【正文】 提高了師生的技能。并通過邀請家長參加親子去過會親子活動、文藝匯演開放日擴大本園影響力。通過教研、課改大大提高了教師的教育教學能力。課改：本學期在園的6位教師有6位教師進行了課改晉級申報，1位教師申報一級，3位教師申報二級。本學期園內(nèi)未出現(xiàn)任何傳染病。后勤廚房人員做好各類餐點按時提供給幼兒，認真做到餐具一餐一消毒。鼓勵教師多聽課，多參加教研活動，另一方面加強教師德師風建設，通過國培網(wǎng)上學習《教師道德規(guī)范行為》要求自己，通過組織“做孩子的貴人”師德培訓、“班主任經(jīng)驗交流”演講比賽督促教師做到愛崗敬業(yè)，為人師表、科學育人、傾注愛心。搭建園長、保教學習、培訓交流平臺，組織教師外出學習。在校領導的引領下，在貫徹《36歲兒童學習與發(fā)展指南》背景下，以保教結合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊伍建設與園本文化建設為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作?，F(xiàn)將本學期各項工作總結如下：一、園務管理：園所建設，開學初完成了幼兒園內(nèi)外墻的文化建設，為幼兒營造了一個溫馨、和諧、童趣的生活學習氛圍。定時定點組織保育員、炊事員學習衛(wèi)生保健知識。三、安全、衛(wèi)生保健工作強化安全衛(wèi)生工作制度，切實抓好安全衛(wèi)生工作和傳染病的預防工作。同時做到：一是提供營養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育、幼兒身長、體重達標；二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結合；三是開展式多樣的戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)。四、教研、課改工作教研：本學期每周三的下午定為教師集體備課教研活動。2位教師申報三級。五、家長工作我園把做好班級家長工作作為開展各項活動的基礎。園長室和政教組每月底定時抽查班級家訪工作，對家長進行電訪調(diào)查，及時聽取家長意見和建議，取得了良好的效果。二是組織各種競賽活動。五是開展了兩次家長開放日活動（“大手牽小手”親子運動會及“愛在西山、童夢飛翔”大班畢業(yè)匯演）。同時，也真誠的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗，任勞任怨，默默的奉獻，正是因為有大家的辛勤耕耘，才會有幼兒園今天的發(fā)展。制度的建立既具有剛性的本質(zhì)，同時也要體現(xiàn)“尊重、民主”的精神；才能達到激勵的功能，才能體現(xiàn)“以人為本”的人性化管理。二、落實責任目標，健全管理網(wǎng)絡。三、教師隊伍建設本學期我們注重樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率；首先要求教師要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等，一個受孩子和家長信任和喜愛的教師，必定是有良好師德的教師，每一個教師都應為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。諸如：每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔，每天的杯、巾、桌子、玩具必須消毒，每個幼兒必須吃好、睡好等等，每一個細小的事情都能折射出每一個老師的職業(yè)責任感。在園本培訓活動中，我們注重了以教學研討為切入口，以主題探究為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設為關鍵點，以家園合作為支撐點，以實踐活動為延伸點，使教學教研活動更加豐富，更有成效。做好家長工作是我園各項工作順利開展的充分保障?？傊?，這一系列活動的開展有利于幼兒的成長，有利于幼兒園的發(fā)展，有利于家長素質(zhì)的提高。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育，潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生。（2）、常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結合常規(guī)性的衛(wèi)生保健工作如：入園前健康體檢，我園堅持做到幼兒與員工體檢率達100%；堅持做好每日的晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒；常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈，并做到定時檢查評比，堅持做好消毒登記，每次衛(wèi)生防疫站到園檢查，我們發(fā)現(xiàn)不足后及時進行了改進。根據(jù)園內(nèi)場地小，活動器材不足的情況，添置了一批體育器材，豐富了各班戶外體育活動的內(nèi)容。八、積極參與各種競賽活動，取得了可喜的成績。也真誠地希望，在今后的工作中我們一起攜手再學習，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒的輝煌！2011年7月第三篇：2015—2016學第二學期幼兒園園務工作計劃2015—2016學第二學期幼兒園園務工作計劃2015—2016學第二學期幼兒園園務工作計劃今年的工作主要是針對去年工作中存在的突出問題，進一步加大幼兒園區(qū)域活動材料的積累和投放，開發(fā)一些有特色、有利于開發(fā)幼兒智力的，引起幼兒興趣的區(qū)域活動，多方位提高孩子參與的積極性。不斷提高自身的政治思想覺悟和道德素質(zhì)，做到愛崗敬業(yè)，團結奉獻，關心集體，熱愛幼兒，識大體顧大局，積極上進，自覺抵制和克服斤斤計較，自私自利，本位主義和自由散漫等消極被動思想，正確處理好集體與個人的關系。年輕教師要注意樹立和保持正確的人生觀，價值觀，虛心好學踏實肯干，取人之長，補己之短，不斷提高自身的思想和業(yè)務素質(zhì)。并在注重幼兒身體保護的同時重視幼兒心理健康教育，使每位幼兒能在寬松和諧的氛圍中游戲活動。（二）教育教學工作。根據(jù)實際情況，每位教師制定出學習進修計劃并落實到位；搞好教師培訓工作，請進來，走出去，使每位教師都有學習的機會，并寫好體會，爭取使教師的教育教學水平有較大提高。三是要加強對《優(yōu)化幼兒“一日活動”實施意見》、《幼兒園大、中、小班“一日活動”常規(guī)要求》落實的指導與評估，提高保教質(zhì)量；做好《幼兒動手能力的培養(yǎng)與研究》課題的研究與總結。重點做好：把好孩子入園在園查體關；堅持衛(wèi)生消毒制度，做到專人定時消毒并做好記錄，幼兒做到一人一杯一巾，并單獨清洗預防交叉感染；從多個方面預防流行病在幼兒園的暴發(fā)和傳播。四、后勤工作?；I備家長會?！?六一節(jié)”組織專題慶?；顒?，參加學校的藝術節(jié)慶祝大會。發(fā)動師生搜集區(qū)域活動材料，力爭達到區(qū)域活動材料投放合理、數(shù)量充足、適合幼兒的活動興趣和特點，有利于開發(fā)幼兒的智力，使幼兒在活動中增長智慧，發(fā)展能力。逐步規(guī)范以責任制為核心的管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，推行園長全面負責，中層干部支持引領，各條線工作極力推進的管理體制，并充分發(fā)揮各條線工作的合力作用，使其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，力求共同開展好園內(nèi)各項工作。我們的不足：（1）雖然幼兒書畫園本課程的框架已基本建立，但我們還未理順其與共同性課程的關系，因此，我們有必要重新審視書畫活動的價值，提高課程實施的整體效能。三、工作目標:加強課程研究、完成園本教材加強園本培訓、夯實隊伍素質(zhì)加強過程管理、提高管理效益加強文化建設、創(chuàng)設平安校園四、具體目標和措施（一）、管理工作目標：創(chuàng)設有效的激勵、考核機制，確立幼兒園工作的最佳績效，為績效制做準備。實施每周一次小檢查、每月一次大檢查。措施：加強教師自身的理論學習，提高教師教育教學能力。加強教師內(nèi)涵建設。（三）、課程建設目標：以促進教師內(nèi)涵發(fā)展、幼兒能力發(fā)展為總目標，從課程目標、內(nèi)容、組織、評價等方面搭建一個自己的、有序的課程框架。（3）骨干輻射和帶教。（2）幼兒園特色項目與教科研緊密結合。（1）切實有效地把理念貫徹、滲透到教育教學的實踐行動中，提高教師的教學理念。（1）邀請區(qū)專家到幼兒園做講座。請教有關人員來園指導研究課題。增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。如：家長學校、有話大家說網(wǎng)上論壇、家園信息窗等。（2）每學期一期早教小報，并派早教老師發(fā)放到每一位嬰幼兒家長的手中（3）送教師參加育嬰師班學習，提高教師早教工作指導的能力。（六）、后勤工作目標：樹立為教學一線服務