【總結(jié)】滬教版五年級數(shù)學(xué)下冊比例教學(xué)目標?題。?，培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和數(shù)感?？炜炜?！我來答5個紅球和10個白球，白球和紅球的比是比，紅球和白球個數(shù)的比是比。12人，女生7人，男生和女
2025-11-06 05:10
【總結(jié)】教學(xué)目標?，積累體積的經(jīng)驗。在不計損耗的情況下，獲得體積的守恒性的經(jīng)驗。?，掌握體積的意義。?，體驗學(xué)習(xí)的快樂。真大呀！大象的身體真大，所占的空間也大；老鼠的身體真小，所占的空間也小。物體所占空間的大小叫做物體的體積。探究一:兩根木棍一樣長，體積一樣嗎？雖然兩根木棍一樣長，但是紅色的木
2025-11-06 04:37
【總結(jié)】滬教版五年級數(shù)學(xué)下冊容積教學(xué)目標?1．初步理解容積的概念。?2．了解體積與容積的關(guān)系，并能換算。?3．通過觀察、實驗操作等活動，認識體積與容積的關(guān)系，發(fā)展空間觀念。容器可樂瓶里盛滿了可樂,那么這些可樂的體積就是可樂瓶的容積茶葉罐里裝滿了茶葉,墨水瓶的容積墨水瓶了盛滿了墨水,那么這些墨水的體積就是
2025-11-21 03:01
【總結(jié)】冀教版一年級數(shù)學(xué)下冊前后教學(xué)目標?能比較準確地確定物體前后的位置與順序，并能用多種描述方式表達。?增強空間方位感及語言表達能力。?初步培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成按一定的順序觀察，描述事物的習(xí)慣與應(yīng)用意識。我老是忘記了自己排隊做操時的位置，聰明的你們能幫我想個辦法嗎？利用前后可以幫助我們記住自己的位置
2025-11-20 05:25
【總結(jié)】蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標法，能正確地進行計算。問題，逐步培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)思考能力。意識。我有50張郵票。我有26張郵票。小星小梅50–26=（張）你是怎么算的?50－26=(張)24十位個位50－
2025-11-15 16:21
【總結(jié)】滬教版一年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標：1.使同學(xué)們認識人民幣。2.知道各種面值人民幣之間的關(guān)系。二三一紙幣硬幣元角分()角7（）元8（）元11（）元（）角43（
2025-11-03 15:41
【總結(jié)】一年級第二學(xué)期第二單元3636959538384949838326266262434334347700773760606650502828用6個小圓片在位值圖上擺不同的數(shù)字：6152433425160
2025-11-03 16:43
【總結(jié)】滬教版一年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標?掌握連加、連減、混合加減運算的方法。?能正確地計算100以內(nèi)的連加、連減、加減混合運算算式。?能夠?qū)σ恍┹^為特殊的連加、連減、加減混合算式進行巧算。上海紅星小學(xué)舉行的“少先隊鼓樂展示活動”。28人上海紅星小學(xué)舉行的“少先隊鼓樂展示活動”。34人
2025-11-02 12:26
【總結(jié)】小數(shù)加減法的簡便運算滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡便計算，同學(xué)們要結(jié)合實際例子理解整數(shù)的運算定律在小數(shù)中同樣適用，能夠應(yīng)用加減法的運算定律解決相關(guān)的實際問題?？谒悖?847+52+4875+139+61+2258368－273－27=9847+(52+48)加法的交換律a＋b=
2025-11-21 01:06
【總結(jié)】滬教版一年級數(shù)學(xué)下冊1、讓同學(xué)們感知空間中物體的相互位置關(guān)系。2、初步理解上與下、左與右是相對的概念。3、讓同學(xué)們運用所學(xué)到的本領(lǐng)帶小動物們安家、并相互說一說它們住在哪里，使同學(xué)們動腦、動手、動口相結(jié)合，全方位地調(diào)動同學(xué)們的各種感官參與學(xué)習(xí)。上海的變化真大?。『芏嘈∨笥讯及崃诵录?。我的好朋友小丁
2025-11-02 06:50
【總結(jié)】兩位數(shù)加法滬教版一年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標?能夠?qū)晌粩?shù)加法的各種類型進行整理分類、歸納。?在已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加法的各種算法的基礎(chǔ)上進行復(fù)習(xí)整理，深化對兩位數(shù)加法各種算法的理解。?熟練掌握兩位數(shù)加法的各種算法，進一步培養(yǎng)學(xué)生的算法思維。?能用自己喜歡的計算方法來計算兩位數(shù)的加法，培養(yǎng)個性化學(xué)習(xí)。分類15+24
2025-11-21 02:15
【總結(jié)】教學(xué)目標?，初步學(xué)習(xí)相遇問題的列方程解應(yīng)用題的一般方法；讓同學(xué)們嘗試著畫線段圖。?、認識相遇的過程中理解運用等量關(guān)系的解決問題，幫助同學(xué)們建立行程問題的觀念。?、解決問題的習(xí)慣和能力。復(fù)習(xí)小亞3分鐘行了180米，她每分鐘行多少米？這里的3分鐘、180米表示什么?每分鐘行60米各表示什么？路程，速度
2025-11-21 02:56
【總結(jié)】滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊周長學(xué)習(xí)目標1.結(jié)合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動，認識周長。2.具體情境中，感知周長與實際生活的密切聯(lián)系，建立初步的空間觀念，培養(yǎng)觀察能力、動手操作能力及合作能力。123456711cm11×4=44cm11＋1
2025-11-21 01:03
【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行，同學(xué)們要理解并掌握平行的概念，能夠判斷兩條直線是否平行，可以解決相關(guān)的實際問題。復(fù)習(xí)？？沒有端點，可以無限延長。線段是它所在直線的一部分。134212345互相平行相
【總結(jié)】垂直滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊、交點、互相垂直、垂足等概念的含義，并能用符號表示兩條直線的垂直關(guān)系。（或線段）是否互相垂直。，體驗數(shù)學(xué)的價值。。提問：想一想，這些路口是怎么形成的？。3.回憶一下直線有何特點？想象一下這兩條直線會相交嗎？通過實踐驗證，你有
2025-11-21 02:55
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