【正文】 、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國這九個(gè)先后崛起的國家，在歷史興衰和發(fā)展方面具有典型的意義?？傊洞髧绕稹芬粫鴰Ыo人們的思考是多方面的。激發(fā)了讀者對(duì)中國崛起強(qiáng)盛的希望和激情，這也就是我喜歡這部作品的主要原因之一?！边@就對(duì)本書的高度總結(jié)和概括。誠然，我國此刻處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，我們的前進(jìn)道路上仍然有很多障礙和問題。我曾經(jīng)讀過一篇文章——《一千年前的中國》，這里談到了中國唐宋的強(qiáng)盛時(shí)期，他就是這樣描述的“一千多年前全世界只有中國有超過百萬人口以上的大城市；一千年前的中國城市就已經(jīng)有很多的福利設(shè)施；一千多年前歐洲很窮很落后，美洲未開發(fā)、非洲很原始1000多年前中國遙遙領(lǐng)先于世界，1000多年前的中國正朝著成為海上強(qiáng)國的方向發(fā)展，1000多年前中國華北的鋼鐵，業(yè)年產(chǎn)就達(dá)125萬噸，公元1788年，歐洲工業(yè)革命開始英國鋼鐵業(yè)年年產(chǎn)才有76000噸，一年前的，中國農(nóng)業(yè)商業(yè)制造業(yè)手工業(yè)，娛樂業(yè)，世界最發(fā)達(dá)的，1020xx年前世界與中國差距不是一點(diǎn)半點(diǎn)不是幾倍，而是十幾倍1000多年前中國。關(guān)于《大國崛起》觀看心得體會(huì)范本【一】近段時(shí)間我看完了一部12集的電視，記錄片名字叫做大國崛起，這部片子不光讓我知道了很多很多的歷史知識(shí)，也告訴我怎樣從歷史故事中去思考和分析一些有意義的問題，歷史原來是這么充滿趣味，這么深?yuàn)W奇妙大國崛起這部紀(jì)錄片分別講述了葡萄牙西班牙荷蘭英格蘭法蘭西德意志日本俄羅斯美國九個(gè)曾經(jīng)在世界歷史舞臺(tái)上擁有輝煌的風(fēng)云，大國的興衰故事，他們的強(qiáng)盛離不開那些改革國家命運(yùn)的重要人物和領(lǐng)導(dǎo)人從哥倫布威廉姆伯克爾斯宗瓦特莎士比亞亞當(dāng)斯密羅嗦到伊莎貝爾女王拿破侖戴高樂郫斯麥彼得大帝華盛頓。第一篇：關(guān)于《大國崛起》觀看心得體會(huì)范本（大全）在大國紛爭(zhēng)中，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)可能會(huì)有舉足輕重的作用，改變著世界格局甚至于人類社會(huì)的走向。在每個(gè)國家崛起的故事中都有一個(gè)深刻的道理值得我們思考和學(xué)習(xí)，真正的治國之道從這里產(chǎn)生的。1000多年以前的，中國，令中國人無比自豪，當(dāng)晚七時(shí)，清朝政府的腐敗卻讓中國飽受外國列強(qiáng)的欺辱，歷史告訴我們，落后就得挨打，人民，就要陷入痛苦與憤怒之中，現(xiàn)在的中國終于相聚，人一樣，從世界舞臺(tái)的底端再次站了起來，但我們卻沒有1020xx年前的中國人的那份驕傲與自信，因?yàn)槲覀冞€沒有站在最頂端，怎樣才能使中國在歷史的舞臺(tái)上在展雄風(fēng)。我們深信，借鑒和吸收西方禮貌的精華和大國崛起的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我們將是受益匪淺的?！洞髧绕稹芬粫浴熬糯髧钡呐d衰為主線，剖析其興盛的背景和原因，并通過大國崛起探究其對(duì)世界歷史及整個(gè)社會(huì)發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。15世紀(jì)以來，人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的階段，原先割裂的世界開始真正意義上地連成了一個(gè)整體，彼此隔膜的世界各國開始相互認(rèn)識(shí)和了解，也展開了相互的競(jìng)爭(zhēng)。五百年來九個(gè)世界性大國的興衰更替啟迪人們：崛起，以前瞻性的眼光瞄準(zhǔn)事物變化趨勢(shì)，立足創(chuàng)造性地化解難題，促進(jìn)生產(chǎn)力飛躍發(fā)展的過程。闡述其發(fā)展歷史，探尋其發(fā)展軌跡，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)于今天的中國尤其大有裨益。在中國全力爭(zhēng)取和平崛起，大國復(fù)興的戰(zhàn)略發(fā)展時(shí)期，此書具有非凡的感召力和時(shí)代性。通過本書不難發(fā)現(xiàn)，本來西方大國的定義并不是以國土和人口的大小或多少來衡量，他們之間都或多或少的有著一定的共同之處：第一，曾經(jīng)有過（或正在經(jīng)歷）對(duì)外擴(kuò)張的歷史或以進(jìn)行殖民統(tǒng)治的方式達(dá)到稱霸世界的目的；第二，曾經(jīng)經(jīng)歷推翻封建王權(quán)或殖民統(tǒng)治的資產(chǎn)階級(jí)革命；第三，就是在工業(yè)、科技、教育、文化、軍事和社會(huì)改革方面有過突出表現(xiàn)或?qū)κ澜缃鷼v史的發(fā)展曾經(jīng)產(chǎn)生過重大影響。歷史昭示我們，在機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的重要?dú)v史時(shí)期，只有世界所有國家緊密團(tuán)結(jié)起來，共同把握機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，才能為人類社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造光明的未來，才能真正建設(shè)一個(gè)持久和平、共同繁榮的和諧世界”。大國，是一個(gè)不單單以領(lǐng)土為衡量標(biāo)準(zhǔn)的詞匯，更是對(duì)其國家地位和世界影響力的一種肯定。而這種內(nèi)部力量往往取決于思想文化的影響力。近五百年來，僅有三個(gè)國家先后建立起世界霸主地位——荷蘭、英國、美國。打開視野，向發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，無疑是后發(fā)國家走向強(qiáng)盛國家的開端。但僅有那些在不一樣時(shí)期根據(jù)自我的國情和時(shí)代的需要，做出正確戰(zhàn)略確定的國家，才能獲得歷史的青睞。這個(gè)世界有時(shí)像黑白照片那般殘酷的鮮明，大國崛起所依靠的恰是對(duì)殖民地的擴(kuò)張、劃分、掠奪。他們面臨著堅(jiān)持和擴(kuò)大利益的煩惱。依靠戰(zhàn)爭(zhēng)和霸權(quán)聯(lián)盟式的行為將不再適用于時(shí)代。片子講述的是從1806年拿破侖攻占柏林至1990年德國統(tǒng)一近200年波瀾壯闊、跌宕起伏的歷史。德國的復(fù)興要靠教育！要靠為每一個(gè)德意志人的兒童提供優(yōu)質(zhì)的教育！找到了民族復(fù)興的密碼，德意志民族開啟了民族崛起的偉大歷史征程。我們每一個(gè)初中生都要珍惜當(dāng)前的學(xué)習(xí)時(shí)光，不辜負(fù)父母的希望，不斷取得學(xué)業(yè)進(jìn)步，長(zhǎng)大后為國家崛起民族復(fù)興盡自己的一份力。勇于破除過去那些舊的思想和制度，把握當(dāng)時(shí)符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的體制機(jī)制，這樣才讓他們從一個(gè)弱國小國崛起成為了屹立之久的大國。這才是人活著的真正意義，被人們學(xué)習(xí)其精神，推崇其精神，他們的人生是有意義的人生。太長(zhǎng)的時(shí)間我們就一直陶醉在自我編織的謊言世界里，不愿醒來，就這樣一直陶醉著，享受著。所謂的領(lǐng)頭羊也即英雄人物。大多時(shí)候，人們反對(duì)一些個(gè)人英雄主義等等，但是我們要?jiǎng)澐值目创@個(gè)問題，不可否認(rèn)，有些個(gè)人崇拜主義的確會(huì)造成嚴(yán)重的后果，給這個(gè)社會(huì)，給人民，但是，他也有積極的一面。伏爾泰曾說過：“一些知名人士在討論：誰是最偉大的人物，是凱撒、亞歷山大或成吉思汗，還是克倫威爾。而那些為真理而付出生命或其他的人們也會(huì)漸漸地被人記起。第四個(gè)詞是:恒心毅力。要敢于和那些落后封建的思想作斗爭(zhēng)，并且要堅(jiān)持下去。我們?cè)诿孔鲆患虑榍氨仨氁级笮?，把事情想得周到詳盡一些，把可能出現(xiàn)的事情都大體的預(yù)測(cè)一下，這樣在出現(xiàn)類似的情況是能夠容易的解決。注意新航路開辟的原因、條件、過程、影響。大量金銀流入荷、英、法等國，葡、西逐漸衰落。二、英國的崛起?！稒?quán)利法案》確立議會(huì)高于王權(quán)的政治原則。英國成為世界上第一個(gè)工業(yè)國家。三、法國的崛起，路易十四強(qiáng)化中央集權(quán)，爭(zhēng)奪歐洲霸權(quán)和殖民地，推行重商主義經(jīng)濟(jì)政策。，對(duì)內(nèi)確立中央集權(quán)制度，鼓勵(lì)資本主義的發(fā)展；對(duì)外的戰(zhàn)爭(zhēng)政策早期具有正義性，確立法國歐洲霸主地位；后期具有侵略性和爭(zhēng)霸性，最終導(dǎo)致帝國覆滅。經(jīng)濟(jì)政治遭到嚴(yán)重破壞。，實(shí)現(xiàn)德意志的統(tǒng)一，為德國資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展鋪平了道路，使德國成為新興強(qiáng)國，極大地改變了歐洲格局。“洛迦諾公約”，國際地位有所提高。1949年分裂