【正文】 書面家庭作業(yè)量不超過1小時。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，任何教師不得以任何理由占用課余、晚上、節(jié)假日時間，安排學(xué)生集體補課或上新課。；；鄉(xiāng)小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班8個，教師19人，學(xué)生244人。以上匯報不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。對教師的評價，我校主要常規(guī)教學(xué)入手，與教師績效掛鉤，實行多勞多得，少勞少得，不勞不得，從而較大的調(diào)動了教師的積極性，激發(fā)了教師的責(zé)任感，保證了教學(xué)任務(wù)的按時完成。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，不得隨意停課放假，不準(zhǔn)組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會活動。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制，不得以學(xué)科成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差，學(xué)校不得按考試成績或升學(xué)率給班級、教師和學(xué)生排列名次。我校杜絕任何教師組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，不得向?qū)W生推薦各類教輔材料和專題教育讀本。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。完成家庭作業(yè)時，如超過規(guī)定的時間，可允許學(xué)生不完成。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。二、完善組織機構(gòu)，強化管理網(wǎng)絡(luò)為了進一步落實上級精神，成立組織機構(gòu)，落實責(zé)任：組長：郭中權(quán)（負(fù)責(zé)全面工作）副組長：趙高峰（教務(wù)）組員：各年級班主任教師三、規(guī)范辦學(xué)行為，強化常規(guī)管理多年來，我校始終堅持“依法治校，以德促校”的思想，從嚴(yán)從細(xì)的執(zhí)行上級精神，對我校的辦學(xué)行為嚴(yán)格管理，具體如下：嚴(yán)格控制學(xué)生到校和在校時間每周上課5天，學(xué)生每天早晨7：00起床，開始早操、活動，并做好相關(guān)管理工作。第一篇：小學(xué)關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為匯報材料王茅示范小學(xué)關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為匯報材料為認(rèn)真落實《教育部關(guān)于當(dāng)前加強中小學(xué)生管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》以及有關(guān)文件精神的要求，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教育教學(xué)管理，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，保障學(xué)生身心健康成長，不斷提高我校辦學(xué)水平，現(xiàn)就我校規(guī)范辦學(xué)行為情況作以下匯報：一、基本情況。學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。一、二年級一律不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)適量。教師要根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，鼓勵各年級分層布置作業(yè)，不準(zhǔn)用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。我校嚴(yán)格貫徹并執(zhí)行按照國家課程計劃的規(guī)定，安排教育、教學(xué)活動，堅決做到“五要五不準(zhǔn)”：要堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不準(zhǔn)隨意增減課時；要堅持按課程設(shè)置開課，不準(zhǔn)隨意增減科目；要堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不準(zhǔn)隨意提高或降低教學(xué)難度；要堅持按教學(xué)計劃把握進度，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；要堅持按規(guī)定的考試要求，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。規(guī)范辦班和考試行為。學(xué)生考試成績單獨通知學(xué)生和家長，不得以任何形式張榜公布。鼓勵教師深造、培訓(xùn)。學(xué)籍管理方面都是嚴(yán)格按照普及九年義務(wù)教育的要求建立了學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等各項管理制度，健全學(xué)籍檔案，實行了學(xué)籍信息化管理。2013年9月5日第二篇：小學(xué)關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為匯報材料小學(xué)關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為匯報材料為認(rèn)真落實《教育部關(guān)于當(dāng)前加強中小學(xué)生管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》《省政府辦公廳關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為深入推進素質(zhì)教育意見》及《實施意見》（小教發(fā)【2009】213號）文件的要求，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教育教學(xué)管理，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，保障學(xué)生身心健康成長，不斷提高我校辦學(xué)水平，現(xiàn)就我校規(guī)范辦學(xué)行為情況作以下匯報：一、基本情況。由于大部分學(xué)生居住在高半山，山高路陡，再加上惡劣的自然條件和地理條件，大部份學(xué)生都為寄宿制學(xué)生。堅決做到不開設(shè)早自習(xí)、晚自習(xí)。雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。要堅持有布置必批改，有批改必講評、有講評必反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。尤其是對體、音、美等課程的課時開設(shè)，要嚴(yán)格要求，開齊開足課程課時，保證素質(zhì)教育及正常課程的開展。規(guī)范辦班和考試行為。學(xué)生考試成績單獨通知學(xué)生和家長，不得以任何形式張榜公布。鼓勵教師深造、培訓(xùn)。招生行為嚴(yán)格按照《縣災(zāi)后重建學(xué)校布局調(diào)整后學(xué)校招生區(qū)域調(diào)整的實施方案》執(zhí)行；規(guī)范編班辦班行為都是嚴(yán)格按照規(guī)范辦學(xué)行為要求起始年級不超過45人；自地震以后我鄉(xiāng)目前只有一所學(xué)校（鄉(xiāng)中心校）；學(xué)籍管理方面都是嚴(yán)格按照普及九年義務(wù)教育的要求建立了學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等各項管理制度，健全學(xué)籍檔案，實行了學(xué)籍信息化管理；收費政策方面，嚴(yán)格按照收費政策學(xué)校沒有收取任何費用。第三篇：規(guī)范辦學(xué)行為匯報材料求真務(wù)實規(guī)范辦學(xué)行為 扎扎實實推進素質(zhì)教育——顧縣小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為工作匯報材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！在國家相關(guān)政策法規(guī)的規(guī)范下，在新課程改革理念的引領(lǐng)下，遵照教育局歷年《工作要點》的精神，我們顧縣小學(xué)立足課程改革和素質(zhì)教育的兩個基本點，始終堅持科學(xué)發(fā)展，謀求優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展、高位發(fā)展，在求真務(wù)實地規(guī)范辦學(xué)行為、扎扎實實地推進素質(zhì)教育方面進行了自己的努力與實踐。學(xué)校高度重視，行政會認(rèn)真組織班子成員學(xué)習(xí)，掌握規(guī)范辦學(xué)行為的目的、意義和具體要求、內(nèi)容。利用教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范辦學(xué)行為的具體內(nèi)容和本校的具體要求。并身體力行。還請示鎮(zhèn)政府，利用鎮(zhèn)廣播積極宣傳，讓老百姓家喻戶曉，人人皆知。學(xué)校著力狠抓落實，研究制定了相關(guān)制度，先后制定了《顧縣小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實施方案》、《顧縣小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為25條》、《顧縣小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為獎懲制度》。三、突出特色，注重效果 我校的“陽光體育大課間”活動和“”系列活動很有特色。在規(guī)范辦學(xué)行為的良好契機下，我校結(jié)合兩大特色工作，行之有效地做好了相關(guān)規(guī)范工作：（一）如何在規(guī)范辦學(xué)行為的基礎(chǔ)上保證各種教師的配備。學(xué)校自培：作為在農(nóng)村學(xué)校，專業(yè)的音、體、美教師非常缺乏，或嚴(yán)重不足，我校狠抓自培工作。讓他們專業(yè)得到提升。狠抓校本教研。我們始終認(rèn)為，課堂教學(xué)的效率就是教育的效率，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，是我們顧縣小學(xué)保持教育高質(zhì)量的關(guān)鍵，學(xué)校抓住課程改革的契機，以新課程課堂教學(xué)為平臺，在認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級部門的精神基礎(chǔ)上，學(xué)校創(chuàng)新地開展好了互聽互評竟賽活動，集體備課活動，真正讓學(xué)校教研氛圍活起來。大家緊緊圍繞這些主題廣泛而深入地進行了理論和實踐兩個層面的探索，開展多種層次的課堂教學(xué)研討，取得了顯著的成績；有效課堂教學(xué)，是我校在課程改革中取得的重要成果之一，是我校課堂教學(xué)的主要特色。我們學(xué)校在逐步完善老師的評價激勵機制。我們正在逐