán)重影響課堂教學(xué)的學(xué)生，我及時(shí)找學(xué)生談話，并進(jìn)行處理。同時(shí)也經(jīng)常在同學(xué)中了解班委工作的不足之處，對做得不好的班委成員提出批評。我的做法是先由全班同學(xué)投票選舉，選出10名候選名單，然后班主任再根據(jù)這些同學(xué)平時(shí)的表現(xiàn)和各自的優(yōu)缺點(diǎn)直接任命到相應(yīng)的班干部職位。本學(xué)期我主要采取了以下幾個(gè)措施對班級進(jìn)行管理：一、繼續(xù)發(fā)揮班委自主管理的的作用。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級193班班主任職務(wù)。經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的磨合，學(xué)生和班主任之間已經(jīng)建立了一定感情，學(xué)生也愿意接受班主任的教育。班委成員在班級管理中起到很重要的作用，一個(gè)好的班委可以在同學(xué)中起到模范帶頭的作用，在班級中形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對于一些被選上了，但是平時(shí)表現(xiàn)太差，不能管好自己的同學(xué)只能刪去。對于實(shí)在不能再讓同學(xué)信服的班委成員，就堅(jiān)決撤掉。保證各科教學(xué)的正常進(jìn)行。要了解學(xué)生的思想，才能更好的做學(xué)生的思想教育工作?，F(xiàn)在的很多家長多數(shù)忙于掙錢，往往認(rèn)為把孩子交給學(xué)校就可以什么也不管了。特別是那些經(jīng)常曠課的學(xué)生，要及時(shí)與家長取得聯(lián)系，讓家長也來做學(xué)生的思想工作。然而還是有許多做不到的地方，有些學(xué)生還是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，紀(jì)律散漫，曠課現(xiàn)象依然存在，對表現(xiàn)好的同學(xué)沒有太多的關(guān)注，往往認(rèn)為他們不用老師太操心。這學(xué)期，我一方面繼續(xù)做好班級的教學(xué)工作，另一方面也更加注重做好本班學(xué)生的思想教育工作。因此班委成員的挑選是很重要的事情。同時(shí)也經(jīng)常在同學(xué)中了解班委工作的不足之處，對做得不好的班委成員提出批評。這樣就使每一小組內(nèi)的學(xué)生之間在能力、個(gè)性、性別等方面是不同而且是互補(bǔ)的，便于他們互相學(xué)習(xí)、互相幫助，發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，而且保證了每小組站在同一起跑線上進(jìn)行公平競爭，有力促進(jìn)了學(xué)習(xí)。保證各科教學(xué)的正常進(jìn)行。了解學(xué)生的思想，才能更好的做學(xué)生的思想教育工作。他們對于自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)知道的很少。在家庭和學(xué)校的雙重管教下，班級學(xué)生的不良行為有所改善。32011年6月24日第三篇：20142015第二學(xué)期七年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)20152016學(xué)年第二學(xué)期班主任工作總結(jié)本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的辛苦工作，我終于完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)在將本人在這個(gè)學(xué)期里的班主任工作得失做一個(gè)總結(jié)。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的努力，有很多原來不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活的同學(xué)，原本底子薄、學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)過轉(zhuǎn)化，現(xiàn)在大多同學(xué)已經(jīng)有了學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)氛圍加濃了，效果比較明顯。因此班委成員的挑選是很重要的事情。班委成立后，我經(jīng)常了解班委會(huì)在管理班級中遇到的困難，并給與相應(yīng)的指導(dǎo)，使班委能正常的運(yùn)轉(zhuǎn)下去。我平時(shí)經(jīng)常與本班的科任教師了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。利用班會(huì)課總結(jié)每周的學(xué)生表現(xiàn)情況，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為，表揚(yáng)先進(jìn)，提出本周的要求。我就多找他們聊，時(shí)刻提醒他們遵守紀(jì)律。班主任就要加強(qiáng)與他們聯(lián)系，使他們認(rèn)識到家長的責(zé)任，從而關(guān)心自己的孩子的表現(xiàn)。班主任如果取得家長的支持與配合，那么在教育學(xué)生的工作中就會(huì)多一份成功了。班
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