【正文】 來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。大學(xué)生參與社會實踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。從選項人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實自己為主要目的。“存在就是合理”，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。年級不限。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。僅憑看到的幾篇文章或聽到的新聞。近年來，村里還利用一些多余的收入進(jìn)行全民運動設(shè)施的改造，建立了不少健身設(shè)施，還修建了一個籃球場地和多個乒乓球臺。而在教師方面，國家對教育經(jīng)費的投入，教師工資待遇有了很大提高，使得教師工作積極性明顯提高。自“兩免一補”（國家對貧困生實行免收學(xué)費，免收教材費，寄宿費補助的措施）后，農(nóng)民教育負(fù)擔(dān)進(jìn)一步減輕。農(nóng)村公路建設(shè)繁榮了農(nóng)村經(jīng)濟、促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，是根本上減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、維護(hù)農(nóng)民根本利益的大好事。建設(shè)社會主義新農(nóng)村，是黨中央、國務(wù)院根據(jù)我國經(jīng)濟社會發(fā)展的階段特點，為解決“三農(nóng)”問題而做出的重大決策。養(yǎng)老保險的基本原則是，60歲及以上的老年人可按年齡的的大小來交相應(yīng)的保險費，就可以在此后的每個月獲得一定的小額補貼，一直到其死亡，若死亡后繳納的費用還未返還完，則全數(shù)退還與余下的費用。因為投入不足，使衛(wèi)生防疫站、保健站等機構(gòu)把主要精力用于門診，住院等有償服務(wù)的開展，預(yù)防保健服務(wù)有所削弱。作為一個大學(xué)生，在這次實踐活動中，我看到了農(nóng)村建設(shè)的新變化，新希望，感到十分欣喜和自豪。加快轉(zhuǎn)換經(jīng)濟發(fā)展模式，加快綠色，節(jié)能經(jīng)濟的發(fā)展。重視農(nóng)民政治素養(yǎng)的培養(yǎng)和文化素質(zhì)的提高。（針對其中的六個問題）問題如下：意見和建議：禁止官員搞形象工程：不能急于求成搞形象工程，應(yīng)進(jìn)行統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機構(gòu)，應(yīng)長遠(yuǎn)規(guī)劃，合理利用當(dāng)?shù)刈匀毁Y源，科學(xué)理性，因地制宜地開發(fā)有利于群眾的項目。我們共向群眾發(fā)放問卷120份，回收109份，%。通過此次活動，我們了解到村民們非常關(guān)心國務(wù)院“新農(nóng)村建設(shè)”相關(guān)政策，然而，他們不知道到底什么是“新農(nóng)村建設(shè)”。對于該村的情況，村級衛(wèi)生所雖沒有撤銷，但是村民大多另處尋醫(yī)，不愿在那里就診。然而，從80年代農(nóng)村經(jīng)濟體制改革以來，農(nóng)村醫(yī)療保障發(fā)生了嚴(yán)重的衰退。另外，從50年代中期開始，部分農(nóng)村開展了合作醫(yī)療。十分高興，我能夠在寒假進(jìn)行相關(guān)的實踐調(diào)查。因此進(jìn)行社會實踐調(diào)查對我們當(dāng)代大學(xué)生來說是十分重要的。再學(xué)習(xí)中極力與社會實際聯(lián)想起來，爭取做到不光能發(fā)現(xiàn)問題，還能解決問題，這就需要我多增加閱歷，增強自身素質(zhì)，以后做一個對社會有用的人。憂百姓之所憂，急百姓所急。辦案工作人員在辦案時表里如一，一視同仁，不搞特殊化，不搞現(xiàn)象化。經(jīng)過當(dāng)?shù)厣霞墮C關(guān)的批準(zhǔn)，在實際工作中，罰款已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了這人限額，如果在執(zhí)行中出現(xiàn)訴訟糾紛，公安派出所超越權(quán)限行使罰款權(quán)，就會違法；第三、內(nèi)保工作指導(dǎo)權(quán)，由于社會主義商品經(jīng)濟的迅速發(fā)展，各類企事業(yè)單位、集體、個人私營企業(yè)以及三資企業(yè)大大增多，沖破了原來由市、縣公安局內(nèi)保部門管理企業(yè)單位，安全保衛(wèi)的舊格局，市縣公安局內(nèi)保部門相繼把一些中小企業(yè)單位、旅館等行業(yè)的治安管理和安全保衛(wèi)任務(wù)交由所在地公安派出所負(fù)責(zé)。但對其中每一種行為的罰款處罰仍不可超過50元。派出所原則上偵破本轄區(qū)的案件，對涉及外地的案件以及重大的疑難案件由縣局、分局和市局負(fù)責(zé)；第二、治安處罰裁決權(quán)。按照公安派出所的工作條例規(guī)定，對發(fā)生的刑事案件，派出所只能保護(hù)現(xiàn)場，協(xié)助有關(guān)部門破案。人民群眾工作難做，在老百姓的心目中總有對辦案工作人員不信任的現(xiàn)象發(fā)生；也有時候辦案人員在調(diào)查的時候左鄰右舍的人會提供假的材料；也有 老百姓在遇到自己解決不了的問題時通常會用武力解決，很少會有人想到用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益。關(guān)于這點我的同學(xué)還詳細(xì)的給我講了他們抓賭的經(jīng)歷。這些糾紛主要是圍繞土地，借貸，宅地基，債務(wù)引起的。所以老戶籍檔案出錯就比較多。等到群眾把要用到的證件準(zhǔn)備齊全后就要把材料表格送給上級領(lǐng)導(dǎo)審批簽字，凡是通過領(lǐng)導(dǎo)批完的業(yè)務(wù)，就要把基本信息輸入到電腦，通過互聯(lián)網(wǎng)辦公系統(tǒng)進(jìn)行呈批。所以每天派出所戶籍室的大門一打開，群眾是從早到晚絡(luò)繹不絕的來。由于公安系統(tǒng)的特殊性，所以我只能了解到一個大概，但是在這幾天的社會實踐當(dāng)中也讓我認(rèn)識以下幾方面的問題。別看是個小派出所，派出所的工作人員還是很忙碌的，由于暑假是高中畢業(yè)生升大學(xué)的時期，所以關(guān)于戶籍的工作格外繁忙。如果是我，每天面對那么多的群眾肯定會應(yīng)接不暇，頓時感到戶籍工作實在是又多樣又繁瑣。另外，這些業(yè)務(wù)呈批后還要打印流水審批號、打印總表送到公安局，再由公安局的同志審批辦理后送回派出所進(jìn)行人口基本信息錄入。據(jù)調(diào)查每天前來派出所校正戶籍的人員有10余人次，就其原因如下：第一，以前的派出所人員在下鄉(xiāng)登記戶口的時候所得資料大部分由所持戶口人的左鄰右舍提供；第二，有些人為了自身利益謊報，虛報，誤報自家孩子的出身年月，民族等。還有就是一些說不清的家長里短，遇到這類問題，民警也是頭疼的很，所以一般也主要就是調(diào)節(jié)，只要人家沒有觸碰法律底線，即使再無理也是不能有效的進(jìn)行處理的。不過從他的講述中我聽出了一些隱患，因為這個派出所的民警數(shù)量其實是很少的，而且他們是不允許配備殺傷性武器的。造成這種現(xiàn)象的原因之一就是政府單位的權(quán)責(zé)不統(tǒng)一，例如派公安干警去做催糧派款，計劃生育及其它一些其工作職能范圍以外的事情。公安部門《關(guān)于刑事偵察部門分管的刑事案件及其立案標(biāo)準(zhǔn)和管理制度的規(guī)定》中也明確規(guī)定：“一般案件，重大案件由發(fā)案地縣（市）公安局，城市公安分局負(fù)責(zé)偵查。依據(jù)《治安管理處罰條例》之規(guī)定，公安派出所有權(quán)裁決50元以下的罰款。當(dāng)然，事實證明。派出所有權(quán)對這些單位進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和人員培訓(xùn)；第四、干警調(diào)配考核的自主權(quán)，縣公安局對派出所民警的立功、晉級、提拔、處分和調(diào)動，以便調(diào)動派出所民警應(yīng)先補充后調(diào)出，保證第一線力量不致削弱。要形成一個有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究的意識。第四，加強培訓(xùn)提高人民群眾的就業(yè)率，增加人民群眾的收入，改善人民群眾的生活水平從而達(dá)到穩(wěn)定社會秩序的效果。第二篇：大學(xué)生假期社會實踐調(diào)查報告大學(xué)生假期社會實踐調(diào)查報告大學(xué)生假期社會實踐調(diào)查報告1對于一名知識青年，社會實踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是至關(guān)重要的人生歷程。國家出臺的“三農(nóng)”政策讓人民的生活變的更加舒適，作為一名大學(xué)生，我們要做的就是根據(jù)社會的需要努力學(xué)習(xí)文化知識，為祖國的繁榮昌盛，為人民的生活水平的提高，盡自己應(yīng)盡的力量。然兒經(jīng)過我的一番調(diào)查之后卻發(fā)現(xiàn)了一些問題，我不禁產(chǎn)生了這樣一個問題；這樣一種已有的村莊發(fā)展模式是否正確？是否真是中國新農(nóng)村未來建設(shè)的整體框架？中國的新農(nóng)村建設(shè)是否有走形式主義的危險？我的有關(guān)新農(nóng)村與我家鄉(xiāng)的變化調(diào)查主要體現(xiàn)在下面的方面:目前,農(nóng)民增收困難伴隨著一系列負(fù)面影響,尤其是醫(yī)療保障方面顯得更加突出，一些地方又出現(xiàn)了農(nóng)民看病難，看不起病，甚至因病而陷入絕境的現(xiàn)象。合作醫(yī)療指由農(nóng)村集體經(jīng)濟組織和農(nóng)民個人共同籌資，為農(nóng)村居民提供疾病治療和預(yù)防的一種社區(qū)型醫(yī)療保障制度。隨著集體經(jīng)濟的削弱，農(nóng)村合作醫(yī)療制度發(fā)生了大幅度的滑坡，到19，全國農(nóng)村參加合作醫(yī)療的人口由1976年的90%銳減到5%左右。合作醫(yī)療的衰退和農(nóng)村基層衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的消亡或市場化，導(dǎo)致農(nóng)民醫(yī)療費用的急速攀升，大大越出了農(nóng)民的承受能力。通過與他們交談，我們了解到村里做過相關(guān)的宣傳，但比較少，他們僅僅知道一些，他們了解的途徑主要是報紙、電視。我們的問卷共11道題，8道選擇題，2道填空題，1道問答題。杜絕盲目跟風(fēng)，和發(fā)達(dá)地區(qū)攀比，杜絕勞命傷財?shù)拿孀庸こ?，時刻將群眾的根本利益放在第一位。堅決杜絕賭博的風(fēng)氣，做到鄉(xiāng)風(fēng)文明，提高農(nóng)村人口的綜合素質(zhì)，提高農(nóng)村軟實力，為新農(nóng)村建設(shè)打好人才基礎(chǔ)。最終，保障農(nóng)民工資的穩(wěn)步提高。同時，也看到發(fā)展中的不足，當(dāng)我相信，在不遠(yuǎn)的將來，在群眾的共同努力下，這些問題必將解決，新農(nóng)村建設(shè)必將創(chuàng)造新的輝煌！政府投入不足。政府應(yīng)該通過加大投入，合理規(guī)劃，提供幫助等多方面措施，切切實實把醫(yī)療衛(wèi)生的重點重新放回到農(nóng)村。另外，70、80、100歲的老人，可獲得每月50、100元不等的額外高齡補助。按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的要求，通過綜合建設(shè)，最終目標(biāo)是把農(nóng)村建設(shè)成為經(jīng)濟繁榮、設(shè)施完善、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的社會主義新農(nóng)村。農(nóng)村教育也是一個十分重要的問題。據(jù)悉，從上學(xué)期開始，農(nóng)村義務(wù)教育不存在“兩免生”，全體農(nóng)村子女在義務(wù)教育階段免收學(xué)費和教材費，對寄宿費進(jìn)行補助，僅收本子和教參費。市政府還實行了教師輪換制度，使農(nóng)村的小學(xué)生可以享受到和城市的孩子同等的教育機會。村里還經(jīng)常為村民放映電影，內(nèi)容豐富多彩，教育意義的效果也十分好。不搞社會實踐調(diào)查，就不能更好的了解我們周圍的世界，就不能發(fā)現(xiàn)我們平常看不到的問題，就不能解決問題，就不能找到正確的方向。調(diào)查對象：大學(xué)生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實習(xí)機會，22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。參與“三下鄉(xiāng)”實踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力。大學(xué)生假期社會實踐調(diào)查報告3在這個炎炎夏日，我迎來了大學(xué)生涯的第一個暑假。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。通過這次的社會實踐我了解到，實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。在實踐的這段時間內(nèi)，我和組員們?nèi)I業(yè)廳了解各個公司的手機現(xiàn)狀，向自己的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時還和別的組的同學(xué)一起合作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書。也對以后所從事的工作有了更加的認(rèn)識。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識，培養(yǎng)了我們動手和動腦的能力，同時也認(rèn)識自我，有助我們樹立正確的人生觀和價值觀。我從小生活在農(nóng)村，我算是親眼目睹了這種現(xiàn)象，更是見識到了貧困所給人們帶來的嚴(yán)峻的生存現(xiàn)狀，同時我已深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀，以前很多村民有了小病就隨便開點兒藥來吃，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了。當(dāng)然我們所面對的是鮮活的事實，事實上許多東西和我們書本上學(xué)得有許許多多的不同，特別是面對病人時其疾病并非書上所說的那么典型，醫(yī)學(xué)更是一門實踐科學(xué)，他不僅要學(xué)好書本上的知識，更要注重每一次實踐，同時還要積極為自己創(chuàng)造實踐學(xué)習(xí)的機會。對于現(xiàn)在醫(yī)療的現(xiàn)狀，就像歌里唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。這段話精辟地闡明了整個醫(yī)學(xué)最本質(zhì)的東西是醫(yī)師與病員的關(guān)系。大學(xué)生假期社會實踐調(diào)查報告4大學(xué)生是一個獨特的消費群體，知識水平相對較高，愿意嘗試也容易接受新鮮的事物和理念。濟南現(xiàn)有普通高校66所，成人高等?？茖W(xué)校12所，對大學(xué)校園內(nèi)的商業(yè)推廣活動進(jìn)行調(diào)查，努力探尋其中的規(guī)律，不僅對當(dāng)前在做商場推廣的商家會有所幫助，也會對日后打算進(jìn)入校園的商家有所裨益。印刷媒介包括海報欄、雜志、宣傳單，大學(xué)校園的海報一般統(tǒng)一張貼在海報欄上，每所大學(xué)一般會有2到3處的海報欄，分布于學(xué)生宿舍旁或教學(xué)樓前，這是大學(xué)生最主要的信息源。戶外媒介主要是指校園內(nèi)玻璃宣傳欄和餐廳外的大型招牌。星期六、星期日，不時會有商家人員在校園銷售展示但一般沒有什么規(guī)律性，次數(shù)也不是特別多；書攤一般都是在星期六、星期日。大學(xué)校園內(nèi)商業(yè)推廣的產(chǎn)品有三大類：學(xué)習(xí)用品、教育培訓(xùn)類、生活用品類。但作為子女的他們卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時間微乎其微，成為兒童中的一個特殊群體——留守兒童。經(jīng)過幾天時間的構(gòu)思、收集整理資料、制定調(diào)查問卷等等一系列準(zhǔn)備工作后，帶著一份好奇和幾許期待踏上了漫長的家訪之路，在有關(guān)村領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、在村民們的熱情幫助和極力配合下，我走訪了我村共28個組(據(jù)村委介紹我村除去統(tǒng)征人口目前總共28個組)的社員，對符合條件的目前未外出的留守兒童(因為有幾位家長已帶著孩子外出，家中空無一人)的心理情況進(jìn)行了調(diào)查，共收集到50份有效調(diào)查問卷(附后)，并獲得了一系列數(shù)據(jù)和一些情況。家訪過程中，我還了解到部分家長由于心系賺錢，已持續(xù)有好幾年不曾回家探望家中的兒女。有的孩子故意與家長逆反或者經(jīng)常沉默寡言、不合群、膽小，敷衍了事、馬馬虎虎。不少老人溺愛孩子，親友疏于管理，婦孺不懂言傳身教，身心正值成長關(guān)鍵時期的孩子們卻缺乏良好的受教育氛圍，長期處于無人管束的狀態(tài)。由于我曾經(jīng)也是一名留守兒童，對于他們的心情