學(xué)習(xí)張麗莉先進(jìn)事跡有感-wenkub
2024-10-08 23 本頁(yè)面
【正文】 市第十九中學(xué)的一名沒(méi)有正式編職的女教師，她在放學(xué)途中用自己的身軀擋住列車(chē)，挽救學(xué)生生命，還從自己微薄的工資中抽出一百元錢(qián)資助家庭困難的一名學(xué)生完成學(xué)業(yè)，這是何等的壯舉，她的師德是何等的高尚！她從一個(gè)普通的代課教師，一下子變成全國(guó)上下人人皆知，人人敬仰的最美女教師難道是偶然的嗎？要肯定地說(shuō)，絕對(duì)不是的。然而很多人不知道的是，在意外成為?最美女教師之前，已經(jīng)在佳木斯市第十九中學(xué)執(zhí)教五年多的張麗莉，一直都沒(méi)有拿到正式的教師編制，也沒(méi)有醫(yī)保，每月的薪水僅為一千元。她是當(dāng)之無(wú)愧的最美教師。媒體報(bào)道此事之后，張麗莉變成了家喻戶(hù)曉的英雄人物，無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)上還是媒體報(bào)道中，“最美女教師”都成了張麗莉的代名詞。張麗莉入院之后發(fā)生的一切，儼然就是一部主旋律電影的慣常情節(jié)：在佳木斯市中心醫(yī)院的搶救現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)說(shuō)張麗莉手術(shù)需要輸血，老師們紛紛伸出胳膊爭(zhēng)著說(shuō)?抽我的血！抽我的！?護(hù)士們則是一邊參與搶救一邊流眼淚；學(xué)生和家長(zhǎng)們紛紛向媒體講述張麗莉老師平日里的感人事跡，?聽(tīng)說(shuō)張老師被車(chē)撞了，學(xué)生家長(zhǎng)趙亞波的腎病一下子又重了，‘好人啊，沒(méi)有她，我家孩子哪能有今天’?，醫(yī)院的休息室也很快被市民們送去的鮮花占滿(mǎn)……張麗莉的先進(jìn)事跡體現(xiàn)了一名人民教師的崇高思想境界和高尚的道德情操。關(guān)注與榮譽(yù)齊飛。當(dāng)我看了張麗莉老師的事跡后，心里想的最多的還是她今后的生活會(huì)是怎樣呢？她的家人又會(huì)怎樣呢？心里有說(shuō)不出的苦澀，真的讓人從心底感到心痛。她是一名從師范院校畢業(yè)的學(xué)生，在學(xué)校里她就接受了良好的教育，懂得了?學(xué)高為師，身正為范?的真正內(nèi)涵。還好，在張麗莉住進(jìn)哈爾濱的大醫(yī)院里，有素不相識(shí)的小學(xué)生和家長(zhǎng)為他送花，心系著她，祝她早日康復(fù)，全國(guó)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人在為他的善舉廣泛傳頌。通過(guò)培訓(xùn)視頻，我知道教師的職責(zé)是陪伴學(xué)生成長(zhǎng)，如果沒(méi)有高尚的師德，學(xué)生就不會(huì)聽(tīng)從我們的指導(dǎo)，因?yàn)閷W(xué)生不尊重你，不信賴(lài)你。觀(guān)張麗莉事跡有感雙城市公正鄉(xiāng)中心學(xué)校：于洋我認(rèn)為，?最美教師?的義舉正是對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德的最好詮釋。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。?最美女教師?張麗莉事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。?最美女教師?張麗莉事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。目前張麗莉老師正在接受全力搶救。張麗莉老師在危急時(shí)刻奮不顧身就學(xué)生，在剎那間用力一推，挽救了幾個(gè)鮮活的生命，她的一推，不但是她一個(gè)人舍己救人的舉動(dòng)，也是對(duì)人民教師高尚職業(yè)情操的詮釋。德陽(yáng)市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚秋，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)他雙臂張開(kāi)趴在桌子上，死死護(hù)著桌下的四個(gè)孩子。誰(shuí)的青春誰(shuí)都珍惜,誰(shuí)的青春誰(shuí)都憂(yōu)慮，誰(shuí)的生命誰(shuí)更珍惜。學(xué)生已經(jīng)是老師生命的一部分，這就是內(nèi)動(dòng)力。不論歲月怎樣輪回，你的生命永遠(yuǎn)是最美的花季。張麗莉的瞬間抉擇，絕非來(lái)自于她偶然的條件反射，而是來(lái)自于她最美心靈和無(wú)遠(yuǎn)弗界的人性大愛(ài)，來(lái)自于她平常每月資助困難學(xué)生一百元錢(qián)和寧可自己挨餓也要把飯送給學(xué)生等價(jià)值觀(guān)和道德心的修養(yǎng)歷練。連溫總理也曾在一次座談會(huì)上感嘆：?如今社會(huì)誠(chéng)信的缺失和道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴(yán)重的地步。像奮不顧身用手臂接住從10層樓墜落的兩歲女孩而受傷的杭州?最美媽媽吳菊萍?,像深圳打工的19歲女孩無(wú)懼危險(xiǎn)用?天使之吻?救下輕生男孩的?最美少女劉文秀?,像湯原冒著大火幫助貧困戶(hù)往出搶救財(cái)產(chǎn)而被燒傷的三位青年農(nóng)民，像剛剛發(fā)生的生死關(guān)頭舍身救學(xué)生的?最美女教師張麗莉?……正是他們的大美大愛(ài)，猶如一根根擎天巨柱，撐起了我們這個(gè)社會(huì)道德的藍(lán)天，讓我們?cè)诨野档母袊@中驚喜地看到一道道人性光輝的閃耀。我們由此欣慰，我們由此期望。在危急時(shí)刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車(chē)下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。她是當(dāng)之無(wú)愧的最美教師。可她毅然選擇了飛身上前，將即將被車(chē)撞到的兩名學(xué)生奮力推開(kāi)，而自己卻被無(wú)情的車(chē)輪重重碾過(guò)，造成雙腿高位截肢，至今仍沒(méi)有脫離生命危險(xiǎn)。張老師的行為讓?靈魂工程師?的靈魂再度升華!學(xué)習(xí)了張麗莉的先進(jìn)事跡后，深受感動(dòng)，我也要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚品質(zhì)，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情懷。通過(guò)張麗莉事件我感觸頗深，既為張麗莉老師舍己為人的壯舉而感動(dòng)，又為人民教師這個(gè)神圣的職業(yè)肅然起敬。雖然女青年奮力反抗不斷呼救，然而過(guò)往的人們卻無(wú)一人伸手相救。2005年6月，81歲的獨(dú)居老人死在家中兩天無(wú)人知道，鄰居發(fā)現(xiàn)時(shí)老人尸體已發(fā)臭。筆者在此呼吁，要深入學(xué)習(xí)最美教師張麗莉的光輝事跡，喚醒內(nèi)心的良知，從自我做起，從這一刻做起，讓我們用真摯火熱的心去幫助那些需要幫助的人吧，真正的做到助人為樂(lè)，樂(lè)在其中。她踐行了中華民族見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。在觀(guān)看張麗莉老師視頻時(shí)許多同學(xué)潸然淚下，那下意識(shí)的一推正是“最美教師”對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德的最好詮釋?zhuān)谒砩嫌∽C了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大師生樹(shù)立了榜樣。正是責(zé)任心支撐張老師對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。百年大計(jì)，教育為本。張麗莉入院之后發(fā)生的一切，儼然就是一部主旋律電影的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1